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描寫人物神態(tài)的作文-全文預(yù)覽

2025-10-15 17:00 上一頁面

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【正文】 然大怒 開懷大笑 哄堂大笑 捧腹大笑怒氣沖天 心如刀絞 淚如雨下 膽戰(zhàn)心驚 魂飛魄散 驚心動魄第三篇:人物神態(tài)描寫片段瀟瀟這次考試不知怎的,沒有發(fā)揮好,只考了70分,看,她的手緊緊地攥著試卷,嘴唇微微顫抖著,兩顆整齊的門牙死死地咬住嘴唇,嘴唇都被她咬破皮了,卻還是不甘松口。前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了人物動作描寫、外貌描寫,今天繼續(xù)學(xué)習(xí)一種描寫人物方法的——神態(tài)描寫。”這說明了神態(tài)與人物思想感情的關(guān)系是極為密切的,內(nèi)心活動常常從人的臉部顯示出來的。所謂“人物神態(tài)”,是一個和人物相貌、語言、動作等結(jié)合得相當(dāng)密切的概念,也就是說,外貌、語言、動作中都潛含著神態(tài),它的獨立性很弱,但相比較之下可造性很強,即神態(tài)給人的一個感覺是具有某種顯明的可以塑造成姿勢、樣子的屬性。她的臉好象綻開的白蘭花,笑意寫在她的臉上,溢著滿足的愉悅。三、學(xué)習(xí)例文:師:下面我們看例文,學(xué)習(xí)作者是如何抓住人物神態(tài)進行描寫的。要求:自讀課文,劃出人物神態(tài)的句子。師:我們再欣賞2篇小短文,看短文中的人物是一副什么神態(tài)?(1)弟弟最愛聽孫敬修爺爺講故事,每逢“星星火炬”節(jié)目播送孫爺爺講故事時,他就把半導(dǎo)體收音機往自己跟前一放,歪著頭,兩只小手托著下巴,耳朵貼著收音機的喇叭邊,津津有味地聽起來。大概是沒有精神準(zhǔn)備吧,開頭的一句話,就說了四遍,而且還加了不少的“嗯、啊”之類的語氣詞,自然又招來了同學(xué)們一陣笑聲。小結(jié):一段精彩的描寫把一位聽入迷的小弟弟及害羞的一位同學(xué)活靈活現(xiàn)地躍然紙上。六、作業(yè):寫一片斷描寫,描寫你的父母或老師生氣時的神態(tài)。第五篇:描寫人物神態(tài)句子描寫人物神態(tài)句子他絕望得像掉進了沒底兒的深潭一樣萬念俱灰。他心里像有七八十個轆轤在旋轉(zhuǎn)。爸爸兩眼盯著我的“三好獎狀”,站立在那里出神,好像在看著一件價值連城的寶物?!羯駪B(tài)之害羞她臉兒紅得像熟透了的山柿子,忙低下頭去,不敢再看我一眼。失敗的消息傳來,他如同浸入冰水,心完全涼了。我突然感到一股失望的苦水,淹沒了全部期待。他的臉慘白慘白的,嚇得眼睛瞪得大大的。他彎著腰,籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動,尋找“突圍”的機會。上述兩段描寫,由于作者觀察仔細,把捉蝴蝶,打籃球的動作、神態(tài)寫得栩栩如生。二哥是賣海產(chǎn)品的,他一年四季風(fēng)里來雨里去,起早貪黑,非常辛苦。微微卷曲的黑發(fā)攏在腦后,扎成兩綹,輕巧地垂掛著。在老媽媽的左邊有一位秀麗端莊的姑娘,斜倚在椅子上。手中的繃帶已經(jīng)卷好,卻忘記丟入筐中。她走路時把身子的重心放在足尖上,總像要蹦跳、要飛。一身黑裙更襯托了她白凈柔美的臉龐??梢愿杏X到,這個姑娘的身上充滿著青春的活力和蓬勃的朝氣。車廂里,一位高挑個兒的姑娘,依窗眺望。上身穿一件紅色衣服,別著“蘇州十中”的校微。捉蝴蝶、打籃球,都是我們常見的活動,有的甚至是同學(xué)們親自參加過的。靠近了,靠近了,又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶,張開的兩個手指一合,夾住了粉蝶的翅膀。老師看到題后,皺著眉頭,習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動,思考著?!羯駪B(tài)之失望他失望極了,淚臉比挨霜打的芭蕉葉還要蔫黃。她是個不經(jīng)夸的人,這時臉紅得簡直像墻上貼的對聯(lián)紙。此時,伯父的面孔十分嚴(yán)肅,簡直像生鐵鑄成的?!羯駪B(tài)之專注走到跟前,他的眼珠像生了銹的鎖心,再也轉(zhuǎn)不動了。他像被誰用榔頭擊昏了似的,倚在客廳的門框上。走在大街上,人們步履匆匆,擦肩而過,一張張鮮活各異的面孔如花瓣一般,在我們面前閃現(xiàn)飄落。五、鞏固練習(xí):補充句子:在下面的橫線上,填上描寫人物神態(tài)的語句。嘴一張一張的,舌頭在嘴里笨拙地動著。(2)他的臉漲的紅紅的,手還一個勁的抓耳朵。四、神態(tài)描寫的作用:出示短文?!澳愕姆N子呢?”我問。語文課上,正在電風(fēng)扇的呼呼聲中迷迷糊糊 “釣魚 ”的他被教師叫了起來回答問題。人物神態(tài)描寫實例:她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,撅起的小嘴能掛住一把小油壺。那么什么是人物的神態(tài)描寫呢?神態(tài)描寫是描寫人物臉部的細微的表情和變化。師:先看幾幅人物圖象,首先和大家見面的是一副什么表情?出示投影:笑師:誰能具體談?wù)勀闶菑哪男┎课豢闯鏊谋砬榈??(生通過人物的眉、眼、嘴等來談其笑的神態(tài))月有圓缺,人有陰晴,瞧,這個人怎么了?出示投影:哭(生可通過其眼淚、眉等談其哭的表情)誰接著談?wù)勥@個人的表情?出示投影:(生通過眼、嘴說出其吃驚的表情)再看這一位,這又是什么態(tài)度???
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