班班通整改措施-全文預(yù)覽
【正文】 的管理工作，提高他們的業(yè)務(wù)水平?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備的使用校本培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。買買提二、指導(dǎo)思想本學(xué)期，班班通電化教學(xué)工作將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，利用多媒體電教教學(xué)平臺，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的基本素質(zhì)。班班通領(lǐng)導(dǎo)小組如下：組長：吾買爾未經(jīng)教師許可，學(xué)生不得操作、挪動教師用機及相關(guān)教學(xué)設(shè)備。教師要對設(shè)備精心維護，杜絕野蠻操作，嚴(yán)禁擊打與刻劃。教師使用班班通設(shè)備，應(yīng)認(rèn)真檢查相關(guān)設(shè)備的完好程度。班級管理者(班主任指定的一名學(xué)生)，負(fù)責(zé)檢查多媒體平臺是否關(guān)閉，電源是否關(guān)閉，確保教師上課完畢設(shè)備立即關(guān)閉。計算機教研室2013年11月22日第四篇：班班通管理制度“班班通”為規(guī)范我校班班通設(shè)備的管理與使用，充分發(fā)揮先進教學(xué)設(shè)備及資源的作用，特制定本制度?？梢詫W(xué)設(shè)計一些實踐活動，使精力充沛的學(xué)生有些可做之事。利用教研活動時間我們整合的一下我們對這個問題的思考如下：一、課程的目標(biāo)設(shè)置要合理我們學(xué)生專業(yè)不同，學(xué)生情況也不同，這就需要我們根據(jù)不同專業(yè)制定適合自己專業(yè)學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)（參加高考學(xué)生除外）比如形象設(shè)計等專業(yè)可以對數(shù)學(xué)等科目適當(dāng)減少課時，增加專業(yè)課的分量。要避免追求形式、色彩變換頻繁、動畫效果雜亂等，避免只突出了課件對學(xué)生感官的刺激，而忽略學(xué)生對知識點的掌握。2要緊扣教材重點，避免隨意呈現(xiàn)，喧賓奪主。第三篇：班班通（本站推薦）一、有關(guān)“班班通”的使用的幾點思考：班班通”是輔助教師教課和學(xué)生學(xué)習(xí)的工具，能讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中得到更多的知識和技能。薩爾闊布鄉(xiāng)中學(xué)就是首次安裝完成的學(xué)校，在安裝完成次日學(xué)校就組織全校教師熟悉和使用設(shè)備，進行著現(xiàn)代教育技術(shù)的“再學(xué)習(xí)”。沒用絕緣膠布纏繞的，用絕緣膠
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