【正文】 很多不良的習(xí)慣，例如：在電工實(shí)習(xí)過程中，起初效率低、為什么呢?那是因?yàn)樵陂_始的時(shí)候大家并沒有進(jìn)行明確的分工、三個(gè)人中只有一個(gè)人在做，另外兩個(gè)人更像是與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的局外人、而且在開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此缺少應(yīng)有的默契、而通過不斷的磨合，心與心的交流以及對(duì)操作的逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)、電工電子實(shí)習(xí)總結(jié)11這次實(shí)習(xí)的成功離不開同學(xué)們的積極參與，離不開程老師的豐富經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，也離不開張老師做的許多大量、繁雜的準(zhǔn)備工作，離不開系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持。進(jìn)一步加強(qiáng)教師實(shí)習(xí)管理，增加實(shí)習(xí)期間學(xué)生的小結(jié)和交流，規(guī)范交流次數(shù)和形式。4．評(píng)分條例比較粗糙，實(shí)習(xí)前的宣傳不夠，不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)。但是本次實(shí)習(xí)也反映了一些問題：1．實(shí)習(xí)時(shí)間比較短，在實(shí)踐操作和理論總結(jié)方面難得做到兩者據(jù)全，湖大實(shí)習(xí)點(diǎn)利用電教片增強(qiáng)了機(jī)械加工基本知識(shí)，鐵道工業(yè)學(xué)校在金工操作方面要求嚴(yán)格，但是兩者各有特色，沒有互補(bǔ)。當(dāng)你看到你自己所焊制的扳子在檢驗(yàn)臺(tái)上正常的工作之后，那時(shí)刻的心情，可想而知，是多么是興奮，那是你努力的結(jié)果，也是你汗水的結(jié)晶。這樣，如果你想對(duì)其進(jìn)一步的檢測(cè)，我們還可以用萬用表來測(cè)試，但開關(guān)斷開時(shí)，線路不接通，但把開關(guān)閉合時(shí)，線路連同。在練習(xí)完這一技術(shù)之后，我們就差不多進(jìn)入了下一步的實(shí)際操作了——對(duì)元件的焊接。Protel 99提供了一系列的電路設(shè)計(jì)工具，優(yōu)秀的文件管理系統(tǒng)，使用戶真正享受到方便快捷而又形象的設(shè)計(jì)自動(dòng)化，使設(shè)計(jì)人員從繁瑣的電路設(shè)計(jì)中解脫出來，只需用鼠標(biāo)便可完成從電路原理圖到最終的印制電路板設(shè)計(jì)的全部過程。通過本次實(shí)習(xí)，我明白了PROTEL的許多用途。而且在這之前的一段時(shí)間里，我們?cè)谝黄鹂鞓返膶W(xué)習(xí)，這也給我們的人生經(jīng)歷中增添了精彩的一筆。而且在開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此缺少應(yīng)有的默契。最后還是較好的完成了任務(wù)。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己的動(dòng)手能力，掌握了操作技巧，提高了自己動(dòng)手解決問題的能力。這次的實(shí)習(xí)對(duì)自己的動(dòng)手能力是一個(gè)很大的鍛煉。通過這次電子實(shí)習(xí)，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的了解。第二個(gè)星期是電子實(shí)習(xí)。同時(shí)還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神。不禁感慨，良好的習(xí)慣使人受用一生！隨著實(shí)習(xí)的不斷向前推進(jìn)，電工實(shí)習(xí)的難度也同樣在不斷加大。在看老師演示的時(shí)候覺得應(yīng)該是一件非常簡(jiǎn)單的事情。因?yàn)殡姽?shí)習(xí)過程中是以小組為單位，同學(xué)們以三人為一組進(jìn)行了自由組合。由于電工實(shí)習(xí)屬于強(qiáng)電。對(duì)電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解；在電子方面，熟悉了常用電子器件類別。對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題。4。對(duì)焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也更熟悉了焊接的方法技巧。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續(xù)以電子實(shí)習(xí)的感受和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，漸漸學(xué)習(xí)總結(jié)下去，才能使自己得到更多的提高。不過，好在我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，在我們20xx級(jí)電氣14班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵(lì)下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。缺口要與焊接面相對(duì)應(yīng)，集成電路焊接時(shí)不能長(zhǎng)時(shí)間燙熱，否則很容易壞掉，完成焊接后，再三調(diào)試后，門鈴終于響起，在門鈴響起那一剎那，內(nèi)心的激動(dòng)與成就感不是言語所能形容的，整個(gè)過程中有我汗水的澆灌，我會(huì)好好珍惜勞動(dòng)成果，把它當(dāng)做一次紀(jì)念。，使得無論如何調(diào)節(jié)，可調(diào)電容都不起作用。(10)如果停止填充焊料后仍繼續(xù)加熱，就會(huì)使已形成的焊料流淌，助焊劑完全揮發(fā)，從而造成焊點(diǎn)面積太大、表面粗糙、拉尖，失去光澤；如果填充焊料時(shí)過早離開電烙鐵，加熱時(shí)間太短，則溫度不夠，焊點(diǎn)不能充分浸潤(rùn)，造成松香焊，虛焊等不完全焊接。(8)在焊接點(diǎn)上的焊料熔化后，應(yīng)將僅靠在焊接點(diǎn)上的烙鐵頭根據(jù)焊接點(diǎn)的形狀移動(dòng)，以使熔化的焊料在助焊劑的幫助下充分浸潤(rùn)被焊工件表面，滲入被焊面的縫隙。這樣做有可能掩蓋了因被焊工件溫度不夠或氧化嚴(yán)重而造成的虛、假焊。電路原理圖如下：五、焊接技巧及焊接注意事項(xiàng)（1）材料：焊錫。當(dāng)發(fā)射器發(fā)射信號(hào)時(shí)接收器接到所發(fā)射的信號(hào)，并將該信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡妷褐?，輸入到鎖存器里鎖存，再通過接收器外圍的控制電路控制繼電器動(dòng)作，使部件工作。，按照電路原理圖焊接好各個(gè)原件；；發(fā)射調(diào)整：接上12V直流電源，在通電狀況下，手持鑷子接觸Q2基極，應(yīng)有叮咚聲。其中三極分別為基極、集電極、發(fā)射極。電感的基本單位為：亨（H）換算單位有：1H=103mH=106uH。當(dāng)交流信號(hào)通過線圈時(shí),線圈兩端將會(huì)產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì),自感電動(dòng)勢(shì)的方向與外加電壓的方向相反,阻礙交流的通過,所以電感的特性是通直流阻交流,頻率越高,線圈阻抗越大。（3）電感代號(hào)：L。電容分直標(biāo)法、色標(biāo)法和數(shù)標(biāo)法3種。技術(shù)要求：產(chǎn)品觸發(fā)遙控器按鍵時(shí)，門鈴發(fā)出叮咚聲，喇叭音量：≤75分貝，遙控距離：1520米，遙控方式：調(diào)頻型（兩套門鈴離近時(shí)可能會(huì)互相干擾），工作電壓：（5號(hào)電池三節(jié)），遙控器DC12V（23A型電池）。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時(shí)，總覺得老師講的太抽象，通過這次學(xué)習(xí)，又重新明白了很多東西。調(diào)試與檢測(cè)：調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了。焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻amp?？傊瑢?shí)習(xí)使我獲得了表貼收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力其中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步一步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。2。了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。4。熟悉手工焊錫常用工具的使用及其維護(hù)與修理。首先我要檢查焊接的地方是否使電路板損壞，檢查個(gè)電路元器件是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件表貼收音機(jī)制作過程體會(huì)經(jīng)過電工電子實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，表貼收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)。在這一過程當(dāng)中我深深的感覺到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。其基本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵，看似容易，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。我們的工作需需要有進(jìn)取的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。經(jīng)過實(shí)踐，深化了一些課本上的知識(shí)，獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，另外也認(rèn)識(shí)到了部分知識(shí)的缺乏和淺顯，激勵(lì)我以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。這次實(shí)習(xí)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要我去想，僅有付出了，才會(huì)得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強(qiáng)了實(shí)踐本事和思維本事。僅有應(yīng)用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解。這些都我的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。，并注意導(dǎo)線等物不要碰烙鐵。表貼電阻和電容的焊接是重頭戲，由于尺寸較小，得用鑷子夾著進(jìn)行焊接。實(shí)習(xí)剛開始的第一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。這中間我們組成員互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，使得我們的實(shí)習(xí)工作圓滿完成。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。生動(dòng)的真實(shí)的實(shí)物展現(xiàn)讓我們看到科技進(jìn)步所帶來的無窮力量。我們?cè)诤父嘤∷C(jī)機(jī)上進(jìn)行了焊膏在印刷板上的涂抹。實(shí)習(xí)產(chǎn)品安裝流程如下：元器件檢測(cè)SMB檢測(cè)外殼與結(jié)構(gòu)件檢驗(yàn)絲印焊膏貼片再流焊THT元件裝焊檢驗(yàn)、補(bǔ)焊部件裝配檢測(cè)、調(diào)試總裝、交驗(yàn)我覺得本次實(shí)習(xí)讓我收獲最大的還是貼片收音機(jī)的制作。第二部分：貼片收音機(jī)的制作。如何使得焊接既美觀又牢固，這是我們討論得重點(diǎn)，雖然我們最后還是沒有做到很好，但是通過實(shí)習(xí)我們的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步了。如果不細(xì)心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。實(shí)習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有直接做。(4)兩節(jié)5號(hào)電池。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析解決問題能力的同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。所以在以后的學(xué)習(xí)過程中，我要將理論與實(shí)際結(jié)合起來，鍛煉自己的動(dòng)手能力，才能勝任以后的工作。看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)化學(xué)，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。電工電子實(shí)習(xí)總結(jié)1在為期一周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編收集整理的電工電子實(shí)習(xí)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。本次實(shí)習(xí)的目的主要是：使我們對(duì)電工電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力。這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡(jiǎn)單，看著電路圖都懂，但沒有親自去操作，就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的。這次的實(shí)習(xí)使我意識(shí)到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的缺陷。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。(3)錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。這是本次實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。瓷片電容兩只引腳長(zhǎng)度相等使用時(shí)不考慮正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上。印刷電路板：過程中也遇到了不少的問題。雖然我們的收音機(jī)由于種種原因沒有收到預(yù)期的那種理想效果，但還是讓我們比較滿意，畢竟我們努力過，我們認(rèn)真學(xué)了，因此我們不會(huì)后悔。工作原理主要分為以下幾部分：FM信號(hào)輸入、本振調(diào)諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機(jī)放大電路。本次實(shí)習(xí)我們采用的是再流焊技術(shù)。與此同時(shí)，我們還了解到了電路的發(fā)展史。四、實(shí)習(xí)總結(jié)通過一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。二是動(dòng)手能力的提高，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵，這次可親身體驗(yàn)了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺啊！最后就是我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。下面教我們?nèi)绾问褂秒娎予F，包括怎么修整烙鐵尖，怎么蘸松香，怎么吃錫，這些都是最基本的要求。我這次做的是表貼微型收音機(jī)。這是焊接組裝貼片收音機(jī)需要注意的地方：，一般烙鐵離開鼻子的距離至少不要少于20cm，通常以30cm為宜。也不要碰到其他任何可燃物，特別是導(dǎo)線!烙鐵放置：烙鐵頭向外，導(dǎo)線向自己。首先我要檢查焊接的地方是否使電路板損壞，檢查個(gè)電路元器件是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。了解一些線路原理以及經(jīng)過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法。理論說的再好，如果不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。這也培養(yǎng)了我們的職責(zé)感。，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐本事和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)?？偠灾?，這次實(shí)習(xí)鍛煉了我，為我人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會(huì)一如既往，將我的全部心血傾注于工作上。焊接是金屬加工的基本方法之一。由于在大一二我學(xué)的都是一些理論知識(shí)沒能體會(huì)到親自動(dòng)手焊接?xùn)|西實(shí)際操作過程是怎樣的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。我要通過對(duì)表貼收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。在電子電工知識(shí)方面1。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表。在理論知識(shí)方面，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：①元器件的焊接技術(shù)②元器件基本知識(shí)和測(cè)試③萬用表的使用。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性，通過實(shí)習(xí)我更加體會(huì)到了“學(xué)以致用”這句話的道理，終于體會(huì)到“實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘，實(shí)習(xí)后的感思”這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1——r13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗(yàn)是否有虛焊）。焊接三極管，一定要認(rèn)清“e”，“b”，“c”三管腳（注意：[v1，v2，v3，v4]和[v5，v6，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接）。焊接喇叭和電池座。二、本次實(shí)習(xí)的意義及體會(huì)：經(jīng)過兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。使我們鞏固、加深和學(xué)習(xí)電子線路的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和技能。使我們受到基本的實(shí)踐技能、系統(tǒng)的工程實(shí)踐和撰寫技術(shù)報(bào)告的初步訓(xùn)練。產(chǎn)品功能：實(shí)現(xiàn)無線遙控與較遠(yuǎn)距離接收功能，觸發(fā)按鍵可以聽到叮咚聲。四色環(huán)電阻，五色環(huán)電阻（精密電阻）（2）電容代號(hào)：C。單位：1UF=1000NF=1000000 PF。直流可通過線圈,直流電阻就是導(dǎo)線本身的電阻,壓降很小。如：棕、黑、金、金表示1uH（誤差5%）的電感。三級(jí)管：晶體三極管（簡(jiǎn)稱三極管）是內(nèi)部含有2個(gè)PN結(jié)，并且具有放大能力的特殊器件。一般黑色記號(hào)邊為負(fù)極。四、原理及框圖