【正文】 ，由專業(yè)課教師組織考核。主要通過選修課和晚自習(xí)﹑第二 課堂活動培養(yǎng)，達(dá)到增強(qiáng)供職技能的目的。讓學(xué)生在實踐中多做﹑反復(fù)做，使其把主干課程的知識與專 業(yè)技能聯(lián)系起來，進(jìn)一步強(qiáng)化綜合技能，教學(xué)實訓(xùn)重點是學(xué)生實際工作能力的培 養(yǎng)和訓(xùn)練，所以，還要重視學(xué)生愛崗敬業(yè)﹑吃苦耐勞精神的教育和培養(yǎng)。：根據(jù)教學(xué)進(jìn)程，安排在恰當(dāng)時間。從應(yīng)職崗位需要出發(fā)，將各課程的知識與技能有機(jī)地結(jié)合起 來，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精講多練，突出能力教育。同時使學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法 上為續(xù)課程打下基礎(chǔ)。要依據(jù)各門課程的知識、技能要求，采用先進(jìn)的教學(xué)方法，如模塊式、CBE 等，大量利用直觀演示、雙邊教學(xué)、快速聯(lián)想、小組討論、作業(yè)練習(xí)、啟發(fā) 式等手段開展教學(xué)活動；還可以以專題講座形式講授最新知識以增加學(xué)生知識 面，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)突出必需、適用、實用的原則，強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)與實踐訓(xùn)練并重，要以“應(yīng)用”為主旨特征，各課程、單元之間不強(qiáng)求學(xué)科的系統(tǒng)性，要關(guān)注學(xué)生 職業(yè)能力的培養(yǎng)，課堂教學(xué)和實驗實訓(xùn)應(yīng)以學(xué)生為中心，并注意對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、習(xí)慣、品質(zhì)、意志等方面的培養(yǎng)，使其職業(yè)技能達(dá)到從事相應(yīng)職業(yè)崗位（崗 位群）工作所需的要求和標(biāo)準(zhǔn)。（十六）公益勞動與機(jī)動（150 學(xué)時）為培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和勞動技能，每學(xué)期安排一周的公益勞動。（十四）模具設(shè)計與制造實踐（30 學(xué)時）本環(huán)節(jié)是重要的專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。運(yùn)用所學(xué)的機(jī)構(gòu)工作原理和機(jī)械零 件知識，進(jìn)行常用機(jī)構(gòu)和通用機(jī)械零件的設(shè)計：訓(xùn)練運(yùn)用機(jī)構(gòu)與機(jī)械零件設(shè)計資 料設(shè)計機(jī)械裝置和機(jī)械零件的能力。了解各類企業(yè)的管理體制及其優(yōu)點和存在問題，了解本專業(yè)技術(shù)人員在企 業(yè)中的職責(zé)，增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感，增強(qiáng)紀(jì)律觀念、職業(yè)道法與團(tuán)隊精神。并進(jìn) 行一般功能的液壓或氣壓傳動系統(tǒng)的設(shè)計。并達(dá)到模具鉗工二級的鑒定要求。初步認(rèn)識氣動、電動量儀測量，三坐標(biāo)測量機(jī)測量。（六）機(jī)械測繪（30 學(xué)時）本環(huán)節(jié)是對工程制圖及 CAD 課程所學(xué)知識的實際訓(xùn)練。（四）工程材料與熱加工設(shè)計（30 學(xué)時）本環(huán)節(jié)工程材料與熱加工課程的課程設(shè)計，主要是訓(xùn)練學(xué)生正確分析與選用 機(jī)械零件材料和制定熱加工工藝的能力。使學(xué)生能正確使用鉗工工具進(jìn)行一般的鉗工加工。使學(xué)生在就業(yè)前復(fù)習(xí)在校期間所 學(xué)課程內(nèi)容，為順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。使 學(xué)生有較好的口才表達(dá)能力和應(yīng)用文寫作能力。25．文學(xué)概論通過講授文學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識，使學(xué)生樹立馬克思主義文學(xué)觀，提高欣賞、分 析、評論文學(xué)作品的能力。（三）選修課 本課程主要講授禮儀的概念、儀容禮儀、儀表禮儀、儀態(tài)禮儀、言談禮儀、接待禮儀、現(xiàn)代交際禮儀等內(nèi)容，使學(xué)生充分認(rèn)識學(xué)習(xí)禮儀的重要意義，為提高 個人競爭能力、自身修養(yǎng)、塑造良好個人形象、促進(jìn)社會文明打下基礎(chǔ)。使學(xué) 生將實訓(xùn)中的感性認(rèn)識提高到理性認(rèn)識，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課打下基礎(chǔ)。(26 學(xué)時)本課程主要講授壓鑄生產(chǎn)過程和特點，壓鑄合金性能：壓鑄件結(jié)構(gòu)工藝性： 壓鑄主要工藝參數(shù)選擇；壓鑄機(jī)種類及工作原理、壓鑄機(jī)選用：壓鑄模分類及設(shè) 計基本要求和設(shè)計方法。 CAD／CAM(104 學(xué)時)本課程主要講述模具 CAD／CAM 的基礎(chǔ)理論知識和實用軟件的使用方法。(72 學(xué)時)本課程主要講授板料沖壓工藝性能，沖壓成形基本原理，沖裁、彎曲、拉深、成形等沖壓基本工序的工藝及模具設(shè)計，沖壓工藝規(guī)程編制方法：沖壓成形機(jī)械 類型、特性、技術(shù)參數(shù)與選用、裝模、調(diào)試；沖模零部件加工工藝與典型沖模裝 配；使學(xué)生具有編制與實施沖壓工藝規(guī)程并設(shè)計沖模的能力：具有編制與實施沖 模零件加工工藝與沖模裝配的能力； 具有分析和解決實際生產(chǎn)中有關(guān)沖壓有關(guān)有 沖壓模設(shè)計制造技術(shù)問題的能力。使學(xué)生熟悉液壓與氣 動元件結(jié)構(gòu)、功能與選用方法：掌握液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的分析與故障原因及排 除方法：具有設(shè)計液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的能力。使學(xué)生掌握物體受力分析和運(yùn)動的基本規(guī)律，并 能運(yùn)用這些規(guī)律對機(jī)構(gòu)進(jìn)行受力分析和運(yùn)動分析，解決工程實際中的力學(xué)問題； 掌握強(qiáng)度、剛度理論并熟練地對機(jī)構(gòu)進(jìn)行強(qiáng)度、剛度計算。前者主要講授交、直流電路及計算，電機(jī)、電器工作原理、參數(shù)及選用，繼電器、接觸器控制線路，電氣測量儀表； 后者主要講授交、直流放大電路、振蕩電路、脈沖與數(shù)字電路等的工作原理與應(yīng) 用。使學(xué)生掌握畫法幾 何的基本原理和基本方法；熟悉機(jī)械制圖的標(biāo)準(zhǔn)；具有較強(qiáng)的空間想象能力和視 圖表達(dá)能力；能繪制出較復(fù)雜的裝配圖和零件工作圖；能正確標(biāo)注尺寸、公差配 合、表面粗糙度；正確選用材料并擬定熱處理要求：圖樣還應(yīng)具有正確的結(jié)構(gòu)工 藝性，恰如其分的技術(shù)要求。（104 學(xué)時）在高中英語的基礎(chǔ)上，鞏固和擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法，以培養(yǎng)學(xué)生 外語應(yīng)用能力為教學(xué)重點，同時傳授必要的語言知識。（60 學(xué)時）本課程主要講授兩部分，一部分以閱讀為主，精選古今中外公認(rèn)的文學(xué)名篇，另一部分以寫作為主系統(tǒng)介紹寫作知識。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生 加強(qiáng)對國際和國內(nèi)形勢宏觀、科學(xué)的認(rèn)識，并從中學(xué)到科學(xué)分析形勢的方法。（一）基礎(chǔ)課 2 三年制模具設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)計劃(高職)（114 學(xué)時）本課程主要包括 《毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想概論》、《思 想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》二門課程。其中基礎(chǔ)課 13 門；專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課 19 門（必修課 15 門、選修課 4 門）。通過勞動部高級模具與制造操作員和高級鉗工（或車工、銑工、電焊工等）的技能鑒定。：(1)從事模具設(shè)計與制造技術(shù)工作；(2)從事金屬材料、塑料等制品的成型工藝規(guī)程編制與實施、現(xiàn)場技術(shù)管理 工作；(3)從事模具生產(chǎn)技術(shù)管理和經(jīng)營管理工作；(4)從事沖壓與塑料成型機(jī)械的安裝、調(diào)試和維護(hù)工作；(5)從事新產(chǎn)品開發(fā)工作；(6)具備金屬材料、塑料等一般復(fù)雜程度模具的設(shè)計能力；(7)操作、保養(yǎng)普通機(jī)械加工設(shè)備的能力； 1二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍三年制模具設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)計劃(高職)(8)操作、保養(yǎng)常用數(shù)控機(jī)床和其它數(shù)控設(shè)備的能力；(9)編制數(shù)控加工工藝規(guī)程(含一般機(jī)械加工工藝規(guī)程)、加工程序的能力；(10)選用、設(shè)計制造和調(diào)試工裝、刀具的能力；(11)從事數(shù)控加工(含一般機(jī)械加工)的現(xiàn)場技術(shù)管理能力；(12)設(shè)計、制造模具的能力；(13)具有從事模具生產(chǎn)的質(zhì)量控制和生產(chǎn)現(xiàn)場管理的能力；(14)管理、維護(hù)數(shù)控設(shè)備(含機(jī)電一體化設(shè)備)的初步能力；(15)應(yīng)用計算機(jī)處理文字、圖表、數(shù)據(jù)和信息，設(shè)計機(jī)械和電氣圖樣，編制 加工程序及設(shè)備通訊的能力。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機(jī)查看。第一篇：經(jīng)典模具設(shè)計與制造專業(yè)自薦書尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：您好!非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了模具方面的專業(yè)知識,，本人始終積極向上、奮發(fā)進(jìn)取,在各方面都取得長足的發(fā)展，、,我能做到勤勤懇懇,認(rèn)真負(fù)責(zé),精心組織,“班級優(yōu)秀學(xué)生干部”、“班級優(yōu)秀團(tuán)干”,并被發(fā)展成為預(yù)備黨員，明年6月份轉(zhuǎn)正。個人聯(lián)系方式通訊地址：廣州天河聯(lián)系電話：135XXXXXXXX家庭電話：手機(jī)：135XXXXXXXXＱＱ號碼：XXXXXXXXXX電子郵件：XXXXXXXXX：第三篇：模具設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)計劃本文由x3s232ndmh貢獻(xiàn)doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。具備高等職業(yè)技術(shù)人才的文化基礎(chǔ)，掌握本專業(yè)所必須的專業(yè)理論、知識與技能，具備較強(qiáng)的技術(shù)綜合實現(xiàn)能力和技術(shù)規(guī)范實施能力，能適應(yīng)市場經(jīng) 濟(jì)和技術(shù)發(fā)展的需要。應(yīng)用計 算機(jī)處理文字、圖表、數(shù)據(jù)和信息，設(shè)計機(jī)械和電氣圖樣，編制數(shù)控加工程序的 能力。教學(xué)時間分配見附表 1四、課程設(shè)置與學(xué)時分配 32 門課。必修課為本專業(yè)學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程，含文化基礎(chǔ)課、專業(yè)課和集中實踐環(huán)節(jié)；選修課主要根據(jù)學(xué)生就業(yè)開設(shè) 相應(yīng)的實用課程。2．形勢與政策（20 學(xué)時）本課程以課堂專題講授與輔導(dǎo)討論有機(jī)結(jié)合為主要形式。使學(xué)生喜愛體育，掌握鍛煉身體的基本方法，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的精神，公平競爭的態(tài)度，以及樂觀、自信、進(jìn)取的心理品質(zhì)。通過教學(xué)，進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的高等數(shù)學(xué)運(yùn)算、空間想象、數(shù)形結(jié)合、思維和實際應(yīng)用能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課和走向社會打下基礎(chǔ)。（二）專業(yè)課 CAD（126 學(xué)時）本課程主要講授畫法幾何、機(jī)械制圖及計算機(jī)輔助繪圖。（108 學(xué)時）本課程包含電工學(xué)與電子學(xué)兩大部分。前者主要講授靜力學(xué)、運(yùn)動學(xué)、動力 學(xué)等內(nèi)容；后者主要講授拉伸、壓縮、剪切、擠壓、彎曲、應(yīng)力狀態(tài)和強(qiáng)度理論，組合變形下的強(qiáng)度計算等內(nèi)容。(64 學(xué)時)本課程主要講授液壓與氣壓傳動基本原理，液壓與氣壓元件結(jié)構(gòu)、工作原理 與選用，液壓與氣基本回路，液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的設(shè)計。使學(xué)生具有 編制與實施塑料成型工藝并設(shè)計塑料模的能力。并初步掌握計算機(jī)自動編 程軟件的使用方法，初步具備實施模具的數(shù)控加工的能力。(48 學(xué)時)本課程系統(tǒng)介紹各種冷作模具材料、熱作模具材料、塑料模具材料的化學(xué)成 分、生產(chǎn)工藝、熱處理和表面處理對質(zhì)量和使用壽命的影響，介紹近年來國內(nèi)外 模具材料的研究成果和發(fā)展方向。主要講授鋼 鐵材料及應(yīng)用常識，車、銑、磨削基礎(chǔ)知識，冷沖壓與塑料成型技術(shù)的基本知識，沖模與塑料模制造的基礎(chǔ)知識，模具特種加工方法，以及模具檢測技術(shù)等。使學(xué)生具有根據(jù)實際加工條件，正確編制模具零件加工工藝，正確選用 機(jī)床與刀具，正確確定夾緊定位方法，正確確定檢測方法及檢測量具或儀器，設(shè) 計制造一般夾具，并通過機(jī)床、刀具、夾具的調(diào)整達(dá)到加工質(zhì)量要求的能力。24．當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治 6 三年制模具設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)計劃(高職)本課程主要通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和研究當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治的基礎(chǔ)知識和 基本觀點，對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義關(guān)于當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治的基本理論、鄧 小平國際戰(zhàn)略思想和我國外交政策的教育。、應(yīng)用文寫作與實訓(xùn) 本課程主要講授口才能力培養(yǎng)、口才應(yīng)用和寫作知識及應(yīng)用文三部分。 本課程分為三部分，一是基礎(chǔ)知識部分，主要講授數(shù)學(xué)知識，公差、制圖、材料、數(shù)控技術(shù)、切削刀具及切削知識、機(jī)械加工工藝規(guī)程基礎(chǔ)知識；二是專業(yè) 知識部分，主要講授加工中心、常用刀具及輔具、機(jī)床夾具、常用測量器具、加 工工藝、程序編制；三是加工中心操作及實例。六、教學(xué)實訓(xùn)（一）普通鉗工基本訓(xùn)練（30 學(xué)時）本環(huán)節(jié)主要認(rèn)識鉗工的工具，訓(xùn)練鋸、鑿、銼、鉆、劃線等鉗工的基本操作 7 三年制模具設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)計劃(高職)方法。（三）計算機(jī)實訓(xùn)（30 學(xué)時）本環(huán)節(jié)是配合信息技術(shù)基礎(chǔ)課程的集中訓(xùn)練環(huán)節(jié)，主要針對計算機(jī)等級訓(xùn)練。具備動手獨(dú)立完成一般技術(shù)要求的零件的車、銑、磨加工的能力。通過對動手操作與示范相結(jié)合 的方法，使學(xué)生能熟練地掌握常用測量器具的使用方法，掌握尺寸測量、角度和 錐度測量、表面粗糙度的測量、形狀和位置誤差的測量、普通螺紋聯(lián)接及齒輪的 測量等方法。通過訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)具有對簡單模具的鉗工加工 和裝配的能力。使學(xué)生熟悉液壓與氣動元件結(jié)構(gòu)、功能與選用方法；掌握液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的分析與故障原因及排除方法。應(yīng)用已學(xué)知識，分析實際生產(chǎn)中的問題，以及解決這些問題的有效途徑與 方法。（十二）機(jī)械基礎(chǔ)課程設(shè)計（60 學(xué)時）本環(huán)節(jié)是機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程的設(shè)計訓(xùn)練。訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)實際加工條件，正 確編制機(jī)械零件加工工藝，正確選用機(jī)床與刀具，正確確定夾緊定位方法，正確 確定檢測方法及檢測量具或儀器的能力。（十五）崗前培訓(xùn)（510 學(xué)時）為取得兩種等級證書打好基礎(chǔ)，進(jìn)行為期 3 周的崗前培訓(xùn)，以期縮短上崗適 應(yīng)期。課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程見附表 3七、教學(xué)組織 組織教學(xué)要以應(yīng)職崗位的人才規(guī)格為目標(biāo)，突出能力培養(yǎng)，全面提高學(xué)生綜 合素質(zhì)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，教師恰當(dāng)?shù)胤峙涿恳淮握n的時間，確定自 學(xué)討論、講授、實驗與練習(xí)所占的時間比例。（二）專業(yè)課 ：以適用、實用為原則，優(yōu)化知識技能結(jié)構(gòu)，形成與應(yīng)職崗位 相一致的教學(xué)內(nèi)容。要引導(dǎo)學(xué)生選擇好規(guī)定學(xué)分的選修課，并精心組織教學(xué)，以擴(kuò)大 學(xué)生的知識面。充分利用實驗室和校內(nèi)外實訓(xùn)基地，按照應(yīng)職崗位需要 進(jìn)行專項技能培訓(xùn)。（三）供職技能教育 包括口才與演講﹑書法與寫作﹑公共關(guān)系學(xué)﹑人際關(guān)系學(xué)﹑人才市場消息 ﹑就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)﹑職業(yè)道德等多方面的內(nèi)容。專業(yè)課理論知識和技能兩項考核中有一項不合格者，定為該門課程不合格，不能取得相應(yīng)學(xué)分。及格者 取得相應(yīng)學(xué)分。學(xué)期成績分=∑（換算前課程成績所得課程學(xué)分）+獎勵成績分 課程成績=（理論成績+技能成績）247。（二）教學(xué)實訓(xùn)、崗前實訓(xùn)、公益勞動按每周 1 個學(xué)分計算。畢業(yè)生最低學(xué)分要求見附表 2 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī) 械 工 程 系 二○○六年六月 12 三年制模具設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)計劃(高職)附表 1 教學(xué)活動 入學(xué)教育 軍 訓(xùn) 機(jī)械測繪 計算機(jī)實訓(xùn) 鉗工實訓(xùn) 車工實訓(xùn) 銑、磨實訓(xùn) CAD 實訓(xùn) 教 學(xué) 實 訓(xùn) 工程材料與熱加工設(shè)計 測量大作業(yè) 液壓課程設(shè)計 模具組裝基本功及鉗工考級 機(jī)械零件課程設(shè)計 模具拆裝與測繪 機(jī)床電路安裝 電氣控制設(shè)計 機(jī)械制造工藝與夾具設(shè)計 專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)模具設(shè)計與制造實踐 公益勞動與機(jī)動 崗前實訓(xùn) 學(xué)期考核 基本工種培訓(xùn) 畢業(yè)教育 合 計 課堂教學(xué)教學(xué)活動時間分配表周 數(shù) 1 1 67 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 5 17 5 3 1 121 90 30 2911 3 1 175 21 20 21 20 21 學(xué) 時 30 30 1826 30 30 60 60 30 30 30 30 30 30 60 30 30 30 60 30 30 150 510 學(xué) 分 1 1 126 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 5 17 1 1 1 1 1 3 1 18 1 1 1 1 一 1 1 1 15 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 2 1 1 17 11 16 11 13 2 3 二 4 5 三 6 附表 2 課程類別 基礎(chǔ)課 專業(yè)課 選修課 集中實訓(xùn)及其他 環(huán)節(jié) 合計 總學(xué)時數(shù) 570 1124 132 1058 2911 畢業(yè)生最低學(xué)分要求表總學(xué)分 34 74 8 59 175 學(xué)分百分比 19% 42% 4% 35% 100% 集中實訓(xùn)按每周 30 學(xué)時計 1 學(xué)分 按每 16 學(xué)時計 1 學(xué)分 備注 13 三年制模具設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)計劃(高職)附表 3 課 程 類 型 序 課程名稱 號 1 思想政治理論課 基 礎(chǔ) 課 30 % 2 形勢與政策 3 體育與健康 4 大學(xué)語文 5 高等數(shù)學(xué)