龍?zhí)多l(xiāng)中心學?！盃I養(yǎng)餐”管理制度-全文預覽
【正文】 項工作建立檔案，由分管此項工作老師專人管理。每天出庫食品應做好登記，并準確登記數量和時間。管理員應切實履行崗位職責，積極認真的完成好營養(yǎng)改善計劃食品儲存管理工作。學校須建立食品采購臺帳，對采購人員采購的所有食品和原料認真登記，以便檢查。購定型包裝食品要查看食品包裝標識是否齊全，是否有生產日期、保質期等，標識不全的不應采購。二、對于米面油及調味品等定型包裝原料采購要遵循定地點、定價格原則，采購員采購，食品管理員驗收。學校要與供貨商簽訂采購協議，對向學校配送不符合衛(wèi)生標準食品而引發(fā)中毒事件或其它食源性疾病的供貨商要依法嚴肅查處。增加工人后，能有效減輕相關工作人員的壓力，有效地把食堂供餐工作做得更好。以解決我校采購食材難的問題。這項工程的實施，極大的改善了學生的營養(yǎng)，讓學生全身心的投入學習，也解決了家長的后顧之憂，得到了社會和家長的一致好評。她們工作強度大，工作時間長，如果遇到工人生病或有事請假，則工作無法正常開展。學生平時只能在球場等露天場地用餐，一旦遇到雨天就只能進教室或者宿舍去用餐，給學校衛(wèi)生管理帶來了巨大的難題。水田鄉(xiāng)在蒙自城南離市區(qū)35公里的大山深處，食堂所有的蔬菜、調料都要到市區(qū)采購，學校沒有生活用車，導致蔬菜的采購困難，為食堂正常供餐帶來不可預見的影響。確立了學校“統(tǒng)一采購、食堂加工、學校食堂供餐、單獨核算”的實施方案，并通過學校升旗儀式、班隊會、黑板報等形式向學生、家長以及社會進行宣傳。第三篇：水田鄉(xiāng)中心學校營養(yǎng)餐匯報材料水田鄉(xiāng)中心學?！皩W生營養(yǎng)改善”計劃工作匯報為促進教育公平和義務教育均衡發(fā)展，切實提高和改善農村小學生健康水平，云南省于決定從2012年春季學期啟動營養(yǎng)改善工程，我校成為為“營養(yǎng)改善計劃”試點學校之一。儲藏室內所有的貨架、貨墩、貨柜都必須貼上標簽；在標簽上注明品名及規(guī)格，并在進出標簽備注欄上注明進貨批次、數量、日期及發(fā)貨的數量、日期。儲藏室物資實行“先進先出”的工作原則，并按物資類別決定物資的儲存方式及擺放位置。學校設立“營養(yǎng)餐”公示欄，將菜譜、“營養(yǎng)餐”價格、“營養(yǎng)餐”資金使用情況進行公示，接受群眾監(jiān)督。每學期要召開2次以上會議，定期聽取學生、學生家長和教師提出的意見，并將合理化建議提交學校行政會研究落實。領導小組對食堂的財務、經營情況、飯菜的質量、價格、衛(wèi)生安全、服務態(tài)度等方面進行監(jiān)督檢查。學校按照財務管理規(guī)定設立獨立的“營養(yǎng)餐”專賬。第二篇：龍?zhí)多l(xiāng)中心學校儲藏室管理制度（范文模版）龍?zhí)多l(xiāng)中心學校儲藏室管理制度儲藏室要由專職管理人員負責儲藏室物資的驗收、出入庫、儲存、保管等日常工作。定期對儲藏室內的物資進行規(guī)范整理，對地面、貨架、門窗、墻壁進行全面清潔。禁止在儲藏室內抽煙、酗酒及從事與儲藏室貯藏無關的活動。2012年2月24日，我校組織召開了營養(yǎng)改善計劃專題會議，組織學習文件精神，確定了以“改善學生營養(yǎng)狀況，增強學生體質，促進學生健康成長，不斷提高教育教學水平”的指導思想，成立了已校長何永達為組長，總務主任為副組長，全體教職員工為組員的“營養(yǎng)早餐、營養(yǎng)改善計劃”實施領導小組，制定了水田鄉(xiāng)中心學?！盃I養(yǎng)改善計劃”組織機構及職責，總務主任具體負責工作的開展實施。二、學生營養(yǎng)改善計劃實施以來我校存在的困難和問題沒有生活用車，食材采購困難。由于食堂面積過小，現有設備無法擺放。按照50名學生配備一名食堂工人計算，我校應有9名食堂人員，而
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