【正文】 看到孩子們讀書熱忱，是那種讀起書來臉上頸項(xiàng)上的靜脈血管都清楚暴露出來。散學(xué)典禮，一起展現(xiàn)同學(xué)這些天的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步，有書畫展現(xiàn)，好聽的演唱，好玩的話劇等，結(jié)束后，我們還進(jìn)行了集體大合照。在上課期間，我們每節(jié)課不但有上課的老師，還特地支配了沒有課沒有其他支配的老師負(fù)責(zé)悄悄地巡邏，還有負(fù)責(zé)拍照攝像的老師。通過各方面提升孩子們的學(xué)習(xí)愛好，啟發(fā)他們的幻想，問問他們，并且一邊給他們建議，告知他們，我們自己要擁有幻想，并且朝著幻想堅(jiān)持努力奮斗，那樣我們才活得更有意義。接下來就是班會(huì)課的開頭，我們支配好了各班的班主任，所以由班主任先發(fā)言，隨后班里同學(xué)的自我介紹，接著就是我們老師的自我介紹了，通過介紹，我們先初步相互熟悉。當(dāng)晚學(xué)校的款待，我們吃香喝足了，就去預(yù)備我們接下來支教要用到的廚房用具等，最終返回xx學(xué)校預(yù)備其次天的上課內(nèi)容。支教過程廣外藝xx支教隊(duì)全體隊(duì)員穿著藍(lán)色的隊(duì)服，大家沒有空閑的手，都背著拉著我們廣外藝全體師生的愛心向上埔學(xué)校動(dòng)身。緊接著，我們自己制作宣講會(huì)海報(bào)，將預(yù)備面對(duì)全院進(jìn)行其次次宣講會(huì)，讓更多的同學(xué)了解我們的隊(duì)伍，宣講會(huì)結(jié)束，也伴隨著報(bào)名面試的開頭，依據(jù)報(bào)名的人的意向，性格，服務(wù)的內(nèi)容，經(jīng)過重重考察，我們的隊(duì)伍加入了8名新隊(duì)員，我們的隊(duì)伍也組建完畢了。支教的工作是艱辛的，支教的生活是改善的，支教的心情是歡愉的，支教的感動(dòng)是真實(shí)的。孩子們天真和善，淘氣可愛，有時(shí)你會(huì)從他們身上看到生活的映射，那種暖暖的笑和純純的愛，纖塵不染，喜愛和懷念那種純真的感覺。發(fā)覺自己哪項(xiàng)都不符合，不免有點(diǎn)失落，不過課前課后我都盡自己最大的努力做好本職工作，很改善。原來準(zhǔn)備讓他們把各省輪廓圖拼成中國地圖，動(dòng)手環(huán)節(jié)比較好玩味性，但是由于有的小伴侶沒有預(yù)備好材料，我只能把他們分成兩組，各派代表上來在電腦里計(jì)時(shí)競賽。早晨是我的地理課，最終要蹬上講臺(tái)了，有點(diǎn)緊急有點(diǎn)興奮。真的太累了，我找把椅子坐下，邊看他們競賽邊休息，不禁使我想起自己的童年，曾幾何時(shí)，我們也是這般天真爛漫，這般無憂無慮，也會(huì)為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤，也渴望得到老師的鼓舞和表揚(yáng)。競賽開頭緊急有序地進(jìn)行，小伴侶們集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，參與競賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來，協(xié)調(diào)各方?jīng)_突。小孩子真的很鬧，我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音，但仍舊很難震懾住他們。后來王校長任命鄭金香為班長，小男孩就憤憤不平地告知我，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，奶奶是學(xué)校門衛(wèi)。自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小伴侶旁邊，向他們了解狀況并增進(jìn)感情，幾天后我就要給他們上課了，說實(shí)話還是有點(diǎn)緊急，對(duì)上課一點(diǎn)閱歷也沒有，學(xué)校老師不好當(dāng)啊。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。但事實(shí)證明我錯(cuò)了。其次天我們?nèi)W(xué)校訪問校長并了解學(xué)校詳細(xì)狀況，他們對(duì)我們的到來表示熱鬧歡迎，向我們交代了上課留意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法，為了確保平安學(xué)校每天給我們支配了下班的老師。我們支教的學(xué)校和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。始終都在父母的細(xì)心呵護(hù)下成長，感覺像溫室里的花朵，沒有去過落后的農(nóng)村，體會(huì)不到生活的艱辛和困苦。我們躊躇滿志地去，碩果累累地歸。七天的支教，雖然不能帶領(lǐng)孩子們游覽一邊無際的學(xué)問海洋，但隊(duì)員們的真心付出，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的趣味，筑起五彩的幻想。青春，是人生中最美妙的時(shí)間，是成長的轉(zhuǎn)折時(shí)期。通過與孩子的深化溝通，發(fā)覺以前的班委或者學(xué)習(xí)上的事情，老師基本上會(huì)指定支配好，而他們只需要照著做，不敢表我想法或者違反老師。為爭做開拓者和奉獻(xiàn)者，立足本職，理論與實(shí)踐相結(jié)合，深化農(nóng)村學(xué)校，開展為期七天的支教活動(dòng)。我守望麥田，卻不是為了收獲，我只是觀賞那一種天地的杰作，樂于把自己融入那無盡的麥浪。雖然一個(gè)支教者的作用有限，可支教這種行為是一種愛的影響，愛的傳播。留下的或許還有痕跡，帶走的卻只是回憶。平日里活在電子世界的他們，也轉(zhuǎn)變了生活的重點(diǎn)，在這里的嬉戲，只是和孩子們放學(xué)后，和小伴侶們一起做嬉戲，跳皮筋。看到我們的到來他們很快樂，總會(huì)支支吾吾的說些什么，我們雖然不能完全領(lǐng)悟到他們想說些什么，但是我們從他們純真的眼神里，看到的是他們對(duì)學(xué)問的渴望，對(duì)美術(shù)的奇怪。看著這些孩子，想想命運(yùn)對(duì)他們的不公。踏上了一場(chǎng)別樣的“旅途”。后來王校長任命鄭金香為班長，小男孩就憤憤不平地告知我，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，奶奶是學(xué)校門衛(wèi)。自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小伴侶旁邊，向他們了解狀況并增進(jìn)感情，幾天后我就要給他們上課了，說實(shí)話還是有點(diǎn)緊急，對(duì)上課一點(diǎn)閱歷也沒有，學(xué)校老師不好當(dāng)啊。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。但事實(shí)證明我錯(cuò)了。其次天我們?nèi)W(xué)校訪問校長并了解學(xué)校詳細(xì)狀況，他們對(duì)我們的到來表示熱鬧，向我們交代了上課留意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法，為了確保平安學(xué)校每天給我們支配了下班的老師。我們支教的學(xué)校和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。但這漂亮的風(fēng)景和孩子們的訓(xùn)練環(huán)境卻形成鮮亮的對(duì)比，這種對(duì)比無疑是冰冷的，令人寒心的。一個(gè)孩子寫完了以后，像祈禱一樣地放在手中，上面板板正正地寫著：我的幻想學(xué)校是漂亮的山東理工高校，我肯定要好好學(xué)習(xí)，肯定要考上山東理工高校。黑板上板書著“我的高校我的夢(mèng)”，課前我們發(fā)給孩子們每個(gè)人一張山東理工高校的明信片，上面印有山東理工高校的標(biāo)記性建筑、漂亮的山水風(fēng)景，孩子們捧在手心，緊緊攥著屬于自己的那張。一位支教隊(duì)員動(dòng)情地說：“那眼神，真是能把人的心都看化了。支教到崮崖學(xué)校也有些日子了，平淡的日子像山上的一汪清泉，卻又總是充盈著孩子們帶來的布滿驚喜的小浪花。隔幾天就是一個(gè)電話，要么是一個(gè)短信，雖然都是很簡潔的對(duì)話：你在干什么呢?現(xiàn)在在哪呢?但這也讓我特別感動(dòng)。當(dāng)我打開袋子時(shí)看到的是幾盒含片，而且每一盒上都寫著一句話：“一片接著一片含”。從上課的第四天開頭，原來有咽炎的我加上給學(xué)校生上課叫得導(dǎo)致嗓子啞了，所以第五天就每太上課。他的媽媽就在街上菜市街的拐角處賣面皮，而我們總是從哪里經(jīng)過，突然有一次路過那，我發(fā)覺他在那兒。這就是我們既繁忙又歡樂的一天。中飯后就是躺在又熱又硬的床上午休，但是我們都是只要遇到床就能立馬睡著。然后有兩個(gè)人出去買早餐回來，吃完早飯到7點(diǎn)半左右。收了這么多同學(xué)的結(jié)果就是從幼兒園到初三，每個(gè)班都有30多個(gè)人，這樣我們確定管不了的，所以當(dāng)天下午我們打算把三班級(jí)以下的班級(jí)全部送回家，離家比較遠(yuǎn)的也都送回家，最終留下了90個(gè)同學(xué)組成了4個(gè)班級(jí)：四班級(jí)、五班級(jí)、六班級(jí)和高一，這樣，招生告一段落。我們的招生第一天熟識(shí)了這里的環(huán)境，之后就是緊急的招生工作了，由于第一天下午就已經(jīng)有些去年參與過支教的同學(xué)來了這里，所以招生也不是很困難。進(jìn)入學(xué)校就是正在施工的操場(chǎng)，各種機(jī)器在響著，這也是我們以后每天早上的鬧鐘，學(xué)校后面就是高聳的山，靠近山的一邊就是學(xué)校唯一的一排四層教學(xué)樓。以往都是自己一個(gè)人坐火車，第一次這么多人一起坐車，體會(huì)到了從未有過的快樂，雖然我沒有座位，但是和隊(duì)員擠在一起談天也很快樂。很久以前，我就有一個(gè)支教夢(mèng)，從家人那兒，從老師那兒，從電視上，都能了解到支教帶來的感動(dòng)。假如這是一個(gè)國家的將來，你是否讓它酣睡不再彷徨。暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告報(bào)告題目：感恩訓(xùn)練，服務(wù)山區(qū)同學(xué)實(shí)踐地點(diǎn)：學(xué)校實(shí)踐類型：團(tuán)隊(duì)實(shí)踐“假如有一天，我的抱負(fù)被風(fēng)雨淋濕，你是否情愿回頭扶我一把。假如那是一個(gè)你不熟識(shí)的家，你會(huì)不會(huì)把和善當(dāng)做路牌。每個(gè)人都不會(huì)拒絕感動(dòng)，也正由于感動(dòng)，我們會(huì)甘愿付出許多。7月4日，我們整理自己的東西，給那邊的孩子冒雨拍視頻寄語，沒頭沒尾地忙到下午5點(diǎn)多，然后我們就帶著興奮又期盼的心情動(dòng)身了。最終在早上10點(diǎn)多到達(dá)學(xué)校，當(dāng)我們下車的時(shí)候已經(jīng)有好多同學(xué)在學(xué)校門口等著我們了，這也讓我們特別感動(dòng)。我們5個(gè)女生和4個(gè)男生住在隔壁，相互有個(gè)照應(yīng)，也挺好的?？墒?，招生的那天許多家長都是帶著兩三個(gè)孩子來報(bào)名，只能說可憐天下父母心吶，有個(gè)五班級(jí)的女孩是被爸爸從30多里的村里帶過來報(bào)名的，在學(xué)校四周也沒有住的地方，最終她爸爸還是找了一個(gè)阿姨家讓她住，這樣的同學(xué)我們確定也不能拒絕。早上5點(diǎn)多被外面機(jī)器的轟鳴聲吵醒，牽強(qiáng)睡到6點(diǎn)多起床。說到吃飯，我們?cè)谕粋€(gè)地方吃了兩周的飯，每天都是炒飯、炒面、手工面或者蓋澆飯，最終吃到我們真的沒有胃口去吃飯了。到晚上11點(diǎn)多。從性格上來說，我總感覺他有點(diǎn)淘氣，和其他學(xué)校生一樣很貪玩，直到有一天，我發(fā)覺他真的很懂事，很踏實(shí)?；蛟S你才不了小孩子的心思，但當(dāng)他們的懂事帶給你的感動(dòng)也會(huì)讓你震撼的?！闭f完就轉(zhuǎn)身跑開了，我聽完后腦子有點(diǎn)懵。還有一個(gè)同學(xué)，叫吳浪，我們班的男生，小小的個(gè)子，長得也很可愛，而且特別聰慧，每次我講完的東西他都能很快的消化掉，當(dāng)然也特別貪玩，放學(xué)后我們也會(huì)一起打乒乓球，一起學(xué)滑板，他也是目前為止唯一一個(gè)始終和我保持聯(lián)系的我們班的同學(xué)。或許我以后去不了那里了，但我始終都在和那里的孩子們保持聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注他們都動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們解決一些學(xué)習(xí)上和生活上的問題，同時(shí)和他們交伴侶，鼓舞他們主動(dòng)向上，好好學(xué)習(xí)，為