【正文】 積極參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定，與甲方專業(yè)教師共同研發(fā)適合行業(yè)需求的課程和教材，推動校企雙方人才共享機(jī)制。自行購買經(jīng)營所需耗材和部分設(shè)備（合作設(shè)備歸屬權(quán)屬于購買方），自主經(jīng)營。教育學(xué)生尊重、配合乙方指導(dǎo)教師的教學(xué)，在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守乙方的規(guī)章制度，愛護(hù)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，愛惜耗材，在操作實(shí)訓(xùn)設(shè)備前必須經(jīng)得指導(dǎo)教師的允許下方可操作，對違紀(jì)違規(guī)情節(jié)情節(jié)惡劣的實(shí)習(xí)生進(jìn)行教育管理。（見第五條表一）負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)期間的安全教育與管理。與乙方一起制定實(shí)習(xí)目標(biāo)，確定實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間，并對提高實(shí)習(xí)質(zhì)量提出建議。補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律顧問效力。若乙方違反此規(guī)定，甲方有權(quán)乙方另行見習(xí)學(xué)生支付勞動報(bào)酬。如違反乙方制度，乙方可視其情節(jié)輕重與甲方協(xié)商后進(jìn)行處分；情節(jié)嚴(yán)重者，經(jīng)與甲方協(xié)商后有權(quán)終止其頂崗見習(xí)，同時(shí)停止支付該學(xué)生的見習(xí)報(bào)酬。若學(xué)生在見習(xí)期間造成工傷，乙方應(yīng)依據(jù)勞動法的相關(guān)規(guī)定，參照企業(yè)正式員工工資標(biāo)準(zhǔn)給予其經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。乙方負(fù)責(zé)見習(xí)生見習(xí)期間的輔導(dǎo)，管理教育，精心組織見習(xí)工作，提高見習(xí)質(zhì)量，并定期向甲方通報(bào)工作進(jìn)程。見習(xí)期間，乙方應(yīng)按暑期學(xué)生頂崗協(xié)議的內(nèi)容向甲方組織的學(xué)生支付勞動報(bào)酬。見習(xí)期間出現(xiàn)的新問題，甲方應(yīng)與乙方友好協(xié)商達(dá)成一致意見后進(jìn)行必要的調(diào)整。甲方負(fù)責(zé)對見習(xí)學(xué)生進(jìn)行必要的教育，使其適應(yīng)見習(xí)工作，尊重乙方領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。該協(xié)議所約定的權(quán)利與義務(wù)，對甲方組織到乙方企業(yè)見習(xí)的所有學(xué)生均有法律效力。為明確雙方權(quán)利與義務(wù)，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，達(dá)成協(xié)議如下：第一條 校企合作協(xié)議內(nèi)容為暑期學(xué)生頂崗見習(xí)。協(xié)商不成的，雙方均有權(quán)向珠海仲裁委員會申請仲裁，并自愿接受其仲裁規(guī)則。四、知識產(chǎn)權(quán)歸屬及保密條款因履行本協(xié)議之需要，在協(xié)議履行過程中，甲方向乙方提供的教材、教案、課件或其他相關(guān)資料的知識產(chǎn)權(quán)歸甲方所有，甲方許可乙方進(jìn)行教學(xué)使用，乙方不得超出范圍使用，也不得未經(jīng)甲方書面許可，擅自提供給其他無關(guān)第三方使用。負(fù)責(zé)學(xué)生第一、二學(xué)年在校期間的學(xué)習(xí)、生活、安全和管理工作。甲方接受假期自愿到甲方兼職的本協(xié)議所涉專業(yè)的學(xué)生，由甲方對該學(xué)生的兼職資格進(jìn)行審核，具體事宜甲方與學(xué)生個(gè)人直接協(xié)商，乙方不具體參與。同時(shí)，甲方享有錄用的優(yōu)先權(quán)，即在同等條件下，乙方不得將該學(xué)生提供給第三方。獎學(xué)金總額為￥元/年，雙方共同學(xué)生對獲得獎學(xué)金的資格進(jìn)行審核，具體的發(fā)放工作由乙方進(jìn)行但甲方有權(quán)進(jìn)行監(jiān)督。（二）甲方的職責(zé)甲方負(fù)責(zé)學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定、組織實(shí)施和考核評價(jià)等工作，乙方應(yīng)當(dāng)積極配合，同時(shí)有權(quán)對合作專業(yè)學(xué)生在甲方的實(shí)習(xí)教學(xué)進(jìn)行督促和監(jiān)督。三、協(xié)議履行過程中，雙方的職責(zé)（一）雙方共同的職責(zé)甲方參與對乙方招收學(xué)生的資格進(jìn)行審核，并根據(jù)其對人才的需求要求及乙方招收學(xué)生的基本情況，參與制定學(xué)生錄取方案。合作形式乙方面向應(yīng)屆初中及以上學(xué)歷的學(xué)生招生，雙方共同對專業(yè)（崗位）的學(xué)生進(jìn)行3年的全日制中級技工教育。一、合作內(nèi)容及形式合作內(nèi)容：雙方共同制定人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)甲方所需要的工人才。二、費(fèi)用及分配乙方按當(dāng)?shù)匚飪r(jià)局或省中職機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)費(fèi)，該費(fèi)用歸乙方管理與支配，甲方不參與學(xué)費(fèi)的收取、管理與支配。雙方共同負(fù)責(zé)第三學(xué)年學(xué)生在甲方頂崗實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)、生活、安全等方面的管理工作。具體的授予條件、獎勵辦法由甲乙雙方共同制定。對經(jīng)甲乙雙方綜合考核合格的學(xué)生，甲方錄用率應(yīng)不得低于80%。甲方加掛以乙方冠名的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地名稱，并通過相關(guān)媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道。負(fù)責(zé)合作專業(yè)學(xué)生的招生宣傳、報(bào)名、資格審查等工作，辦理入學(xué)手續(xù)及各類證書等工作。在乙方加掛以甲方冠名的職工培訓(xùn)基地名稱，并通過校園網(wǎng)及媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道。五、爭議解決方式若雙方在履行中發(fā)生爭議的，由雙方本著誠實(shí)信用的原則友好協(xié)商解決。（協(xié)議簽署區(qū)）甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：代表（簽字）：代表（簽字）：日期：日期：第二篇：校企合作協(xié)議書校企合作協(xié)議甲方乙方為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會，行業(yè)，企業(yè)服務(wù)的功能，乙方委托甲方組織學(xué)生在暑期到其企業(yè)頂崗見習(xí)。第四條 甲方代表其所組織的頂崗見習(xí)學(xué)生與乙方簽訂《暑期學(xué)生頂崗見習(xí)協(xié)議》。甲方負(fù)責(zé)將參加見習(xí)學(xué)生基本資料及相關(guān)信息收集，審核后匯總提交乙方。見習(xí)期間，甲方應(yīng)派指導(dǎo)教師不定期地到見習(xí)單位對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。乙方負(fù)責(zé)為見習(xí)學(xué)生提供系統(tǒng)崗前培訓(xùn)，并負(fù)責(zé)安排學(xué)生到適合崗位工作。在發(fā)放工資時(shí)，乙方應(yīng)將頂崗見習(xí)的學(xué)生在其企業(yè)考勤記錄、加班記錄及工資表清單復(fù)