20xx師徒結(jié)對總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 史網(wǎng)站，更多地進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。二、認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本。讓我知道一節(jié)合格的課該怎么上，在上課之前應(yīng)該做些什么，上課時應(yīng)該做什么，課后又該如何反思。任志強老師在思想認(rèn)識上予我以引導(dǎo)，使我盡快地以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動中去；在聽課學(xué)習(xí)過程中就對學(xué)生的引導(dǎo)等問題得到了啟示?？傊@一周以來，在肖老師的悉心指導(dǎo)、栽培下，我各方面都有了一定的提高。肖老師告訴我說，一個班級的凝聚力是靠老師一點一滴培養(yǎng)出來的，你要相信他們是最棒的，遇到問題一定要及時了解和解決，堅決不能拖。讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。對于這些問題，在課后進行了深刻的反思，虛心聽取各位新教師和老教師的建議，改正不足并發(fā)揚長處。并制作了各種有趣的教為課堂教學(xué)做好服務(wù)。從她的身上我能學(xué)到了很多很多，以下是學(xué)到的幾點重要的教學(xué)經(jīng)驗：一、上課主要先抓備課，必須做到心中有綱，既備教材，又備學(xué)生；既備教法，又備學(xué)法；既備知識，又備能力。在此非常感謝肖老師的指導(dǎo)與幫助！由于我是停課到中心校去學(xué)習(xí)一個周，所以分外珍惜這次難得的機會，有很多關(guān)于學(xué)生管理、課堂常規(guī)以及教育教學(xué)過程中所出現(xiàn)的問題，肖老師都能積極給予非常多且有意義的建議。如何把握教材的重點及難點？如何組織課堂教學(xué)？課后如何進行輔導(dǎo)？正在我毫無頭緒時，中心學(xué)校組織進行師徒結(jié)對，一幫一互相學(xué)習(xí)共同進步的號召，充分發(fā)揮教學(xué)經(jīng)驗豐富、學(xué)術(shù)水平高的老教師“傳幫帶”作用。而我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展，爭取早日成長為像師傅王永華老師那樣的優(yōu)秀教師。正是有王老師的幫助，我才能在特崗教師匯報課上表現(xiàn)突出，在生本達(dá)標(biāo)課上順利過關(guān)，在師徒匯報課上一展風(fēng)采……此外，王老師的做事認(rèn)真，刻苦鉆研的精神也深深影響著我，她的熱情、真誠、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)與自信，常常讓我在感動之余，獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動力，師傅都這么沖勁十足，我有什么理由停滯不前呢？沒有！有的是向前的不懈動力！總之，發(fā)自內(nèi)心感謝學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動，在這一學(xué)期來，我又王老師學(xué)到了很多東西。就這樣，我和學(xué)生都在一點一點地進步。其次，抓住每次上公開課的機會。因此，在王老師的要求、指導(dǎo)下，我積極參與集體備課，教研活動，堅持平時閱讀有關(guān)生本教育的有關(guān)書籍像郭思樂教授的《教育走向生本》、《天縱之教》都讓我耳目一新?；仡欉@一學(xué)期可謂是收獲滿滿。在這個學(xué)期里我仍拜王永華老師為師，繼續(xù)從教學(xué)技巧、班級管理、為人處事各個方面向王老師學(xué)習(xí)。作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己不斷進步，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實踐。在班級學(xué)習(xí)王老師培訓(xùn)小組長及學(xué)生交流評價語言，為更好實施生本教育不斷努力。在以后的教學(xué)中我又反復(fù)訓(xùn)練小組同學(xué)，每節(jié)課都堅持用生本模式上課。經(jīng)過王老師的提醒加上我反復(fù)修改，我執(zhí)教了《蜜
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