【正文】 、小麥、水稻約占60%，而大多數(shù)的其它農(nóng)作物品種已處于滅絕的邊緣。如今人們的生活好了，卻不能丟棄勤儉節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。更何況，全世界還有許多地方和我國的一些偏遠貧困地區(qū)一樣，人民生活水平極其低下，連最基本的溫飽問題尚未解決，那兒的孩子們連米飯都吃不上啊，更不用說吃肉了！另一方面，浪費糧食的行為屢見不鮮。請大家記?。涸傩〉牧α浚彩且环N支持大家好！今天我國旗下講話的題目是《愛惜糧食、節(jié)儉糧食》 同學們，你們知道世界三大糧食作物是什么嗎？它們就是小麥、水稻和玉米。提倡飲食均衡，不偏食，不挑食。這么多的米可以救濟4000多災(zāi)民吃10年。然而，在我們同學中卻存在著浪費糧食的現(xiàn)象。據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織和世界糧食計劃署10月14日剛剛公布的一份報告中指出，經(jīng)濟危機導(dǎo)致饑餓狀況急劇惡化，全球饑餓人口已達到創(chuàng)紀錄的10億2000萬人。這首詩告訴我們糧食是農(nóng)民伯伯用辛勤的勞動和汗水換來的，糧食是來之不易的。同學們，你想做一個文明的中學生，想為國分憂，那就從文明就餐，節(jié)約糧食開始吧！十月份學校開展養(yǎng)成教育，就是要求我們養(yǎng)成良好的習慣，節(jié)約糧食，也要從培養(yǎng)習慣開始，例如，良好的文明禮貌習慣，孝敬長輩，我們同學是消費者，就不能盲目消費，應(yīng)該節(jié)儉父母給我們的生活費，就應(yīng)有計劃的適度消費，從飯?zhí)觅I的飯，不能浪費。有了國家富強，才會有我們富裕的生活，但有這么一組數(shù)據(jù)，1998年我國糧食產(chǎn)量占世界第一位，可是按人口平均，人均有糧僅362公斤，比世界平均水平還低甚至低于一些發(fā)展中國家，更令人感慨的是，新中國的人均占有糧食量竟比唐宋時代還少了200多公斤。這么多人的吃飯問題成為我國第一大問題，而我們卻還在不斷地浪費糧食著，我們?yōu)槲覀冞@一大問題憂慮過嗎？不錯，我們有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們有優(yōu)越的社會主義制度，我們早已解決人民的溫飽問題。你能告訴我這首古詩的意思是什么嗎？”望著垃圾箱里的飯菜，我突然感到很慚愧，我仿佛看到農(nóng)民伯伯在烈日下?lián)]汗如雨的勞動，仿佛看到他們責備的眼神，我的臉一下子變得通紅。我一看不是自己愛吃的餃子就胡亂扒了幾口，剩余的都倒進了垃圾箱，覺得并不是什么可恥的事情。我就利用第三篇：愛惜糧食愛惜糧食西寺小學三年級：康雪晴聯(lián)系電話：***今年我上三年級了，從一年級開始我就養(yǎng)成了中午在學校吃飯的習慣。一天，我發(fā)現(xiàn)講臺上有一只文具盒，這肯定又是哪位同學不小心丟失的，我這樣想。在我班有一個人人皆知的習慣，那就是但凡有誰在班內(nèi)撿到了物品，不能明確失主的，就把物品放在講臺上的一個空著的小盒子里，而丟失的同學也會自動到講臺上去認取。但同時，你們有沒有為我們的祖國憂愁呢？有人打過這樣一個比方，12億人口的嘴加在一起，比世界上最大的廣場天安門廣場還要大。不管是在學校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要。水，真的不值線嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。要節(jié)約用水水，天上、地下、江湖海里都有。那怎么來解決這處問題呢？一方面電業(yè)工人日夜歷戰(zhàn)，多發(fā)電多供電，另一方面要大力節(jié)約有用電。要節(jié)約用電我們每天的生活都離不開電。同學們是否知道我國水資源人均占有量并不豐富，只有2300立方米左右，約為世界人均占有量的四分之一，隨著我國社會和經(jīng)濟的發(fā)展，水的缺口越來越大，目前我國農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難，全國有400多個城市缺水，缺水較嚴重的城市有110多個，全國城市日缺水量為1600萬立方米，每年因缺水影響城市工業(yè)產(chǎn)值2000億元以上，影響城市人口約4000萬人，造成我國缺水的重要原因就是人為的浪費和揮霍，沒有合理利用以及水源污染等問題，使水資源更加缺乏。雷鋒有句名言“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。（說說你身邊你所看到的浪費現(xiàn)象有哪些？）師：請大家想一想，現(xiàn)在國家還不富裕，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)不能丟。一些小朋友把沒用完的鉛筆扔進垃圾桶。師：請看，這屬于什么行為？ 總結(jié)浪費水。隊員乙肩扛書包，大汗淋漓，在“龍頭”上“洗手”。一導(dǎo)入師：勤儉節(jié)約使我國勞動人民的傳統(tǒng)美德。不要小看一粒米，積少成多了不起。一日三餐我為主，食用可以長身體。老師：同學們已經(jīng)學會了在生活中怎樣節(jié)約糧食。（課件出示）（晚上家里吃飯時，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦？媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃，應(yīng)該怎么辦？當你發(fā)現(xiàn)有的同學把吃不了的飯菜正要倒掉時，你該怎么辦？）老師：根據(jù)大家的討論匯報，我們總結(jié)出了許多節(jié)約糧食的好方法，讓我們一起來讀一讀吧！節(jié)約糧食的好方法：吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。為了宣傳愛惜糧食，提高人們的節(jié)糧意識，聯(lián)合國把10月16日定為“世界糧食日”，可見全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動之中，讓我們把勤儉節(jié)約時刻銘記在心吧！師：浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。全世界每年有600萬學齡兒童因饑餓而死亡，目前全球約30個國家陷于糧食危機。通過這次活動希望全體同學都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。看到這一盒盒被遺棄的盤中餐，你們想說些什么？學生1：同學們這樣浪費糧食太可惜了。3．對節(jié)約糧食做得好的同學要表揚，尤其是農(nóng)村學生對糧食還是很愛惜的，要給予肯定和鼓勵。我國人口多，每人浪費一粒米，就是個不小的數(shù)字。而且遇到大災(zāi)難，首先要救人，這時如果缺糧、斷糧，會出現(xiàn)大問題，一地受災(zāi)要八方支援。教學中可結(jié)合“千人糕”等傳統(tǒng)故事或是多媒體課件，使學生體會到從種糧到制成供人享用的食品，要經(jīng)過多少人的勞動，浪費掉了太可惜，也是對勞動的不尊重。然后擴展到以糧食為主要原料的食品，像糕點、糖酒、副食品、豆制品、調(diào)味品等，這些人們也經(jīng)常食用。課文采用兒歌配圖的形式,分為四部分。設(shè)置本課有很強的針對性。2．對浪費糧食的現(xiàn)象感到不滿。第一篇：愛惜糧食愛惜糧食教學目標 認知：1．知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。情感：1．對糧食有愛惜之感。教學建議 教材分析本課是根據(jù)課程標準一、二年級“勤勞節(jié)儉”德目中“愛惜糧食”的有關(guān)要求設(shè)置的。本課 教學要使學生初步了解糧食的用途，尤其是糧食與國家建設(shè)的關(guān)系，與國情的關(guān)系，懂得糧食浪費不得，從小養(yǎng)成愛糧節(jié)糧的好習慣。每人每天都要吃飯，主食是用糧食做的，誰也離不了。讓學生知道糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞動種出來的，是用汗水換來的。再說，我國國土面積大，有時這里鬧災(zāi)，有時那里鬧災(zāi)，旱澇、地震、風雹、蟲災(zāi)等自然災(zāi)害，都影響糧食產(chǎn)量。第四部分，講的是積少成多的道理。2．充分利用多媒體把糧食的生長過程表現(xiàn)出來，有利于城市孩子的理解。第二篇：愛惜糧食“愛惜糧食、節(jié)約糧食”主題班會老師：小朋友們，在我們的校園里，在我們的身邊滋生出一種不良現(xiàn)象，你是否注意過，請看圖片：（課件演示）老師：這種浪費現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學們的身上，甚至整個社會浪費糧食的現(xiàn)象都很嚴重。老師：同學們，你們知道嗎？如果我們每天浪費一粒米，一年的經(jīng)濟損失將達到上百萬，如果我們每人每天節(jié)約一粒米，全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災(zāi)民64800人，可供180個農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目?。〗裉煳覀冮_展以“愛惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會活動，主要是讓大家知道糧食是來之不易的。播放配音課件：課件內(nèi)容（非洲地區(qū)有三分之一的兒童長期處于營養(yǎng)不良的狀態(tài)。師：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。學生齊背：《憫農(nóng)》老師：看來同學們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。師：聽了同學們講了先輩們愛惜糧食，節(jié)約糧食的故事、名言，那么我們同學在實際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢？同學們可以任選一題，進行分組討論。如果看到有的同學把吃不了的飯菜倒掉時，我們要及時地進行制止和勸阻。出示課件：愛惜糧食小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。中國人口十多億，糧