【正文】 小組的工作，發(fā)展新會(huì)員，對(duì)會(huì)員進(jìn)行工會(huì)基本知識(shí)的教育。教育教職工，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，保證校長(zhǎng)決策的順利實(shí)施。辦好“教工之家”，經(jīng)常開(kāi)展有益于會(huì)員身心健康的文娛、體育活動(dòng)。其主要職能是：根據(jù)上級(jí)工會(huì)的決定及會(huì)員（代表）大會(huì)的決議，制訂并實(shí)施工會(huì)委員會(huì)工作計(jì)劃，定期召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，安排工會(huì)活動(dòng)和討論有關(guān)事項(xiàng)。聘請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員，并對(duì)他們進(jìn)行崗位培訓(xùn)。教育全體隊(duì)員和兒童團(tuán)員遵照黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。做好教育科研對(duì)外宣傳交流、服務(wù)等工作。組織教師每月開(kāi)展科研學(xué)習(xí)與討論，促進(jìn)全校形成理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新、善于總結(jié)的教科研風(fēng)氣，提高教師的教科研理論水平與實(shí)際工作能力。組成各層面課題與各科室協(xié)同運(yùn)行的管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。教科室教科室是學(xué)校教育科研管理機(jī)構(gòu)，在校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，分析學(xué)校教科研重點(diǎn)和方向，為科研興校出謀劃策。教育食堂人員嚴(yán)把食品采購(gòu)、貯存及加工關(guān)，重視成本核算，嚴(yán)格食堂財(cái)務(wù)管理，提高飯菜質(zhì)量，樹(shù)立良好的服務(wù)作風(fēng)。根據(jù)教導(dǎo)處等編制的教育教學(xué)所需的書(shū)籍、簿本、教具、辦公用品等計(jì)劃，做好采購(gòu)供應(yīng)和保管工作。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，教育全校師生員工艱苦奮斗，厲行節(jié)約，開(kāi)源節(jié)流，講求效益。1認(rèn)真做好全體教學(xué)人員及班主任的考核工作。1做好全校師生的教科書(shū)、教學(xué)參考書(shū)、簿本等的征訂工作。做好招生工作，畢業(yè)生的升學(xué)指導(dǎo)工作。按照《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，安排好體育衛(wèi)生工作。建立好學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真開(kāi)展德育研討活動(dòng)，加強(qiáng)班主任工作考核，不斷提高班主任的育人水平。教導(dǎo)處教導(dǎo)處是在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)工作管理的職能機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作，發(fā)揮黨員以身作則、骨干帶頭作用；認(rèn)真落實(shí)黨的知識(shí)分子政策，過(guò)細(xì)做好教師的思想政治工作，配合校長(zhǎng)抓好學(xué)生的德育工作。黨支部黨支部是中國(guó)共產(chǎn)黨在學(xué)校的基層組織，是學(xué)校教育的政治核心。重視教師隊(duì)伍建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)政治理論、文化業(yè)務(wù)知識(shí)。堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為主。指揮、協(xié)調(diào)各處（室）的工作，對(duì)各處（室）進(jìn)行指導(dǎo)，督促、檢查和評(píng)分。秉承教育新理念，倡三維以生為本，改課堂以學(xué)定教；弘揚(yáng)學(xué)校精神，喜教學(xué)之相長(zhǎng)，嘆異彩之紛呈；傳承經(jīng)典文化，造山鄉(xiāng)之才俊，育川谷之賢英。要求師生明做人之理，明做事之理，明學(xué)問(wèn)之理；成合格之才，成頂用之才，成棟梁之才。①修身養(yǎng)性、淡定自若精神；②團(tuán)結(jié)互助、互敬互愛(ài)精神；③公平合理、客觀公正精神；④崇尚自然、敬畏生命精神；⑤和平共處、求同存異精神。因此我們提倡“微笑教學(xué)”、“理解教學(xué)”、“激勵(lì)教學(xué)”。構(gòu)和合課程，育和合課堂。為人要感父母恩，感老師恩，感世人恩，感社會(huì)恩，要以自身的規(guī)范行為，奉獻(xiàn)行為，來(lái)報(bào)答眾人，報(bào)恩社會(huì)。③大愛(ài)、關(guān)愛(ài)他人最有德。提倡師生學(xué)禮儀、講文明、導(dǎo)行為，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，行路輕走慢步，舉止優(yōu)雅得體，待人和顏悅色，工作和風(fēng)細(xì)雨，做人和氣大度，養(yǎng)紳士淑女之風(fēng)，成校園和諧之美。構(gòu)建合群、合作、和善、和諧的校風(fēng)，按照“和樂(lè)、和美、合時(shí)、合格”目標(biāo)去培養(yǎng)師生，合謀、合拍、和婉、和順的進(jìn)行管理?！昂秃稀笔菍?shí)現(xiàn)“和諧”的途徑，“和諧”是“和合”的理想實(shí)現(xiàn)，也是人類古往今來(lái)孜孜以求的自然、社會(huì)、人際、身心、文明中諸多元素之間的理想關(guān)系、融洽狀態(tài)。從小樹(shù)立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來(lái)實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，從而積善成德，形成健全的人格。發(fā)現(xiàn)善源，存善心要與音樂(lè)、美術(shù)、體育及日常行為規(guī)范結(jié)合，培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛(ài)心、富有同情心、懷有感恩之心等；納善言應(yīng)該與文明禮儀常規(guī)教育相結(jié)合，與語(yǔ)文的摘抄、日記等結(jié)合。把“日行一善”教育活動(dòng)與日常教育教學(xué)相結(jié)合。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會(huì)。要會(huì)安慰人、會(huì)鼓勵(lì)人、會(huì)理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。日 行 一 善“日行一善”：有利于別人，有為于自己；做好自己力所能及的事。發(fā)展愿景：傳承中華傳統(tǒng)文化，以經(jīng)典誦讀彰顯學(xué)校特色，走文化立校、品牌發(fā)展之路； 讓教師享受教育的幸福，讓學(xué)生享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓學(xué)校成為師生終生留戀的地方；讓石雞壩中學(xué)的校本課程彰顯藝術(shù)特色，讓石雞壩中學(xué)的人際關(guān)系浸潤(rùn)親睦和諧，讓石雞壩中學(xué)的辦學(xué)成就獲致社會(huì)美譽(yù)。言善：包含兩層含義，一層是每天說(shuō)一些自己或他人的善舉、善言；一層是語(yǔ)言文明。是為他人做好事，對(duì)人有禮貌，與人和睦友好相處等。揚(yáng)善：就是不斷地利用各種機(jī)會(huì)向周?chē)娜诵麄餍猩频暮锰帲v古今中外行善積德的名人故事，宣傳行善積德對(duì)自然、他人、社會(huì)以及諸事眾物的相生關(guān)系，引導(dǎo)大家都明白行善于人于己都有利的道理。尋善源可以與品德課教學(xué)、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、校本實(shí)踐課程相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念。使我校學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂(lè)，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善” 到“時(shí)時(shí)行善”，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”?！昂汀笔侵负鸵住⒑蜕?、和平、和衷、祥和；“合”是符合、結(jié)合、合作、合力、融合。打造“和衷共濟(jì)的精神，和風(fēng)細(xì)雨的教育，和而不同的風(fēng)格，合法合情的規(guī)則，合作合享的學(xué)習(xí)，和敬和暢的關(guān)系，和諧和美的成長(zhǎng)”的學(xué)校文化。知書(shū)達(dá)禮最有品。要鼓勵(lì)讀書(shū)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，開(kāi)展師生經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。知恩圖報(bào)最有情。要加強(qiáng)合作，提高工作合力，實(shí)施骨干強(qiáng)強(qiáng)合作，鼓勵(lì)冒尖；強(qiáng)弱幫扶，促進(jìn)質(zhì)量均衡；導(dǎo)師引領(lǐng)，提升實(shí)踐能力；同伴合作，促進(jìn)業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。②要秉承和合理念，形成共同的課程取向，體現(xiàn)校本課改精神，貫徹“和善教學(xué)”、“合作學(xué)習(xí)”的基本思路。體現(xiàn)的是五種精神。 在學(xué)校精神的引領(lǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)班子保持著實(shí)事求是、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效嚴(yán)謹(jǐn)、服務(wù)周到、細(xì)心耐心的工作作風(fēng)；教師保持著為人師表、教書(shū)育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、開(kāi)拓進(jìn)取的工作風(fēng)貌；同學(xué)們保持著勤奮學(xué)習(xí)、