【正文】 際，制定了《豫靈二中師德師風(fēng)先進校創(chuàng)建活動實施意見》，明確了師德師風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和要解決的問題。馬村區(qū)實驗學(xué)校2011年10月8日第五篇：師德師風(fēng)先進校創(chuàng)建活動總結(jié)師德師風(fēng)先進校創(chuàng)建活動總結(jié) 豫靈二中辦公室豫靈二中是一所新建的農(nóng)村寄宿制中學(xué)，現(xiàn)有24個教學(xué)班，1300余名學(xué)生，102名教師。②自評：教師寫出自我鑒定，反思自己在師德建設(shè)過程中的思想及做法。開展評價教師活動，增加師德評議內(nèi)容，采取部門檢測、自評、領(lǐng)導(dǎo)評議、學(xué)生評議、家長評議等多種方式進行。完善考核評價，務(wù)求創(chuàng)建實效。健全管理機制，強化督促落實。充實“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”。使我校教師職業(yè)道德水平再上一個新高度，以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模，使我校成為行風(fēng)正、形象好、文明程度高的學(xué)校，愿做學(xué)生舒心、家長放心、社會歡心的先進學(xué)校。為此，我們在今后的時間里，要在已取得成績的基礎(chǔ)上，再加大師德建設(shè)力度，采取更加有效的措施，把我校師德建設(shè)工作引向深入，再提高到一個新的臺階，為把我校各項工作爭創(chuàng)一流做努力。以《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為教師的的基本規(guī)范，將公民的基本道德與教師職業(yè)道德相結(jié)合，進一步完善了學(xué)?？己?、獎懲等一系列制度，通過各種途徑，崇尚和表彰優(yōu)秀師德的代表人物和師德典型，確保所有教職員工都有良好的師德表現(xiàn)。每年一次的教職工代表大會討論學(xué)校的重大決策、老師門主動參與學(xué)校決策、管理，充分體現(xiàn)了主人翁精神。11）開展了愛生工程家訪活動，學(xué)校號召全體教師積極參與愛生工程，人人爭做愛生模范，教師利用休息時間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動態(tài)，有針對性地進行家訪，做學(xué)生耐心細致的思想工作，使學(xué)生感受到陽光般的溫暖。例如：會議和上課期間接打手機，我們從教師會議要求到善意提醒再到嚴禁違反，堅決制止了教師接打手機的問題。自評與互評是師德建設(shè)的有效途徑之一，今年我校開展了師德建設(shè)評價活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把師德建設(shè)擺在重要的議事日程。教師每人一節(jié)展示課，通過精心準(zhǔn)備，把自己最高的教學(xué)水平展現(xiàn)給大家。3）、我校召開了學(xué)校行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員大會，全體教師參加了會議，另有家長代表32人，學(xué)生代表60人，聘請10名行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員。通過學(xué)習(xí)，對教師進行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關(guān)心、愛護、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生。每周教師都進行學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)的方式。2011年4月召開師德師風(fēng)先進校創(chuàng)建活動全體教師動員大會，學(xué)習(xí)上級文件精神，安排學(xué)校活動步驟。在活動過程中，我們遵循“思想教育為主，查糾問題為主，注重實效為主”的思路，聚焦“愛心，細心，耐心”主題，以《河南省中小學(xué)校師德建設(shè)工作評估標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，堅持實事求是針對問題采取措施的原則，扎實有效地開展了豐富多彩的師德師風(fēng)先進校創(chuàng)建活動，達到了預(yù)期目標(biāo)。馬村區(qū)實驗學(xué)校2011年9月第三篇：師德師風(fēng)先進校創(chuàng)建活動總結(jié)武陟縣圪垱店鄉(xiāng)第二初級中學(xué)創(chuàng)建河南省師德師風(fēng)先進?；顒涌偨Y(jié)我校是一所農(nóng)村初中，多年來，我校一直堅持開展師德教育活動，目的就是為了強師德、鑄師魂、樹形象、提質(zhì)量。要求教師在說課比賽、教案評比等教育教學(xué)活動中，必須體現(xiàn)貫徹德育教育，展現(xiàn)自身道德修養(yǎng)，體現(xiàn)愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表的工作狀態(tài)。在全校學(xué)生中組織開展“做一個道德的人”活動，旨在體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育思想，構(gòu)建新型師生關(guān)系，推進師德建設(shè)工作。通過校園廣播、校訊通等多種媒體形式向全體教師宣傳遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，要求全校教師做到“三要六不”。通過以上這些身邊的人，教師當(dāng)中的事，大家熟悉的道理，說服感召了廣大教師。②自評：教師寫出自我鑒定，反思自己在師德建設(shè)過程中的思想及做法。學(xué)校組織評價師德活動，要改進評議辦法，拓寬評議渠道，增加師德評議內(nèi)容，采取部門檢測、自評、領(lǐng)導(dǎo)評議、學(xué)生評議、家長評議等多種方式進行。完善考核評價，務(wù)求創(chuàng)建實效。健全管理機制，強化督促落實。為進一步把師德師風(fēng)創(chuàng)建活動落到實處，在管理制度、管理要求的基礎(chǔ)上，進一步充實和完善了各項管理制度。二、工作目標(biāo)：通過此次“師德師風(fēng)先進學(xué)校”創(chuàng)建活動，在全校教師中形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻的師德風(fēng)尚。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。召開師德學(xué)習(xí)交流會，互相學(xué)習(xí)，共同提高。四、總結(jié)和整改師德教育是學(xué)校長遠方針，不是權(quán)宜之計。召開教師、學(xué)生及家長的座談會，采取個別談話、問卷調(diào)查等形式，努力保證言路的暢通，以便隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時整改，隨時糾錯，使廣大教師始終成為教書育人的表率。三、開展活動9月1日開學(xué)典禮安排、布置學(xué)校創(chuàng)建“師德師風(fēng)先進?！钡南嚓P(guān)工作，召開行政例會，廣泛征求意見，擬定學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)先進學(xué)?！眲?chuàng)建活動的實施方案。第一篇：“師德師風(fēng)先進校”創(chuàng)建活動實施方案濮陽市第一中學(xué)“師德師風(fēng)先進?！眲?chuàng)建活動實施方案根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)師德師風(fēng)先進校創(chuàng)建活動的通知》（教師【2011】576號）的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，制定本方案。為了進一步做好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動，在原有管理制度、管理要求的基礎(chǔ)上，建立更加健全的教師職業(yè)道德建設(shè)的工作機制，學(xué)校成立“濮陽市第一中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”：組長：李志民 王清琦副 組 長：杜國強 張雙軍 石桂峰 李海玉 丁擁軍成員：呂緒方 袁鳳茹 張宏濤 段新平賈興華劉詩乾 張喜增 韓希川 關(guān)繼軒學(xué)校師德建設(shè)工作，由校長李志民同志總體負責(zé)，采取分層管理模式，各年級各科室（段）負責(zé)人對本科室（段）教職工的日常工作進行監(jiān)督管理，有問題及時上報?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”。在全校范圍內(nèi)，組織所有教職工書寫《教師師德師風(fēng)公開承諾》，公開征集學(xué)校師德承諾，共同簽名，公開展示，并利用宣傳欄、校園網(wǎng)向社會公布。加強師德師風(fēng)建設(shè)，在市教育局師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，以“我最喜愛的教師”評選為內(nèi)容，規(guī)范教師從教行為，加強師德師風(fēng)建設(shè)。在總結(jié)中要求教師談收獲，寫體會?？傊?，良好的師德師風(fēng)，是一種強有力的教育因素，是教書育人的一種動力。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市區(qū)教育局《關(guān)于加強教師職業(yè)道德實施辦法》文件精神，特制定我?！稁煹聨燂L(fēng)先進學(xué)校》創(chuàng)建實施方案如下：一、指導(dǎo)思想：認真貫徹落實《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》，以提高教師思想政