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教師節(jié)活動(dòng)主題-全文預(yù)覽

  

【正文】 好”以及“感恩回饋”的理念,假日半島將于本周末舉辦“老師,您辛苦了!”教師節(jié)感恩回饋主題活動(dòng),感謝最可愛(ài)教師們的辛勤耕耘。六、預(yù)期目標(biāo):26樓銷售十套左右。房源有限,機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)。單頁(yè)設(shè)計(jì)框架:以第二十三個(gè)教師節(jié)尊師重教、回饋社會(huì)為切入點(diǎn),以教師購(gòu)房四重驚喜優(yōu)惠為賣點(diǎn),以針對(duì)教師推出整棟“教師公寓”大幅優(yōu)惠為亮點(diǎn),以額外優(yōu)惠和旅游吸引眼球。放棄者充抵200元房款。總數(shù)控制在50個(gè)左右。下面聘才小編為大家收集整理的房地產(chǎn)教師節(jié)活動(dòng)主題。(四)全省教育戰(zhàn)線廣大教師和教育工作者要以主人翁精神,積極參加慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。三、工作要求(一)各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校及各有關(guān)方面要高度重視,制定切實(shí)可行的慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案,精心組織落實(shí)。認(rèn)真貫徹《中共教育部黨組關(guān)于向孟二冬同志學(xué)習(xí)的決定》(教黨[XX]33號(hào))、中共安徽省委教育工委《關(guān)于向優(yōu)秀教師汪來(lái)九同志學(xué)習(xí)的決定》(教工委[XX]23號(hào))、中共安徽省委教育工委《關(guān)于追授疏星同志“英雄校長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)的決定》(教工委[XX]24號(hào)),扎實(shí)開(kāi)展向孟二冬、汪來(lái)九、疏星等同志學(xué)習(xí)活動(dòng),并與宣傳學(xué)習(xí)本地區(qū)、本校優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡結(jié)合起來(lái),與加強(qiáng)教師師德建設(shè)結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)廣大教師和教育工作者不斷提高思想道德水平和教書(shū)育人能力。二、活動(dòng)安排(一)開(kāi)展以“尊師重教、為人師表”為主題的教育宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。要充分利用班級(jí)qq群、校訊通等途徑,加強(qiáng)面向?qū)W生家長(zhǎng)的宣傳通報(bào),積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的關(guān)心和支持。(二)結(jié)合實(shí)際,突出實(shí)效。一、活動(dòng)主題 良師相伴快樂(lè)成長(zhǎng)二、活動(dòng)時(shí)間 201X年9月三、活動(dòng)內(nèi)容“感念師恩”主題教育以感恩教育、尊師重教教育為主要內(nèi)容,重在引導(dǎo)學(xué)生了解、體驗(yàn)教師工作的艱辛,發(fā)現(xiàn)、感悟教師對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),學(xué)習(xí)、分享優(yōu)秀教師的典型事跡,引導(dǎo)學(xué)生感知教師辛勤栽培的恩情,生發(fā)自覺(jué)尊師愛(ài)師的樸素情感與信念,最終形成尊師愛(ài)師的行為習(xí)慣。當(dāng)一當(dāng)班主任。“老師,我想對(duì)你說(shuō)”教師個(gè)性袋準(zhǔn)備。②在活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)填寫(xiě)活動(dòng)記錄表。9月9日早晨,校門口迎接老師上班禮儀活動(dòng)。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日,正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對(duì)教師的祝福。三、活動(dòng)內(nèi)容1。幼兒繪畫(huà),教師觀察指導(dǎo)。老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà)。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦,小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢?觀察我的老師。請(qǐng)出我班的老師?;顒?dòng)準(zhǔn)備鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。另外,對(duì)口支援的各設(shè)區(qū)市、各中小學(xué)之間將建立雙方教師定期交流制度,城鎮(zhèn)中小學(xué)安排教師到對(duì)口支援的農(nóng)村中小學(xué)掛職鍛煉,農(nóng)村中小學(xué)選派教師、校領(lǐng)導(dǎo)到城鎮(zhèn)中小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。教師節(jié)主持詞 教師節(jié)講話稿 我省將進(jìn)行的5個(gè)對(duì)口支援是:本省內(nèi)公辦本科院校分別與我省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣建立對(duì)口支援關(guān)系;本省公辦高職高專院校分別與農(nóng)村中小學(xué)建立對(duì)口支援關(guān)系;省屬中小學(xué)(含中等職業(yè)學(xué)校)與農(nóng)村中小學(xué)結(jié)成對(duì)子,開(kāi)展對(duì)口支援工作;福州、廈門、泉州、漳州和莆田等經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)辦學(xué)水平較高的城鎮(zhèn)中小學(xué)分別與寧德、龍巖、南平和三明地區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的幫扶共建關(guān)系;設(shè)區(qū)市本區(qū)域內(nèi)的城鄉(xiāng)中小學(xué)對(duì)口支援工作。經(jīng)省政府批準(zhǔn),今年我省新評(píng)出特級(jí)教師190名,其中一線教師、教研和電教人員123人,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)67人,農(nóng)村教師8名,中等職業(yè)學(xué)校教師8名(含技工學(xué)校教師1名),特殊教育學(xué)校教師1名。第一篇:教師節(jié)活動(dòng)主題在第xx個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際,省教育廳發(fā)布了今年教師節(jié)的活動(dòng)主題——“聚焦農(nóng)村教育,關(guān)注農(nóng)村教師”,將對(duì)今年評(píng)選的190省特級(jí)教師、97名優(yōu)秀校長(zhǎng)、100名優(yōu)秀農(nóng)村教師和19名福建省第二屆高校名師進(jìn)行表彰。從1980年至2002年,我省先后5次評(píng)選出731名特級(jí)教師,截至去年底,已退休特級(jí)教師474人,現(xiàn)在職的特級(jí)教師255人。6日將有部分學(xué)校進(jìn)行對(duì)口幫扶協(xié)議簽訂。教師節(jié)對(duì)聯(lián) 教師節(jié)賀詞教師節(jié)活動(dòng)主題上述高等院校將為對(duì)口支援的農(nóng)村中小學(xué)培養(yǎng)培訓(xùn)師資,為農(nóng)村中小學(xué)開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)專題講座、舉辦信息技術(shù)培訓(xùn)班,接收幫扶縣選派的教師到高校相應(yīng)專業(yè)跟班學(xué)習(xí)進(jìn)修,有計(jì)劃地安排高校教師、特別是青年教師到農(nóng)村支教。激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?(2)幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。(2)教師提問(wèn)。教師提出繪畫(huà)注意事項(xiàng)和要求。(2)幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師,并向老師們說(shuō)一句:“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!第三篇:2015教師節(jié)活動(dòng)主題2015教師節(jié)活動(dòng)主題第1篇:教師節(jié)少先隊(duì)主題活動(dòng) “濃濃尊師意,款款愛(ài)生情”一、活動(dòng)主題:濃濃尊師意,款款愛(ài)生情二、活動(dòng)目的:在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。教師節(jié)一周內(nèi),在學(xué)生中開(kāi)展敬師愛(ài)師“五個(gè)一”活動(dòng):一句真誠(chéng)的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮,一張自制的敬師卡,一份整潔干凈的作業(yè),一切文明守紀(jì)的行為。4。各中隊(duì)開(kāi)展活動(dòng):要求:①教師節(jié)期間各中隊(duì)利用綜合課程時(shí)間由中隊(duì)委員組織開(kāi)展為老師慶祝的活動(dòng),形式不限如:小詩(shī)頌恩師、慶祝教師節(jié)主題班會(huì)、為老師做一張賀卡等。五、活動(dòng)準(zhǔn)備:在校園內(nèi),懸掛“親愛(ài)的老
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