課文《小小的船》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 圖片資料及小故事。３、初步懂得飲水思源的道理。對(duì)于毛主席，學(xué)生大多只是聽(tīng)過(guò)名字，可詳細(xì)了解的并不多。托爾斯泰一生著作頗豐，老師在這兒給大家推薦幾本書(shū)：（課件十三）希望同學(xué)們課后能將這幾本書(shū)讀一讀，你一定會(huì)受益匪淺！第四篇：課文《吃水不忘挖井人》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)【課前透視】毛主席，中華人民共和國(guó)的一位杰出領(lǐng)袖，他一生為了中國(guó)人民的解放，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而奮斗，中國(guó)人民永遠(yuǎn)懷念他。就是你們自己呀。（課件十一）你看，桑娜拉開(kāi)了帳子，夫婦二人看到的是，自己的五個(gè)孩子和西蒙的兩個(gè)孩子，正在海風(fēng)呼聲中安靜地甜甜地睡著。思考：漁夫還具有什么品質(zhì)？你是從哪些語(yǔ)句體會(huì)出來(lái)的？把有感受的句子劃下來(lái)，并在旁邊寫(xiě)下自己的想法小組成員互相交流（四）體會(huì)漁夫品質(zhì)師：桑娜的丈夫又給你留下什么印象？生：漁夫很善良師：從哪里體會(huì)到的？生：……（課件七）師：善良的漁夫決定收兩個(gè)孤兒，聰明的孩子，你告訴我，這一決定對(duì)桑娜、對(duì)漁夫意味著什么？對(duì)他們的五個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，孩子們可能會(huì)怎樣？這些漁夫想到了沒(méi)有？從哪句話體會(huì)到的？生：……在困難面前，他退縮猶豫了嗎？而是做好了準(zhǔn)備。讀到省略號(hào)時(shí)，應(yīng)怎樣讀？（停頓一下）學(xué)生試讀一生讀：（指導(dǎo)讀，提醒學(xué)生注意省略號(hào)）誰(shuí)還想試試（自評(píng)：自己覺(jué)得哪兒讀得好？教教大家）學(xué)生齊讀盡管桑娜的內(nèi)心活動(dòng)十分復(fù)雜，但是收養(yǎng)孤兒的決心有沒(méi)有改變？從哪句話體會(huì)出來(lái)的？師：從這句話，你體會(huì)到什么？生：善良：為了收養(yǎng)孩子，挨打挨罵桑娜也不在乎生：善良：只要丈夫同意收兩個(gè)孩子，自己受點(diǎn)皮肉之苦也沒(méi)什么）師：說(shuō)得好?！睅煟哼@是對(duì)人物的什么描寫(xiě)？文中大量使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是——生：省略號(hào)師：省略號(hào)的的連續(xù)使用，表明了桑娜當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)時(shí)斷時(shí)續(xù)同學(xué)們，你們小聲把這段話讀一讀，思考：課文寫(xiě)了桑娜哪些心理活動(dòng)？（生：緊張、激動(dòng)、擔(dān)憂、害怕、堅(jiān)定……）師：這么復(fù)雜的心理活動(dòng)，誰(shuí)能通過(guò)讀體現(xiàn)出來(lái)？一生讀：師：復(fù)雜的心理活動(dòng)讀出來(lái)了嗎？還不太明顯。（課件三）同學(xué)們，“非這樣做不可”什么意思？為什么非這樣做不可？生：不這樣做，孩子會(huì)凍死，會(huì)餓死；生：不這樣做，桑娜覺(jué)得對(duì)不住自己的良心，對(duì)不起西蒙……師：就是因?yàn)樯Ｄ鹊纳屏?，她才?huì)毫不猶豫地把死去的西蒙的兩個(gè)孩子抱回家。思考：桑娜還具有什么品質(zhì)？你是從哪些語(yǔ)句體會(huì)出來(lái)的？把有感受的句子劃下來(lái)，并在旁邊寫(xiě)下自己的想法。各小組把課前課內(nèi)制作的兩艘小船及課前收集的圖片、資料在全班展出交流。得冠軍的小組談?wù)勛约旱母惺?。通過(guò)試驗(yàn)，學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，比如：玻璃球會(huì)滾來(lái)滾去，船體很難保持平穩(wěn)。(要求：比一比哪艘船裝的玻璃球多)。學(xué)生分組展示自制的小船，并交流小船特點(diǎn)，并在水槽中演示。學(xué)生自制的小船及各種收集到有關(guān)船的圖片，模型等資料。通過(guò)研究活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到如何讓小船的承載量更大。第2句有圖畫(huà)做提示，可指導(dǎo)看圖說(shuō)。還有什么地方不懂？這孩子飛上天空坐在彎彎的月兒上，是真的嗎？人們能不能上天去旅行？（鼓勵(lì)學(xué)生現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就能上天去旅行。配音朗讀，培養(yǎng)學(xué)生情感，學(xué)習(xí)有感情朗讀。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)檢查。朗讀全文。⑤訓(xùn)練說(shuō)話。星：上下結(jié)構(gòu)，上面的日寫(xiě)得扁一點(diǎn)。②教學(xué)在、只、星在：中間是土字，上面一橫短一點(diǎn)。這月兒彎彎的、黃黃的、兩頭尖尖的，多可愛(ài)?。∫x出月兒非?？蓯?ài)的樣子。是新偏旁，叫小字頭，注意小作偏旁時(shí)要去掉鉤。①兩第三聲，要讀準(zhǔn)；彎彎小小兩尖要讀重音。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)檢查：指名認(rèn)讀生字詞和新教的偏旁?？磮D說(shuō)話：小姑娘坐在小小的船里看見(jiàn)了什么？（板書(shū)：看見(jiàn)）教學(xué)看、見(jiàn)看：先寫(xiě)一個(gè)手，把豎鉤改成撇，下面寫(xiě)個(gè)目目zi pang。學(xué)生自由讀課文，把帶有拼音的字讀正確。三、教師范讀。今天我們學(xué)習(xí)一篇很有趣的兒歌：《小小的船》，讀題。初步學(xué)會(huì)想象，初步培養(yǎng)觀察天空的興趣。會(huì)朗讀和背誦課文。指名認(rèn)讀音節(jié)：shanliangchuanjianxing二、啟發(fā)談話，揭示課題。你們看見(jiàn)過(guò)什么船，在哪兒看見(jiàn)過(guò)？課文中說(shuō)的小小的船是什么船呢？聽(tīng)老師讀課文。四、引導(dǎo)自讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。同桌互讀課文。第
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