【正文】 謙虛和尊敬，我得需要提拔加獲獎(jiǎng)，我也就說：“好呀，當(dāng)然是好呀，你瞧，他寫的這副聯(lián)，春，多好！”孫涵泊不管形勢，不瞧臉色，不慎句酌字，拐彎抹角，直奔事物根本，他真該做我的老師。請欣賞雪侯飛鳥的文章《圣潔的心境》朗誦：猿聲畢業(yè)了，三年的初中生活就這樣匆匆結(jié)束了，但在我的記憶深[5] [6] [7] [8] [9] [10]掏耳屎。迷茫的時(shí)候，您的鼓勵(lì)和期待總會(huì)在耳畔回響。老師的目光是那跳動(dòng)的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進(jìn)的方向。你久久凝望的目光里，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍(lán)，生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草，告訴我無限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里 紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。在這里，我代表朗誦苑的+++朋友向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！老師，您辛苦了！****************************************************************************************************************************************************************女主持：一：你明亮的眼神，是深夜溫暖的燭光；你寧靜的眼神，是清晨竹露的脆響。您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，孕育智慧；您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，賦予我們理想和智慧。②在序曲聲中走進(jìn)的晚會(huì)現(xiàn)場——《紅燭頌，綠葉情》?、鄞虺鲎帜唬骸都t燭頌，綠葉情》晚會(huì)現(xiàn)在開始！!男主持：這里是 我是主持人____承諾。”又問：什么字？說：“黑字。孫涵泊卻無所畏懼，竟敢指揮國歌，他真該做我的老師。阿姨問：你不要？他說：“花疼不疼？”對于美好的東西，因?yàn)槊篮?，我也常常就不覺得了它的美好，不愛惜，不保衛(wèi)，有時(shí)是覺出了它的美好，因?yàn)樽约簺]有，生嫉恨，多誹謗，甚至參與加害和摧殘。開始我見他只逗著取樂，到后來便不敢放肆，認(rèn)了他是老師。女主持：六：孔子說“三人行必有我?guī)煛?，賈平凹說“三歲半的孫伯涵是〈我的老師〉”因?yàn)椋核⒅?，從不?huì)恭維任何長輩和名流他慈悲，視一切都有生命他勇敢，小小的手臂，敢于阻止成年人打架他嚴(yán)肅，不會(huì)嘩眾取寵的表現(xiàn)自己，也不會(huì)口若懸河的評(píng)價(jià)別人。”是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子。吾子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！圣人無常師。巫醫(yī)、樂師、百工之人不恥相師，士大夫之族曰“師”曰“弟子”之云者，則群聚而笑之。是故圣益圣，愚益愚。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。直接切給船兒悠悠歌曲男主持：五：還記得曾經(jīng)看著老師的臉，聽老師給我們講課文《師說》，如今我們都已經(jīng)離開了學(xué)校，再讀韓愈的《師說》該是別有一番感慨在心頭吧?！蔽倚睦锖軆?nèi)疚，但又十分感激古老師太體諒我們的心事了。我也有過那么一回，還記得那天上課，古老師像往常一樣清查我們的預(yù)習(xí)作業(yè)，我心里感到十分害怕，知道這回是逃不了了，其實(shí)，懲罰我并不怕，只是不想在班上當(dāng)著全體同學(xué)丟面子罷了！然而，古老師清查完后，并沒說什么，我正暗自得意，以為逃過了。我深深地知道，這是一種心境，一種老師對學(xué)生偉大的心境。然而，事實(shí)卻出乎我的意料，古老師親切地對我們微笑著，我用孩子的目光發(fā)現(xiàn)，她笑的眼神很清秀，也很有神，在這目光中孕育著多少期望啊，在我求知的心里扎下了根。一本心理學(xué)書，一部教學(xué)提綱，在我必經(jīng)的求學(xué)路上，一直吸引著我的目光。老師的目光是那跳動(dòng)的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進(jìn)的方向。你久久凝望的目光里，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍(lán)，生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草，告訴我無限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里 紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。在這里，我代表朗誦苑的+++朋友向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！老師，您辛苦了！女主持：一：你明亮的眼神，是深夜溫暖的燭光；你寧靜的眼神，是清晨竹露的脆響。您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，孕育智慧；您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，賦予我們理想和智慧。男主持：這里是:// 我是主持人____承諾。老師的目光是那跳動(dòng)的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進(jìn)的方向。你久久凝望的目光里，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍(lán)，生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草，告訴我無限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里 紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。在這里，我代表朗誦苑的+++朋友向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！老師，您辛苦了！女主持：一：你明亮的眼神，是深夜溫暖的燭光；你寧靜的眼神，是清晨竹露的脆響。您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，孕育智慧；您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，賦予我們理想和智慧。因?yàn)槲抑涝诠爬?)第二篇：教師節(jié)朗誦晚會(huì)節(jié)目單及串詞公眾演講1男主持：這里是:// 我是主持人____承諾。她也十分信任地對我說：“別忘了下午帶來。老師再認(rèn)真，欠作業(yè)的同學(xué)也是少不了的，這已成為了每個(gè)班的 問題?！蔽覀兟犃?，都不由得哽咽了。記得上第一堂政治課時(shí)，古老師夾 著大大小小的書走進(jìn)教室，我一看不由有些疑心，疑心她是個(gè)古板的 人，因?yàn)椴还苁菑乃男帐线€是行為，總給我這樣的感覺。有一個(gè)美好的地方，那就是老師的心房。??！難忘老師的目光！男主持：二： 人生百年，沒有誰能離開知識(shí)的滋養(yǎng)；學(xué)子萬千，無不是在老師的哺育中茁壯。老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實(shí)一端連著希望和夢想。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽著清晨的美麗。以其無私和博大，在潤物細(xì)無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。山之回響朗誦苑，我代表本室室主和晚會(huì)全體策劃人員向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!下面,教師節(jié)特別節(jié)目專場晚會(huì)正式開始！女主持：追逐著光陰的翅膀，今夜，我們走近溫暖的燭光 擁抱著花與果的芳香，今夜，我們來傾聽綠葉的吟唱； 是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？ 是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？ 男：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！是老師，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。我是主持人_____卻要。女主持：這里是回響朗誦苑歡迎各位朋友的光臨。我們想念您，想念您的撫慰，我們感謝您，感謝您的栽培，我們崇敬您，崇敬您無私的奉獻(xiàn)，我們依戀您，依戀您的教誨 各位朋友，各位來賓：大家好！這里是。你深邃的眼神，是筆記本上一行行閃爍的靈感；你悠遠(yuǎn)的目光，是春風(fēng)中一聲布谷鳥的歌唱：《難忘老師的目光》 作者：王金波 朗誦：媚蘭妮兒難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。人世間最美麗的是老師的目光。在漫漫的長夜，我枕著無盡的孤獨(dú)和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。老師的目光是那開荒的鐵犁，默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩，最真最真的夢。請聽霧竹先生的詩歌，朗誦者：邀月共醉 秋之語男： 那一天 我走過村頭 那一天 我