【正文】 風(fēng)；從“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的詩(shī)句中，我們贊頌過(guò)“威武不能屈”的亮節(jié)；從偉大的人民總理身上，我們景仰著“富貴不能淫”的貞操。尊嚴(yán)植根于綿亙千古人文精神的圣殿，它只屬于大寫(xiě)的“人”。有經(jīng)驗(yàn)的老獵手說(shuō)：“靠近雄麝時(shí)，千萬(wàn)要屏息凝神，不能讓雄麝感覺(jué)到你的存在，否則，它會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，在你射殺它之前，咬破自己的香囊。誰(shuí)都知道麝香，那是名貴的藥材，也是珍貴的香料，而實(shí)際上，麝香不過(guò)是雄麝臍下的分泌物而已。因?yàn)檫@樣，水獺就可以變成金錢(qián)。在陽(yáng)光下，那是深紫色的，像緞子一樣，閃爍著華美、神秘而又高貴的光澤。在寂寞寧?kù)o的海底，珊瑚就像是一個(gè)沐浴在愛(ài)情之中的女子，每一絲每一縷都是生命，每一分每一寸都是光彩。不足的是，創(chuàng)新不夠，藝術(shù)表現(xiàn)力不是很強(qiáng)，整個(gè)文章顯得較為平直。要活得有尊嚴(yán)，就不能失了準(zhǔn)則；要贏得尊嚴(yán)，就要舍得拋棄。他知道，餓死也不能丟了做人的尊嚴(yán)。汨羅江水緩緩流淌，帶著屈原不屈的尊嚴(yán)。沿著歷史的河流逆流而上，楚大夫獨(dú)立岸邊，被君王疏遠(yuǎn)，被佞臣陷害，他滿(mǎn)心都是悲憤。小草對(duì)大樹(shù)說(shuō)，不要笑我太矮小，我生長(zhǎng)，就會(huì)有大地披上綠衣裳。而此文卻設(shè)計(jì)了一個(gè)非常生動(dòng)活潑的寓言故事作為背景，輕松自如地放飛思想的鴿子，假借動(dòng)物的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地揭示了尊嚴(yán)的深刻內(nèi)涵，構(gòu)思精巧，語(yǔ)言活潑，想象力十分豐富。尊嚴(yán)也許可以靠巨大的財(cái)富、健全的法制、廣博的知識(shí)、深邃的思想來(lái)維持，但當(dāng)這一切都不能作為承諾時(shí)，唯一可以堅(jiān)持的，是自己的內(nèi)心。尊嚴(yán)對(duì)于人，同樣是比生命本身還重要的東西，必要時(shí)，我的子孫同樣會(huì)以死捍衛(wèi)?！澳憧?，這一雙翅多有力，多威風(fēng)。當(dāng)一只獅子老了，失去了?！薄班蓿f(shuō)到自由，”獅子抬頭望著遠(yuǎn)方，“我的后代會(huì)生活在大草原上，那是真正自由的世界——人也無(wú)法侵犯?！惫氛f(shuō)完了，嚴(yán)肅而期待地望著諾亞。如果你們不從心靈上平等地對(duì)待我們，給我們真誠(chéng)的尊重，我們將放棄你們而義無(wú)反顧地離去?！薄暗拇_，作為人類(lèi)的朋友，我的后代將牢記這一點(diǎn)。生靈們聚集在一起，借言語(yǔ)的熱情抵擋流浪中內(nèi)心的失落和恐懼。尊嚴(yán)不僅是個(gè)人價(jià)值的象征，更是民族、國(guó)家的立身之本。寫(xiě)本題可以考慮以下幾種立意：1．尊重自己，尊重他人，才會(huì)有尊嚴(yán)。因?yàn)樯婕叭祟?lèi)行為的普遍觀點(diǎn)是不可分割的。4．不少于800字。你是如何理解“尊嚴(yán)”的?請(qǐng)以“尊嚴(yán)”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，可以寫(xiě)經(jīng)歷體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫(xiě)故事、寓言，等等。第三篇：【吹盡狂沙系列】高中語(yǔ)文 經(jīng)典話(huà)題作文題寫(xiě)作指導(dǎo) “尊嚴(yán)”話(huà)題作文“尊嚴(yán)”話(huà)題作文【模擬文題】閱讀下面一段文字，按要求作文：一個(gè)經(jīng)歷過(guò)社會(huì)炎涼的企業(yè)家說(shuō)：“人的尊嚴(yán)靠財(cái)富。站在他面前的竟然是當(dāng)年的那個(gè)幾乎摧毀了他所有夢(mèng)想的主持人。他記得在他即將走出電視臺(tái)大門(mén)之前，有個(gè)聲音說(shuō)：“你的文憑太低了??”后面的話(huà)他沒(méi)聽(tīng)清，他也無(wú)心去聽(tīng)了。他的心中也竊喜不已，能干的父親一定不會(huì)讓他失望的。父親臉色很好，還不由自主地哼起了他熟悉的老歌。進(jìn)入娛樂(lè)圈是他的夢(mèng)想，在這一瞬間都已灰飛煙滅。他們是普通的，也是平凡的，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，成功的到來(lái)并非是不可實(shí)現(xiàn)的虛妄之說(shuō)。有人過(guò)重地看待生命中的成功，羨慕那一雙雙翱翔于藍(lán)天的“雙翅”，渴求生活中的鮮花和掌聲，有時(shí)還為之付出了過(guò)高的代價(jià)！卻不知道，生命的沉重，竟也可以釀造出濃醇的美酒。正是這一又厚又重的殼讓小小的蝸牛得以“萬(wàn)里長(zhǎng)征”，頂風(fēng)冒雨，日曬夜露，終于到達(dá)金字塔頂?！究紙?chǎng)佳作1】承受苦難世界上只有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔頂。要求文體不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)在800字以上?！比撕螄L不是呢？那些胸懷大志的人，沉重的責(zé)任感時(shí)刻壓在心頭，砥礪著人生的堅(jiān)穩(wěn)腳步，從歲月和歷史的風(fēng)雨中堅(jiān)定地走了出來(lái)?！彼謧儞?dān)憂(yōu)：“往船里灌水是險(xiǎn)上加險(xiǎn)，這不是自找死路嗎？”但他們還是半信半疑地照著做了。怎樣才能正確為自己定位呢？——正確認(rèn)識(shí)自己，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，為它們找一個(gè)最佳切合點(diǎn)。討厭家人就會(huì)淡化親情，排斥朋友就會(huì)失去友情，愛(ài)上不該愛(ài)的人叫移情別戀，喜歡上小混混就會(huì)變壞，救助逃犯就會(huì)失去原則，甚至違法犯罪?！睍r(shí)間不能錯(cuò)位。大海龜欣然答應(yīng)。人家校長(zhǎng)視給學(xué)生頒獎(jiǎng)為頭等大事，我們卻總是突出官員形象。[簡(jiǎn)評(píng)] 視野開(kāi)闊，才能思想活躍，一篇好文章，往往表現(xiàn)在選材的優(yōu)化上。楊校長(zhǎng)在諾丁漢和復(fù)旦都一定與學(xué)生合過(guò)影，我想擺隊(duì)形時(shí)也一定是錯(cuò)位的。他說(shuō)在諾丁漢大學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)主要做三件事：一是主持學(xué)校董事會(huì)；二是代表學(xué)校參加重大活動(dòng)，如接受女王頒獎(jiǎng)；三是給學(xué)生發(fā)畢業(yè)證。在咱們看來(lái)，鑼鼓喧天，嗩吶聲聲是“好日子”的象征，是精神文明，而在老外眼里，這些恐怕就是噪音，是聲污染。經(jīng)過(guò)苦心策劃，結(jié)果卻沒(méi)被人家看好，實(shí)在有點(diǎn)冤。為什么?因?yàn)橹袊?guó)人把居室布置得那么漂亮，種種東西一應(yīng)俱全，顯然是把家看得太重，成天守在家里；置那么高級(jí)的彩電，正是為了用它來(lái)消磨時(shí)光。文章將落腳點(diǎn)放在文明土質(zhì)的改良和道德環(huán)境的優(yōu)化上，表現(xiàn)出一定的思考深度。[簡(jiǎn)評(píng)] 本文由事人理，因小及大。問(wèn)題的嚴(yán)重性在于：(一)這種現(xiàn)象有多大程度的普遍性?(二)一個(gè)人的一生中，道德水平隨著年齡的增長(zhǎng)而“退化”的現(xiàn)象在我們身邊也普遍存在了嗎?第一點(diǎn)我不敢說(shuō)，第二點(diǎn)雖然同樣沒(méi)有權(quán)威的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，但直覺(jué)告訴我，答案似乎是肯定的。2月9日下午，73歲的王老太上了11路公交車(chē)，因人多王老太只得站著。學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，同學(xué)有難題就向周周請(qǐng)教，可父母反對(duì)女兒幫助同學(xué)，讓小高幫著勸周周不要輕易幫助同學(xué)，以免成績(jī)被別人趕上而后悔莫及。哭聲引來(lái)了其他游園者，弄得這對(duì)夫婦十分尷尬。父母立即給她采了幾朵花，讓她藏在衣襟內(nèi)。作者運(yùn)用了許多自然景觀和人文歷史作為論述的對(duì)象，針對(duì)他們因錯(cuò)位而帶來(lái)的不同結(jié)果，從中得出了哲理的思辯：好多事物，美在錯(cuò)位。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才見(jiàn)得彩虹，如果沒(méi)有云的錯(cuò)位，這一切都不會(huì)出現(xiàn)。風(fēng)起了，雨落了，忽然間悠悠云也無(wú)法靜靜舞蹈了，云哭了。當(dāng)一個(gè)人近于世俗的茫茫人海時(shí)，它有兩條路可以選擇，一條是艱辛的奮斗，一條是舒適的放縱。當(dāng)提筆的手變成握槍的手，當(dāng)面前的紙筆變成了沙場(chǎng)，當(dāng)文字變成鮮血?？墒?，桃花源就美在這個(gè)亂世錯(cuò)位，陶潛就貴在悟出“來(lái)者之可追”的道理。“長(zhǎng)河”與“落日”，“大漠”與“孤煙”，這是景物的錯(cuò)位帶來(lái)的景致，好一派邊塞風(fēng)光，直與曲帶著幾份喟嘆的豪氣。自私是人的本性無(wú)可厚非，但私心巨大到遮蔽了自己的目光便會(huì)使人無(wú)法正確的認(rèn)知事物，客觀地判斷是非，從而導(dǎo)致人生的悲劇性錯(cuò)位。五、哲理語(yǔ)段人生錯(cuò)位，比比皆是。小品《我和爸爸換角色》電視劇《上錯(cuò)花轎嫁對(duì)郎》陶淵明尋求自然而成功比較好的素材2讓人嘆息的則是思想的太過(guò)超前造就的與時(shí)代錯(cuò)位，令思想者的身前身后名有了巨大的反差。列舉現(xiàn)象，要典型、生動(dòng)，能用排比最好；分析原因從內(nèi)外因入手，考場(chǎng)作文不要你做多么深刻透徹科學(xué)的分析，只要你能說(shuō)中兩三點(diǎn)就行；危害從時(shí)間、對(duì)象兩個(gè)方面考慮，可以用并列式，也可用層遞式。要確立主旨，要把主旨講透徹，就要探究其原因，揭示危害，以“時(shí)間錯(cuò)位”之⑤為例：為什么會(huì)出現(xiàn)拔苗助長(zhǎng)的現(xiàn)象？從內(nèi)因來(lái)講，不少青少年浮躁、愚昧，只想成功，不想1流汗，急功近利而不務(wù)實(shí)。小經(jīng)驗(yàn)三：寫(xiě)“人事”也可由“物事”類(lèi)比引入，然后在分析“人事”原因、揭示危害的時(shí)候，再時(shí)時(shí)與“物事”對(duì)照，充分發(fā)揮類(lèi)比在論證與結(jié)構(gòu)上的作用。①學(xué)生②員工③梁武帝蕭衍，博學(xué)能文，長(zhǎng)于音樂(lè)詩(shī)賦，并擅長(zhǎng)書(shū)法，精通、酷愛(ài)佛學(xué)；唐后主李煜酷愛(ài)填詞；宋徽宗在書(shū)畫(huà)上青史有名，他們都成了亡國(guó)之君６情感錯(cuò)位父母、子女、師生、朋友之間，情感往往都容易錯(cuò)位。⑤醫(yī)生想提高醫(yī)術(shù)，卻不精心鉆研業(yè)務(wù)。４行動(dòng)與目標(biāo)的錯(cuò)位① 家長(zhǎng)想教育好子女，自己卻吃喝玩樂(lè)，出口成“臟”。④來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，心卻還在舊環(huán)境。如果該扎根時(shí)想著開(kāi)花結(jié)果，該打基礎(chǔ)時(shí)卻想著掙錢(qián)發(fā)財(cái)成名出成果，那只能是多一些時(shí)間錯(cuò)位的悲劇。③項(xiàng)羽與秦始皇的悲劇就是思想不能與時(shí)俱進(jìn)。②本是莊重的場(chǎng)合，你吊兒郎當(dāng)。⑤人的一生也應(yīng)該遵守自然規(guī)律，該發(fā)芽時(shí)發(fā)芽，該扎根扎根，該抽條抽條，該開(kāi)花開(kāi)花，該結(jié)果結(jié)果。③坐在Ａ校，卻老想Ｂ校多好啊。如果學(xué)生不像學(xué)生，老師不像老師；公仆變成老爺，員工變成奴隸；男性女性化，女性男性化；演戲的主角不像主角，配角不像配角等等，都是角色錯(cuò)位，都會(huì)產(chǎn)生不良后果。④商家想追求利潤(rùn)，卻坑害顧客。５專(zhuān)長(zhǎng)、愛(ài)好、個(gè)性與學(xué)業(yè)、職業(yè)的錯(cuò)位。８物體錯(cuò)位①關(guān)節(jié)錯(cuò)位，病人痛苦不堪②建筑錯(cuò)位，會(huì)樓塌人亡③車(chē)輛錯(cuò)位，會(huì)導(dǎo)致車(chē)禍④垃圾錯(cuò)位，嚴(yán)重影響市民生活小經(jīng)驗(yàn)二：別人都著眼“人”時(shí)，我寫(xiě)“物”，就會(huì)與眾不同。二．錯(cuò)位的本質(zhì)、原因、危害、主旨作文不是科學(xué)論文，對(duì)揭示本質(zhì)要求不是那么嚴(yán)格，你可以就你所寫(xiě)的某一種錯(cuò)位現(xiàn)象概括出其共同特征，就行了，如以上所講的八種錯(cuò)位。小經(jīng)驗(yàn)四：“問(wèn)題型”作文的范例：類(lèi)比引入→列舉現(xiàn)象→概括本質(zhì)→分析原因→揭示危害→點(diǎn)明主旨劃?rùn)M線(xiàn)的是必須有的部分。３、移花接木，也會(huì)創(chuàng)造奇跡四、比較好的素材1李清照從相夫教子轉(zhuǎn)向?qū)ふ椅膶W(xué)的成就梅蘭芳唱旦成名富貴錯(cuò)位由少爺變成貧農(nóng)、卻拯救了他，讓他理解了活者的真諦。《瓦爾登湖》的作者梭羅，哈佛大學(xué)畢業(yè)的他沒(méi)有象他的同學(xué)們一樣走向華爾街去賺大錢(qián)，而是去了湖邊靜地過(guò)起了耕讀自得的簡(jiǎn)單生活，返樸歸真在他那個(gè)時(shí)代是不可想象的傻事，是嚴(yán)重的錯(cuò)位，如今卻成了很多人的羨慕與向往。太過(guò)自私自利的人也注定會(huì)有很錯(cuò)位的人生。長(zhǎng)河靜謐如畫(huà)，一輪紅日火紅而落，大漠浩瀚似海，孤煙直上九重霄。這是個(gè)啟示還是個(gè)諷刺？仕途中的敗者可以“守拙歸田園，開(kāi)荒南野際”，達(dá)官顯貴卻逐水桃花東流去！或許陶淵明的桃花源是一個(gè)錯(cuò)位，錯(cuò)在**陰暗中，根本不會(huì)存在的太平，他本身就是一個(gè)錯(cuò)位，一個(gè)詩(shī)人卻在仕途上廝混了無(wú)數(shù)紅塵歲月。一手豪勁的文筆，一腔沸騰的熱血，但文人不可救國(guó)?？刹皇菃幔?dāng)歷史的車(chē)輪在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，無(wú)數(shù)的齒輪咬合就會(huì)碾碎很多東西，就會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤。當(dāng)一個(gè)錯(cuò)位發(fā)生時(shí)，你的機(jī)會(huì)就來(lái)了，可以從一個(gè)釘子變成金子，但要經(jīng)歷艱難的磨練。終于在那一刻，金光遍地，一條五彩的橋從陽(yáng)光架到她心里，絢爛的色彩讓世界都醉了。[評(píng)點(diǎn)]本文是一篇富有文采的說(shuō)理性散文?？杀腻e(cuò)位數(shù)年前曾看到一則新聞，說(shuō)一家3口星期天逛公園，在一個(gè)相對(duì)僻靜的角落，8歲的女孩看見(jiàn)花開(kāi)得好看，便脫口稱(chēng)贊了一番?！币?jiàn)孩子總是擰著，父親火了，揚(yáng)手在女孩屁股上拍了幾下，女孩大哭起來(lái)。在小高的精心輔導(dǎo)下，周周的成績(jī)進(jìn)入了班級(jí)前三名，父母當(dāng)然很高興。內(nèi)容如下：“江蘇無(wú)錫的一輛公交車(chē)內(nèi)竟發(fā)生了這樣一幕，一女孩主動(dòng)給老人讓座，竟遭到母親的訓(xùn)斥和責(zé)打?！备改傅牡赖滤讲蝗缱优笕说牡赖滤讲患靶『?，這種現(xiàn)象的存在亦屬正常。要消除小孩教育大人的錯(cuò)位現(xiàn)象，必須在土質(zhì)改良上狠下功夫。(一)、(二)兩個(gè)問(wèn)題確實(shí)是沉重的，逼人深思反省。他們?cè)趫?bào)上發(fā)文章說(shuō)，中國(guó)人活得很累，很枯燥。他們喜歡飽覽天下風(fēng)光，“輕舟共泛花邊水，野屐同登竹外山”，認(rèn)為這才是真正的享受生活。我懷疑這又是一種錯(cuò)位的擺設(shè)。前段時(shí)間在報(bào)上看到被英國(guó)諾丁漢大學(xué)聘為校長(zhǎng)的楊福家講自己“失職”的事，令人感慨。所以楊福家說(shuō)到自己在復(fù)旦當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)，就很慚愧，此前他就是成捆地給學(xué)生發(fā)畢業(yè)證的，所以他覺(jué)得“失職”，工作擺錯(cuò)了位。我們所做的好多事情在咱們的老百姓眼中已司空見(jiàn)慣，但對(duì)異邦訪(fǎng)客或游人來(lái)說(shuō)，就不免有些好笑。同是鑼鼓喧天，我們視作“精神文明”的表征，而人家卻認(rèn)為是噪音污染。“桔生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，試問(wèn)橘在南極會(huì)怎樣？到別的星球上去呢？有一則《井蛙歸井》的寓言，說(shuō)生活在井里的快樂(lè)的青蛙非常向往大海，于是它祈求大海龜帶它去看海。青蛙急了，對(duì)大海龜說(shuō)：“大海是好，但我不能適應(yīng)，看來(lái)還是回到井里好，那才是我的樂(lè)土。感情不能錯(cuò)位。吐溫如果不及時(shí)調(diào)整自己的人生坐標(biāo)，仍然漂泊于商海的話(huà)，也許世界上少了一個(gè)小說(shuō)家，而多了一個(gè)失意的商人。老船長(zhǎng)果斷下令：“打開(kāi)所有貨艙，立刻往里