【正文】 努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母和老師的期望。再次，安排好教學(xué)工作。快要過年了，外出務(wù)工人員陸續(xù)回來了，學(xué)生的思想容易受到外界的影響而出現(xiàn)波動，要教育他們清醒頭腦，認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)的機(jī)會一去不返，一定要堅(jiān)定意志，把握機(jī)會，抵制不良誘惑，努力學(xué)習(xí)，為了自己的將來，堅(jiān)持完成九年義務(wù)教育。其次，繼續(xù)搞好班級管理工作。問題還有許多，但是我一定努力改正。我也常常與其他老師和學(xué)生家長溝通，想方設(shè)法教育這類學(xué)生，可是收效甚微。由于學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生積極性得到最大程度的調(diào)動，新學(xué)期以來，本班學(xué)生的成績有了較大進(jìn)步，特別是中等層次的學(xué)生成績有了明顯的提高。完成了九年級上冊的所有教學(xué)任務(wù)以后，還學(xué)習(xí)了九年級語文下冊的四個單元的教學(xué)內(nèi)容，預(yù)計(jì)到本學(xué)期結(jié)束，可以完成五個單元的教學(xué)任務(wù)，剩下一個單元的內(nèi)容明年開學(xué)時一個星期可以完成。對于這部分學(xué)生，我也只能對他們放低要求，經(jīng)常和他們的家長聯(lián)系，共同監(jiān)督教育他們，不至于讓他們走上邪路。班級內(nèi)還有一部分學(xué)生，原來的基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)起來很困難，最頭疼的事情就是遇到挫折容易氣餒，失去了學(xué)習(xí)的信心和勇氣，厭學(xué)情緒越來越重。教他們?nèi)绾味苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度，怎么選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，各學(xué)科應(yīng)該采取什么樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃。第三篇：畢業(yè)班工作總結(jié)前 期 工 作 總 結(jié)2009到2010學(xué)已經(jīng)過半，在過去的半年內(nèi)，工作有得有失，現(xiàn)就本人實(shí)際情況，總結(jié)如下。鼓勵他們考出自己的真實(shí)水平，建立自信。這一點(diǎn)是我以后班級工作的一個重中之重，必須把它放在極為重要的戰(zhàn)略地位。加緊對班規(guī)的完善，創(chuàng)新班級制度和思想建設(shè)。在嚴(yán)格考勤制度、請假制度的同時，堅(jiān)持班會的定期召開，堅(jiān)持對同學(xué)們思想上的教育引導(dǎo)。這一點(diǎn)也是我的失職，最近比較忙，加之又快考試了，管理上稍有漏洞。我是一個感性的人，更是一個儒家思想的繼承者，這種管理可能也受我思想的影響，但儒家人有一個特點(diǎn)，只要合乎規(guī)矩，合乎道德禮義，即便別人不理解千夫所指，頂著壓力也要去做，但同時又不是極端的人，儒家人講中庸，重視技巧和方法。我也漸漸發(fā)現(xiàn)在每次班會中，五個班長中我是說的最多，最啰嗦的一個。我在班規(guī)前言中說，我開始把管理班級當(dāng)成自己的一項(xiàng)事業(yè)，現(xiàn)在確實(shí)是一切為了班級，為了班級的一切。確立了民主集中制，明確了班級獎懲制度，透明了班級財務(wù)狀況，明確了學(xué)校、院系及班級活動的參加制度等。見證了班會的不斷召開及班會多平臺的應(yīng)用，我認(rèn)為班會是班級生命力不斷強(qiáng)大和班級秩序從不混亂的重要保障，所謂茍日新，日日新，又日新，每周都是新的每周都反省自己，當(dāng)然缺點(diǎn)不斷改正，矛盾不斷解決，班級也就不斷進(jìn)步了。工作總結(jié)擔(dān)任班長一年來，對于我的班級，確實(shí)有些話想說。一年來，基本上每周班會按時召開，班會形式不局限于在教室里開，還積極開展戶外班會，網(wǎng)上班會，把群社區(qū)和群郵箱這個大的平臺利用起來，班會主題涉及生活學(xué)習(xí)工作和人生觀的各個方面。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、及任課教師的共同努力下，我們班取得了一些成績，班級中的凝聚力較強(qiáng)，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績是學(xué)校、老師和家長最關(guān)心，針對每次月考，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵先進(jìn)，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲。每天堅(jiān)持個別做學(xué)生思想工作。二、緊抓常規(guī)管理不放松。通過一學(xué)年的努力，所教的班級在一測、二測中都取得了較為優(yōu)異的成績，隨著社會對教師的要求越來越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，多方面提高自己，努力工作，爭取發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為送表初中美好的明天增磚添瓦。知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn)。在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時要注重能力的培養(yǎng)，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動起來。功夫不負(fù)有心人，今年中考中，我所教的兩個班的數(shù)學(xué)成績過百分的學(xué)生位居年級第一位。另外，讀書使我擴(kuò)大了知識面，更豐富了自己的綜合知識。在過去的一年里，我始終堅(jiān)持每講新課之前必須背透教材，并從各種渠道獲得最前沿的信息，爭取每節(jié)課都師生雙豐收、做到真正意義的教學(xué)相長?；仡欉@一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味具全，因?yàn)楫厴I(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教畢業(yè)班，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益。以上幾點(diǎn)，是我校近幾年來抓畢業(yè)班工作中的一些做法。因此，我們要求畢業(yè)班全體教師從全局出發(fā)，精心設(shè)計(jì)好一份練習(xí)，提供一條信息，出一個點(diǎn)子，搜集一些有用的資料等等，這樣，使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖，從而感受工作的快樂，感受到辛勤工作的價值。復(fù)習(xí)時間是有限的，因此，每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計(jì)，精心安排，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。根據(jù)這樣的認(rèn)識，要努力改變版面理解和機(jī)械對待復(fù)習(xí)的做法，把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)過程，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法，既注意增強(qiáng)學(xué)生的底氣，又注意培養(yǎng)學(xué)生的靈氣，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在新的教育理念指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí)。要求教師注重知識的落實(shí)，特別是總復(fù)習(xí)。同時，也要求學(xué)生訂出一份可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在班中成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動。(二)、要使工作有目的有步驟地開展，必須要用一個可行的制度來進(jìn)行嚴(yán)格的約束。通過召開家長會，使許多家長，從而增強(qiáng)了家長教育子女的緊迫感和責(zé)任感。家長會議當(dāng)然，如果僅僅依靠教師的教和學(xué)生的學(xué)，有時往往未能取得預(yù)期的效果。三、畢業(yè)班工作強(qiáng)調(diào)早、嚴(yán)和落實(shí)(一)、對畢業(yè)班工作我們強(qiáng)調(diào)一個早字。因此，群眾對畢業(yè)班寄予了莫大的希望，同時我們也深感到只有狠抓教學(xué)質(zhì)量，多出人才，才無愧于社會，無愧于父老鄉(xiāng)親。一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。因此抓好畢業(yè)班的教學(xué)、教育是小學(xué)階段重中之重。如何上好這個臺階，關(guān)系到小學(xué)生能否以正常心態(tài)。嚴(yán)密組織、層層把關(guān)，出現(xiàn)問題將逐級追查責(zé)任。強(qiáng)化教師的科研意識，人人參與課題研究實(shí)驗(yàn)活動。本著誰的學(xué)生誰負(fù)責(zé)的原則，各科任教師隨時了解本班學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，針對部分學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況，采取針對性措施，及時彌補(bǔ)學(xué)習(xí)缺陷，確保所有學(xué)生順利畢業(yè)。語文課要教給學(xué)生各種閱讀方法，自覺做到少講多讀多寫多練，認(rèn)真組織好學(xué)生的課外閱讀，并加強(qiáng)考核檢查。四、積極改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高復(fù)習(xí)效率。積極動員，努力營造“緊張有序、合作競爭”的教學(xué)氛圍，深入開展“我為母校添光彩”競賽活動，組織他們自覺地比進(jìn)步、比成績、比貢獻(xiàn)、比規(guī)范，促使學(xué)生優(yōu)良品德的養(yǎng)成，優(yōu)異成績的拼取，優(yōu)秀才華的展露，給母校增添光彩。，向評價導(dǎo)向要質(zhì)量。這樣通過取長補(bǔ)短，將集體智慧最大化。抓實(shí)上課，重在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高實(shí)效，課堂創(chuàng)新。復(fù)習(xí)工作在整個畢業(yè)班工作中是一個總結(jié)性的工作，教師積極研究復(fù)習(xí)策略和培優(yōu)補(bǔ)差辦法，制定出切實(shí)可行的總復(fù)習(xí)計(jì)劃和學(xué)困生的轉(zhuǎn)差計(jì)劃。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量如何，這不僅僅是畢業(yè)班教師的事，更是全校教師看重的事，學(xué)校興亡，教師有責(zé)。針對學(xué)生思想狀況，李校長和與會的家長進(jìn)行了交流溝通，并就學(xué)生、家長關(guān)心的問題進(jìn)行了現(xiàn)場解答。各班還組織學(xué)生召開“畢業(yè)了，我為母校留下些什么”中隊(duì)主題會。二、對畢業(yè)班工作抓早抓實(shí)在六年級第一學(xué)期就分別召開畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學(xué)生、畢業(yè)班家長三個會議。因此，家長對畢業(yè)班寄予莫大的希望，我們也深感到只有狠抓教學(xué)質(zhì)量，多出人才，才無愧于社會，無愧于家長。為此，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校師生統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”，繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為根本，全面實(shí)施素質(zhì)教育。第一篇：畢業(yè)班工作總結(jié)海城區(qū)一小20092010學(xué)年第二學(xué)期畢業(yè)班工作總結(jié)小學(xué)畢業(yè)班是小學(xué)人才培養(yǎng)基地里最后一個臺階。因此抓好畢業(yè)班的教學(xué)、教育是小學(xué)階段重任的重任。當(dāng)前在家長的眼里，評價一間學(xué)校，他們只看畢業(yè)班能出多少人才，因?yàn)楫厴I(yè)班的質(zhì)量如何，直接影響學(xué)校的聲譽(yù)，直接影響學(xué)校在社會中的威信。對畢業(yè)班任課教師的安排，領(lǐng)導(dǎo)都能根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教師的能力等情況，作深入研究，通盤考慮，力求達(dá)到教師之間、師生之間形成最佳組合。在總動員的基礎(chǔ)上，分期分批召開畢業(yè)班學(xué)生會議，即上、中