教育局關(guān)愛留守兒童方案-全文預覽
【正文】 建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100％；留守兒童入學率、鞏固率均達100％；對涉及留守兒童的案件，符合法律援助規(guī)定的，100％給予法律援助；關(guān)愛留守兒童，在班級實行“一對一”結(jié)對幫扶活動。七、號召家長志愿者參與到“愛心家長”的行列里，在節(jié)假日邀請留守兒童到家里和“愛心媽媽”生活游戲。四、利用班級，讓留守兒童的家長在工作地能關(guān)注孩子的成長，和老師對話。我們將以全體教職員工為主體，在園內(nèi)為每位留守兒童安排“代理家長”、“愛心媽媽”，一對一的解決他們的教育困惑和成長問題。冷水江市教育局2017年6月9日第三篇：關(guān)愛留守兒童方案高家鎮(zhèn)中心幼兒園關(guān)愛留守兒童活動實施方案高家鎮(zhèn)中心幼兒園地處渭濱區(qū)西部農(nóng)村，目前我園有留守兒童10人。切實加大人力、物力、財力投入，強化留守兒童關(guān)愛保護工作能力建設。市教育局成立留守兒童關(guān)愛保護工作工作領導小組，由市教育局局長任組長，市教育局紀檢組長任副組長，局普教股、局綜治辦、局計財股、人事股、教師工作股為成員等部門負責人為成員，領導小組下設辦公室，辦公地點設局普教股。對不履行報告義務的學?；騻€人，要嚴肅追責。，提升學校服務水平。各學校要利用周會課、主題班會課，專門針對留守兒童開展法律知識、道德文明、防火、防溺水、交通安全知識等講座，每期不少于3堂。市教育局加強心理健康師資隊伍建設，要把兒童心理健康教育納入教師的各類培訓當中。，全面排查。吉木薩爾縣教育和科學技術(shù)局2012年3月30日吉木薩爾縣關(guān)愛留守兒童工作實施方案吉木薩爾縣教育和科學技術(shù)局2012年3月30日第二篇：＊＊市教育局留守兒童關(guān)愛方案冷水江市教育局關(guān)于加強留守兒童關(guān)愛保護工作的實施方案各市屬學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦中心學校、民辦學校：為切實加強留守兒童關(guān)愛保護工作，根據(jù)《湖南省人民政府關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作的實施意見》（湘政發(fā)[2016]17號）、《婁底市加強農(nóng)村兒童關(guān)愛保護工作實施方案》（婁政發(fā)[2016]7號）和《冷水江市人民政府關(guān)于切實加強留守兒童關(guān)愛保護工作的實施意見》（冷政發(fā)[2017]7號）精神，結(jié)合我市實際，現(xiàn)制定本實施方案。讓農(nóng)村留守兒童得到應有的教育、管理、照顧與關(guān)愛。加強委托監(jiān)護人的教育培訓。增進學校和家長的溝通聯(lián)系。要開展磨礪教育的研究試點，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質(zhì)、獨立生活能力和自我保護的意識，增強他們的社會適應性。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。建立健全教師與留守兒童的談心制度。配對幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。(3)活動上優(yōu)先安排。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。成立領導機構(gòu)，明確職責分工。第一篇：教育局關(guān)愛留守兒童方案吉木薩爾縣關(guān)愛留守兒童工作實施方案一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。使學校真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。(1)學習上優(yōu)先輔導。(2)生活上優(yōu)先照顧。要指導寄宿學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。本留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他教職工。讓留守兒童在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。開展人文關(guān)愛活動。班主任應指定思想素質(zhì)好、業(yè)務水平高、學生喜愛的教師負責落實相關(guān)任務；同時注意方法，給學生創(chuàng)造平等和諧的心靈交流環(huán)境，讓他們充分感受到生活的幸福和人間親情，切實提高留守兒童的社會適應能力和心理健康水平，著力做好學生心理健康教育工作。班級要向留守兒童的家長公布學班主任、任課教師的聯(lián)系電話。還要通過書信、電話、網(wǎng)絡等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫助家長提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式，共同關(guān)注兒童生活、學習情況和心理、生理狀況，引導鼓勵兒童努力學習，自愛自強，做一名合格的社會義建設者和接班人。通過廣泛宣傳，抓好生的輔導、就餐等日常工作，讓生能夠安心、舒心，讓家長放心。班級每學期進行一次“留守兒童”教育管理工作總結(jié)，
數(shù)學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1