校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持詞（合集五篇）-全文預(yù)覽
【正文】 獲得道德的提升和人格的升華，我們有理由相信通過(guò)本次藝術(shù)節(jié)的舉辦，一定會(huì)激勵(lì)更多的同學(xué)投身到藝術(shù)追求中去，為我校的藝術(shù)教育增添更多的光彩！今年藝術(shù)節(jié)的主題是“愛(ài)祖國(guó)，我成長(zhǎng)”。本次藝術(shù)節(jié)文藝匯演，經(jīng)過(guò)學(xué)校的周密安排，文體教師的精心策劃，班主任老師的大力支持，同學(xué)們的齊心努力，今天如期開(kāi)幕了。謝謝大家！最后祝同學(xué)們六一兒童節(jié)快樂(lè)！愿老師們每天都有美麗的心情！第三篇：校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演開(kāi)幕詞老師們、同學(xué)們：大家上午好！在這暖陽(yáng)高照，鮮花盛開(kāi)，充滿生機(jī)和活力的日子里，我們迎來(lái)了第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演的開(kāi)幕，為此，我謹(jǐn)代表校委會(huì)對(duì)本次藝術(shù)節(jié)籌備期間付出辛勤勞動(dòng)的老師們、同學(xué)們表示衷心的感謝！同時(shí)對(duì)本屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演的勝利開(kāi)幕，表示熱烈的祝賀！老師們、同學(xué)們，回首過(guò)去，我們問(wèn)心無(wú)愧。董、譚：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。1董：輕風(fēng)親吻著笑臉，陽(yáng)光滋潤(rùn)在心田，和諧校園的花朵在我們心中盛開(kāi)譚：有孩子的地方就有陽(yáng)光，有陽(yáng)光的地方就有歡樂(lè)，有歡樂(lè)的地方就會(huì)有舞蹈，下面請(qǐng) 六年級(jí)代表為大家大家表演舞蹈《七月火把節(jié)》1譚：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎八年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《Tell me》。譚：感謝一年級(jí)同學(xué)們的精彩表演，接下來(lái)讓我們來(lái)聆聽(tīng)七年級(jí)同學(xué)的《民歌大聯(lián)奏》。董：瞧！一群乘著夢(mèng)想的海鷗在知識(shí)的海洋翱翔，接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《海鷗飛翔》。請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生表演的手語(yǔ)《I believe》。譚：首先讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。譚：首先，讓我介紹出席本次藝術(shù)節(jié)的校領(lǐng)導(dǎo)：〃〃〃校長(zhǎng)、〃〃〃副校長(zhǎng)、〃〃〃副校長(zhǎng)、〃〃〃副校長(zhǎng)、〃〃〃副校長(zhǎng)、〃〃〃園長(zhǎng)、〃〃主任、〃〃主任、〃主任。合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。請(qǐng)欣賞老師們給我們帶來(lái)的舞蹈《月光下的鳳尾竹》男：讓我們用掌聲再次感謝老師們帶給我們的曼妙舞姿。今天,五班的同學(xué)將續(xù)編本課,讓我們共同欣賞課本劇《地震中的父與子》男：下面要將現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶入了蒙古大草原，請(qǐng)欣賞四班李慧敏表演的獨(dú)舞《馬背上的少女》男：喜歡林俊杰的人都知道《編號(hào)89757》,現(xiàn)代的科技是越來(lái)越發(fā)達(dá)了,而我們的音樂(lè)創(chuàng)作者也正趕著這股潮流在幻想著一千年甚至一萬(wàn)年以后的未來(lái)。請(qǐng)欣賞小品《功夫令》女：聽(tīng)，一陣的清脆鈴聲響起，請(qǐng)欣賞一＜４＞班的舞蹈《當(dāng)鐘兒響起》男：,難忘青蘋果的酸甜滋味,下面請(qǐng)欣賞三班同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《數(shù)星星》男：朋友們，你們看到過(guò)百花盛開(kāi)的絢爛嗎？你們領(lǐng)略過(guò)陽(yáng)光下盡情舞蹈的歡樂(lè)嗎？你們享受過(guò)放聲歌唱的自由嗎？讓我們四二班的女孩們帶你們?nèi)ジ惺芪璧赴?！?qǐng)欣賞舞蹈《跳舞蹈的女孩們》男：聽(tīng)，琴聲多悠揚(yáng)，在同學(xué)靈巧的雙指間，彈奏出的是跳動(dòng)的音符，大家一起來(lái)欣賞四＜４＞班的電子琴二重奏《乒乓變奏曲》女：花兒樂(lè)隊(duì)大家都知道, 《洗刷刷》更是家喻戶曉,下面我們就用熱烈的掌聲請(qǐng)出一班的同學(xué)給我們帶來(lái)動(dòng)感的《洗刷刷》.男：《地震中的父與子》人教版六年制教材第九冊(cè)課文。男：古典、曼妙的采茶舞，行云流水的古箏演奏，在飄渺的茶香中，讓煩躁的市井中人拋棄世俗，撇開(kāi)紛擾，換來(lái)一份清雅和寧?kù)o，感悟“一杯可清心，兩腋清風(fēng)生”的飄然和脫俗。請(qǐng)欣賞一〈3〉班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《擁軍秧歌》女：《撥浪鼓》是一首非常好聽(tīng)的兒童歌曲，下面我們一起來(lái)欣賞二＜４＞班的歌伴舞
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