【正文】 3同學(xué)們的表現(xiàn)4作業(yè)量大四家長老師的新要求，我的新目標(biāo)五認(rèn)真反思，新姿態(tài)打算對待初中生活1痛改各種不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好習(xí)慣2制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有規(guī)律地學(xué)習(xí)3適應(yīng)新老師的教學(xué)方法4和同學(xué)搞好關(guān)系，取長補(bǔ)短六總結(jié)全文新起點(diǎn)，新打算應(yīng)城市科技館綠色作文 小升初 銜接班 暑期培訓(xùn)應(yīng) 城 市 實(shí) 驗(yàn) 小 學(xué) 六（1）班程思琪伴隨著炎熱暑假的結(jié)束，我邁進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門，展現(xiàn)在我眼前的是嶄新的面貌：高大雄偉的教學(xué)樓，氣派的實(shí)驗(yàn)大樓，寬敞明亮的操場，校園里處處栽種的花草樹木??給人耳目一新的感覺，我已經(jīng)成為一名初中生了，這表明我面對一個(gè)新的開始，新的挑戰(zhàn)。彩虹經(jīng)受不了煙熾熱，只得慢慢消失，最后消失得無影無蹤。我這么美麗，你們憑什么出現(xiàn)在天上？給我滾到一邊去！”風(fēng)伯伯雨婆婆聽到之后，無聲無息地?fù)u搖頭走了。人們紛紛贊嘆：“哇，你看這彩虹多么絢麗，多么漂亮??！”聽到人們的夸獎(jiǎng)，彩虹不禁得意起來，它自言自語地說：“既然人們這樣贊嘆我，我一定要更加展示自己的美麗。大地的一切，在暴風(fēng)雨后煥然一新，路面被洗得干凈明亮，田里的禾苗“咕咚咕咚”地喝水，喝得肚皮脹得鼓鼓的，干得發(fā)蔫的小花也在吮吸著這大自然的甘露，口里還說著：“好甜??！”這時(shí)，吹過來一陣風(fēng)，帶著一陣涼爽，大樹爺爺摸著長長的胡子說：“謝謝風(fēng)伯伯給大地帶來了涼爽，多虧了雨婆婆了雨水?！皣W啦啦”，幾顆粗大的雨點(diǎn)，砸在地上，地面被砸了幾個(gè)窩，灰塵被弄得到處都是。天空中再也沒有風(fēng)雨和彩虹，有的只是澆滿水的池塘和人們談笑中彩虹的印象?！皼]有你，哪有我？是陽光灑在了你的虛弱身體上，才讓人們看到了我，我只能讓人們看到短暫的美麗，而你是給久旱的人們帶來了豐收的希望”。“我很好。我在人間暗嘆這句“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”真是完美的一句，它包含了人生至理，我不會(huì)忘記。彩虹的回答讓風(fēng)雨心頭一震，字字句句都如石塊般沉落心頭。但是他沒有想到，彩虹說話依然是淡淡的、緩緩地：“如果我有不對的地方，我先道歉！”她沖風(fēng)雨微微欠身，又道：“人們之所以夸我，是因?yàn)樗麄兊难劬χ蛔⒁饬顺晒Α＝K揚(yáng)州寶應(yīng)縣江蘇省揚(yáng)州市涇河鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級:徐嘉怡篇三：風(fēng)雨和彩虹的對話風(fēng)雨和彩虹的對話一天早上，當(dāng)豆大的雨點(diǎn)在大地上鼓起小鼓，演出動(dòng)聽的樂曲，我正在后院撐傘觀望這絕妙的樂章，同時(shí)也等待著風(fēng)雨之后彩虹的瞬間光芒閃現(xiàn)的榮耀光團(tuán)。”風(fēng)雨說：“你不用向我道歉，剛才說的話請你多多見諒。這是云朵妹妹飄來了便一針見血的說：“這件事很容易。她自豪的對停止的風(fēng)雨說：“我說風(fēng)雨兄弟呀，你剛才的勁頭都哪去了？不再發(fā)瘋似的奔跑在萬里長空中？”風(fēng)雨聽完了彩虹的話，生氣的說：“彩虹呀，你得意什么呀？你的七彩帶都不是你的，那是太陽公公給你的。因此我要勇敢地面對，去努力，去拼搏，去爭取。總之，初中生活最主要是學(xué)習(xí)——考試，中考獲勝。不再像小學(xué)那樣盲目地學(xué)習(xí)，事事依賴?yán)蠋?，而是有?guī)律有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，一步步扎實(shí)到位。改掉過去三心二意的毛病，而是專心致志、全神貫注地學(xué)習(xí)。各科成績要有提升，學(xué)科成績名列前茅，每次考試名次往前移，總分必須一次次提高，三年后考取理想的高中。課堂上老師不茍言笑，說話語氣不容更改，同學(xué)們正襟圍坐地聽講，不敢大聲喧嘩。我會(huì)積累過去成功的經(jīng)驗(yàn)，從失敗中吸取教訓(xùn)，來充實(shí)我的內(nèi)心??一切從零開始，俗話說：“萬事開頭難。指導(dǎo)老師 丁瓊芳 周愛軍題目：起點(diǎn)提示：六年前我們懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬佩，走進(jìn)校園。它紅通通的，金燦燦，發(fā)出萬道金光，像一個(gè)火球，它把陽光射向天空和大地。這時(shí)，風(fēng)伯伯、雨婆婆決定到另外一個(gè)地方去施風(fēng)布雨。天放晴了，屋里的人們都跑出來乘涼。雨越下越大，像瓢潑桶倒似的從天空傾瀉下來，像一個(gè)水柱一樣，一會(huì)兒就成了水簾。提綱一創(chuàng)設(shè) 故事發(fā)生的環(huán)境二選好 童話里的主要角色三圍繞主題構(gòu)思 主角與配角發(fā)生的故事四編織一段神奇、離奇的情節(jié)五蘊(yùn)含一個(gè)深刻的道理或中心風(fēng)雨與彩虹的故事應(yīng)城市科技館綠色作文 五升六 暑期培訓(xùn)湖北 應(yīng)城市 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五（1）班 羅汪彥天空黑沉沉的，烏云一片一片的壓過來，狂風(fēng)大作，窗子都好像要被掀開，眼看著暴雨就要來了。云朵妹妹說：好了，好了。首先，彩虹姐姐，你不可以自豪的太過分是不對。amp。難道你不知道嗎？你騙人，太陽只有一種顏色，但我有七種顏色，怎么會(huì)是他給的呢？彩虹立刻反駁道。第一篇：彩虹和風(fēng)雨的對話(600字)作文精選作文:彩虹和風(fēng)雨的對話(600字)作文這是一個(gè)夏天的上午，猛烈的風(fēng)雨掃蕩著這個(gè)世界。她自豪的對停止的風(fēng)雨說：我說風(fēng)雨兄弟呀，你剛才的勁頭都哪去了？不再發(fā)瘋似的奔跑在萬里長空中？風(fēng)雨聽完了彩虹的話，生氣的說：彩虹呀，你得意什么呀？你的七彩帶都不是你的，那是太陽公公給你的。你amp。這是云朵妹妹飄來了便一針見血的說：這件事很容易。風(fēng)雨說：你不用向我道歉，剛才說的話請你多多見諒。江蘇揚(yáng)州寶應(yīng)縣江蘇省揚(yáng)州市涇河鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級:徐嘉怡篇一：題目 彩虹和風(fēng)雨的對話選擇熟悉的事物編童話故事題目 彩虹和風(fēng)雨的對話提示：風(fēng)雨過后見彩虹是一種自然現(xiàn)象，結(jié)全生活實(shí)際展開聯(lián)想，編寫一個(gè)童話故事。不一會(huì)兒，地面上起了水。”大家都紛紛議論著這場及時(shí)雨?！庇谑?，它覺得風(fēng)雨不再配和自己在一起了。彩虹看到風(fēng)伯伯、雨婆婆走后，不但不覺得慚愧，還得意洋洋地自我欣賞：你看我的橙色多么鮮艷，我的紫色多么高貴?? “哧啦”一聲，太陽公公跳到了天幕上。這時(shí)，彩虹才明白：原來，自己美麗的光環(huán)是因?yàn)橛心切┛此撇黄鹧鄣娘L(fēng)雨映襯才會(huì)出現(xiàn)的。回首小學(xué)時(shí)代經(jīng)歷的喜怒哀樂，成功失敗。老師的要求更加嚴(yán)格，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全各項(xiàng)自我約束加強(qiáng)了。老師和家長對我們提出新的要求，我們也樹立了新的目標(biāo)。如：再也不能像小學(xué)邊玩邊學(xué)，做事拖拖拉拉，而是抓緊時(shí)間，認(rèn)真努力，提高效率。二、制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有規(guī)律地學(xué)習(xí)生活。包容他們的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們的長處，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。這