【正文】 行走，醫(yī)生說要截肢，否則有性命之憂。如果總是耿耿于懷別人對你批評，你就只會停留在原點什么也的不到，所以我們要坦然的接受別人的批評和贊揚。你自己想想吧!”聽了她的話，我心里深處的從不敢接受的事情就這樣進入我的腦里。難道友誼是那么的渴望而不渴即，老天不給那真正的友誼我呢?許多的為什么，為什么。但是，就在這時什么都改變了。一向善良。古代的這種純真友誼在這個社會可能很難體會到的吧。天之涯，海之角，知交半零落。同學們，垃圾食品會給我們帶來多么大的危害??！你還敢吃嗎？尤其是小學生，正處于生長發(fā)育的黃金期，需要豐富的營養(yǎng)，比如新鮮的蔬菜、水果、牛奶等等。更別提學校周圍的“三無”垃圾食品了。嗯，我相信這里的學生都招了。但是，讓我們害怕的是，現(xiàn)在大家都喜歡吃的“食物”前面，往往有一個屬性“垃圾”！一起就是——垃圾食品！你一定要說“我不吃垃圾？”別急，和我一起回憶一下這一幕吧：學校不在學校的時候，我們總會發(fā)現(xiàn)學校外面的小店和小攤擠滿了人。謝謝大家!語文課前三分鐘演講稿8親愛的老師和同學們：大家好！我今天演講的題目是《從我做起，拒絕垃圾食品》。于是我又重新講起來，雖然我已經不耐煩，可我是個完美主義者，我講不清心里就不舒服，還是繼續(xù)講，終于，那位同學聽懂了。誰知他們不領情，一個男生說：“關你什么事?”我只好用一句很不雅的話自圓其說：“關我屁事!”班上的好幾個科代想必已經注意到了我，我總會很積極地提醒他們的工作，或者提建議，但我也是出于對班級的熱愛，望不要見怪。有時是對同學不經意的嘲笑?；顫姷奈易屓擞X得我很有趣。從此刻開始，讓活得精彩！我的演講完畢，多謝大家！語文課前三分鐘演講稿7大家好：我姓馬，名晴。僅有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。魯迅先生曾說，＂不滿是向上的靈魂＂。應對這樣的現(xiàn)實，昔日象牙塔里簡便自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。但又確是一幅壯美的畫面。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。九十年代宣揚的＂讀書無用論＂也早已被熱火朝天的＂考研＂、＂考證＂熱吹得無影無蹤。我在語文課中，不僅學到了寫作、閱讀、分析，好學到了很多道理。我想起了毛澤東，在抗日戰(zhàn)爭勝利后到重慶與蔣介石談判，期間發(fā)表一首著名的詩篇：《沁園春我想起了魯迅先生，他是上世紀初中國文化的旗手。使我們不會如走向末路的祥子一般迷茫又絕望。或許可以將一切怪罪于社會，怪罪社會的種種不公。這一次他心中那燃燒的燭焰終于快熄了，只剩下茍延殘喘的零星火花等待最后一滴燭淚劃落。第一次辛苦攢錢買車，卻又因拉了不該拉的客被抓到軍營當苦工，當他牽著3匹駱駝出逃再次回到城市——這片他為了追求而揮灑汗水的土地時，他眼底的希望又迅速燃起。世間有一物，它可以令你如黑夜的蛾，不斷揮舞著翅膀撲向光明，妄圖撕碎黑暗，那就是追求。那都是我們太小了埋愿太多的社會經驗。蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊!我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。要有寬容的心!靠自己小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢?媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號叫，猛烈地抗拒。它是一種品質，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前，將它塞了進去，回過身，她微笑著對大家說：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，象附了魂一樣。用放棄別人的野心去面對每一次應該面對的考驗。有了自信，生活才會有希望。同學們，也許我們不能成為像愛因斯坦那樣為社會做出巨大貢獻的人。愛因斯坦的《相對論》發(fā)表后，曾經有人炮制了一本書《百人駁相對論》，網羅了一批所謂的名人對這一理論進行了巨大的抨擊。每個人的一生都不是一帆風順的，不是一個沒有波浪的湖。所以，我想大聲地說：“做合格的小公民，請愛我們的民族文化吧！”第五篇：語文課前三分鐘演講稿語文課前三分鐘演講稿1親愛的老師們，親愛的學生們：大家好！首先，我想和大家分享一句話。是的，我們中國是個文明古國，以“禮儀之邦”聞名世界。每天她督促我去學習，我卻厭煩。媽媽每天為我做飯，管我學習，有時我們仍會因意見不一致而吵架。我總會不顧一切地沖她吼出我的憤怒然后揚長而去。媽媽總會說一些在我看來有的沒的，我直接給忽視，她最終舍掉自己的娛樂時間，干脆關掉電視。她失落的眼神，小小的我又怎會看懂。所謂交易，就是遞上作業(yè)給媽媽檢查。我總與媽媽交換條件，寫完的作業(yè)量與玩的時間成正比。它為它付出，它懂得回報。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。天生我材必有用，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你的。同學們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。愛因斯坦的相對論發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。每個人的人生都并非一帆風順，并非永無波浪的湖面。演講稿四：語文課前三分鐘演講稿敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！首先，我要給大家分享一句話。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會；既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。我還記得這樣幾句名言：把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。一天，孩子們從墻洞爬進來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機勃勃。我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現(xiàn)實的骨感！因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心！每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現(xiàn)實相隔萬里。不依賴講稿會迫使學生在熟悉講稿后，更多地關注表達和態(tài)勢方面的表現(xiàn)，更有利于提高學生的演講技能。鍛煉學生大膽、大聲、大方、“大氣”地在眾人面前發(fā)表自己的看法，這是對學生領導素質的有益培養(yǎng)。內容充實（占20分）：這主要體現(xiàn)在演講稿的寫作上，要求演講內容具體充實，有個性特點。對于演講稿的準備，我要求，每一位演講的同學要提前一周把演講稿交給老師，老師提出意見，學生經過修改，再提意見再修改，直到老師認可后，學生再進行正式演講前的準備。）從課前演講中，你收獲了什么？篇三：語文課前三分鐘演講 語文課前三分鐘演講課前三分鐘演講的活動，目的是把寫作與聽、說結合起來，全面提高學生的語文素養(yǎng)?；顒訒r間：1個月第二步：意見反饋針對上一階段的演講，提出意見和建議。所選內容要積極向上、有教育意義。應該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內容貫穿于日常的教學過程之中。珍惜自己，這世上只有一個自己；珍惜自己，你將在珍惜中體會到快樂。有時候，我們也就是這塊石頭。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人對他的石頭感興趣，而且價錢越出越高。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。”天生我材必有用，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你的。同學們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。愛因斯坦的”相對論“發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。每個人的人生都并非一帆風順，并非永無波浪的湖面。演講稿四：語文課前三分鐘演講稿 敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好！首先，我要給大家分享一句話。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會；既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。我還記得這樣幾句名言：”把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。一天，孩子們從墻洞爬進來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機勃勃。我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現(xiàn)實的骨感！因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心！每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現(xiàn)實相隔萬里。實在很多時候，與他人分享快樂，既是給了他人一個機會，也是給了自己一個機會。把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。當他把孩子們再次趕出花園以后，花園又被冰雪覆蓋了。第一篇：語文課前三分鐘演講稿精選各位老師、各位同學：大家好!前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《偉人的花園》。一天，孩子們從墻洞爬進來，春天也就隨著孩子們來了，園里立即變得生機勃勃。我還記得這樣幾句名言：把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半。與他人一起分享快樂是一種美德，由于快樂能夠傳染。作為新一代的我們，理想是豐滿的。從此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這里。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。是靠自己的努力、勤奮爭取的。他從小就酷愛學習，一生為科學事業(yè)做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。因此，要想成為有才能的人，就要從小”肯學“、”敢學“?！斑@句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。“他堅定了必勝的信念，堅持研究，終于使”相對論“成為20世紀的偉大理論，為世人所矚目。無論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。一個生長在孤兒院的小男孩，悲觀地問院長，像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思？院長笑而不答，卻交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是‘真賣’，無論別人出多少錢，絕對不能賣。一塊不起眼的石頭，由于特殊的珍惜而提升了它的價值，竟被視為?稀世珍寶?。是的，生活當中，也許我們每個人就是一塊石頭，但只要看重自己，學會珍惜自己，生命就有了意義、有了價值。篇二：語文課前3分鐘演講內容及要求語文課前3分鐘演講內容及要求新的《語文課程標準》指出：“培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學的重要內容，不應把它們當做外在的附加任務。為此，我們在實際教學中采用了如下的方法，層遞式開