【摘要】課程設計報告書一、設計題目:模擬光纖通信系統(tǒng)二、設計要求:運用光纖通信以及模擬電路的知識實現(xiàn)模擬信號(要求頻率1~3MHZ)的光纖通信系統(tǒng)。信號發(fā)生器:產生2MHz的正弦模擬信
2025-01-16 21:02
【摘要】1一、設計方案及電路基本原理(1)了解調頻接收機的工作原理及組成。(2)按照給定的技術指標成對調頻接收機的設計。(2)掌握調頻接收機的仿真方法。工作原理電路的開始部分是由高頻放大電路和本振信號混頻,輸出一個中頻信號。因為這是超外差調頻接收機,所以混頻電路和調幅接收機有著明顯的不同,在調頻電路中,本振電路是獨
2025-06-04 21:33
【摘要】課程設計報告書 一、設計題目:模擬光纖通信系統(tǒng)二、設計要求:運用光纖通信以及模擬電路的知識實現(xiàn)模擬信號(要求頻率1~3MHZ)的光纖通信系統(tǒng)。信號發(fā)生器:產生2MHz的正弦模擬信號,要求其能直接連在發(fā)射電路上時,發(fā)射電路能把它發(fā)射出去。模擬光發(fā)射電路:信號
2025-06-03 19:44
【摘要】機械與電氣工程學院程序設計課程設計報告設計題目:PSK通信系統(tǒng)性能仿真專業(yè)班級:通信102姓名:學號:指導老師:
2025-01-13 19:20
【摘要】華東交通大學泵與泵站系統(tǒng)課程設計目錄一.設計說明.........................................................................1..............................................1
2025-06-05 04:41
【摘要】華東交通大學泵與泵站系統(tǒng)課程設計目錄一.設計說明..............................................................................1................................................
2025-01-13 09:26
【摘要】齊魯工業(yè)大學通信原理設計報告院系名稱電氣學院學生姓名學生學號20210203專業(yè)班級電子10-1
2025-06-07 09:54
【摘要】一、設計方案及電路基本原理(1)了解調頻接收機的工作原理及組成。(2)按照給定的技術指標成對調頻接收機的設計。(2)掌握調頻接收機的仿真方法。電路的開始部分是由高頻放大電路和本振信號混頻,輸出一個中頻信號。因為這是超外差調頻接收機,所以混頻電路和調幅接收機有著明顯的不同,在調頻電路中,本振電路是獨立的。在放大電路部分,采用場效應管共源極放大電路。本振電路才用LC振蕩
2025-01-17 05:35
【摘要】小信號調頻發(fā)射機設計與實現(xiàn)小信號調頻發(fā)射機設計與實現(xiàn)I摘要調頻發(fā)射機作為一種簡單的通信工具,由于它不需要中轉站和地面交換機站支持,就可以進行有效的移動
2025-06-02 22:44
【摘要】齊魯工業(yè)大學通信原理設計報告院系名稱電氣學院學生姓名學生學號20100203專業(yè)班級電子10-1指導教師
2025-01-13 19:18
【摘要】通信原理課程設計報告基于PCM/TDM/2DPSK通信系統(tǒng)仿真專業(yè)班級:通信10-1姓名:學號:課程設計報告一、課程設計名稱基于PCM/TDM/2DPSK技術的單向傳輸系統(tǒng)仿真。二、課程設計的目標和基本任務課程設計的目標通過本次課程設計使學生熟
2025-03-23 12:31
【摘要】《CDMA直接擴頻通信系統(tǒng)仿真——以6及gold碼為擴頻序列》第22頁共23頁CDMA直接擴頻通信系統(tǒng)仿真——以6級GOLD碼為擴頻序列學生姓名:指導老師:蔡爍摘要此次課程設計的是模擬兩位用戶通過CDMA的直接擴頻通信系統(tǒng)進行傳送信息。此次課程設計的開發(fā)平臺為MATLAB中的Simulink。通過仿真模擬兩位用
2025-03-23 12:30
【摘要】《CDMA直接擴頻通信系統(tǒng)仿真——以6及gold碼為擴頻序列》第21頁共22頁CDMA直接擴頻通信系統(tǒng)仿真——以6級GOLD碼為擴頻序列學生姓名:指導老師:蔡爍摘要此次課程設計的是模擬兩位用戶通過CDMA的直接擴頻通信系統(tǒng)進行傳送信息。此次課程設計的開發(fā)平臺為MATLAB中的Simulink。通過仿真模擬兩位用
2025-01-19 00:18
2025-01-18 23:27
【摘要】物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計課程設計報告設計題目:安徽煙草物流節(jié)點建設模式規(guī)劃設計專業(yè):物流工程(本科)班級:物流1092姓名:指導教師:周凌云胡思濤張浩
2025-08-04 03:29