【正文】 的伸縮縫圖表 6混凝土后澆帶圖表 7鋼筋混凝土過梁一、框架結(jié)構(gòu)：即由鋼筋混凝土澆搗成承重梁柱，組成骨架，再用空心磚或預制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、陶粒等輕質(zhì)板材作隔墻分戶裝配而成的住宅。電梯為單側(cè)式，中速電梯。立面噴了真石漆，期間用了跳色以增加美觀。由于建筑物水平長度較大，在樓板處設(shè)置了后澆帶。由于建筑物較高，為符合防震規(guī)范，框架間設(shè)立了斜撐梁來增加建筑的整體性和穩(wěn)定性。吊頂大多采用輕鋼龍骨。接下來是參觀了青少年宮，這也是框剪結(jié)構(gòu)，樓內(nèi)設(shè)有電梯和自動扶梯，都不具備消防功能，室內(nèi)設(shè)置了許多防火卷簾。第二天先看了工人醫(yī)院，主要是看一下這個醫(yī)院的地基構(gòu)造，設(shè)置了兩層的地下室。然后我們來到了樓頂層，屋頂形式為平屋頂，用的材料找坡，有組織排水。由一個監(jiān)工領(lǐng)著我們進行了參觀，底部主體都已經(jīng)澆筑完成，從一樓到七樓，整體框剪結(jié)構(gòu)，樓梯有平行雙跑樓梯和平行雙分雙和樓梯。：； ，含框架結(jié)構(gòu)主體和混合結(jié)構(gòu)主體； ，含內(nèi)、外裝修；：在施工現(xiàn)場： ，進入施工現(xiàn)場必須戴好安全帽，男生不許穿拖鞋、涼鞋、背心；女生不許穿涼鞋、高跟鞋、裙子；,聽從教師和現(xiàn)場技術(shù)人員指揮； 、講文明、保持大學生形象。在實習中，首先可以將在課本中學到的抽象理論知識和實際工程的具體實例相對比，把書本中抽象的二維構(gòu)造圖還原成施工現(xiàn)場中生動的、具體的建筑材料構(gòu)成的實體，加以認識。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。為了確保梁模支設(shè)的堅實，應在夯實的地面（即支柱底）墊厚度不小于40mm，寬度不小于20通過這次實習，在施工方面我感覺自己有了一定的收獲。梁模板梁模板主要由側(cè)板、底板、夾木、托木、梁箍、支撐等組成。柱頂與梁交接處，要留出缺口、缺口尺寸即為梁的高及寬，并在缺口兩側(cè)及口底釘上襯口檔，襯口檔離缺口連接距離即為梁側(cè)根及底板的厚度。構(gòu)造作法有兩種：其一是兩面?zhèn)劝鍨殚L條板用木檔縱向拼制，另兩面用短板橫向逐塊釘上，兩頭要伸出縱向柱邊，以便拆除，并每隔1 m左右留出洞口，以便從洞口中澆筑混凝土。施工至177。2）、樓層軸線引測基礎(chǔ)梁及承臺施工完畢后，將控制軸線引測至177。（3）、木工根據(jù)軸線裝置模板。先將基礎(chǔ)軸線引測至177。土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求。了解各種鋼筋加工情況。了解該建筑物板、梁、柱等的類型,配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造,了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點。通過閱讀圖紙,了解設(shè)計的意圖、設(shè)計方案、施工細部。通過畢業(yè)生產(chǎn)實習,培養(yǎng)學生勞動的觀點，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的作風，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。并且在本次實習中,我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實際的了解,深刻體會到工程建設(shè)中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實際問題。結(jié)構(gòu)為階梯狀，是一座豪華聯(lián)排高層別墅，針對這樣的不等高建筑，也很容易受到地基不均勻沉降和溫度變化的影響而產(chǎn)生裂縫，影響適用性和耐久性。包括體育館、體校、體育賓館、超市等多種配套設(shè)施，建筑類型豐富。環(huán)島繼續(xù)往外圍，首先是別墅區(qū)，依舊是疊拼、聯(lián)排結(jié)構(gòu)的歐式建筑，建筑棱角分明，窗戶上部呈半圓形，美觀便捷。小區(qū)中央為一個不大的中央廣場，供大家健身休閑，同時塔山公園也是居民休閑健身的好去處。二、【實習安排】11月3日：參觀燕大校園及燕大西苑； 11月4日：參觀秦皇半島；11月5日：參觀北戴河附近建筑及奧林匹克公園； 11月6日：參觀奧林匹克體育中心和金夢海灣沿岸建筑； 11月7日：參觀華都國際建設(shè)集團有限公司所在建的一項工程現(xiàn)場。這樣不僅適合現(xiàn)行的鋼結(jié)構(gòu)框架建筑的施工順序，另一方面也可以解決先安裝墻板后澆注立柱的混凝土建筑的施工缺陷，充分利用了預制墻板的優(yōu)勢，提高了施工功效。d．發(fā)電系統(tǒng)──接于渦輪轉(zhuǎn)子上的發(fā)動機（22）產(chǎn)生電力，經(jīng)由變壓器（23）提升電壓后進入電力系統(tǒng)。燃燒后灰落入出灰口（8）排出?；鹆Πl(fā)電系統(tǒng)：火力發(fā)電系統(tǒng)主要由燃燒系統(tǒng)（以鍋爐為核心）、汽水系統(tǒng)（主要由各類泵、給水加熱器、凝汽器、管道、水冷壁等組成）、電氣系統(tǒng)（以汽輪發(fā)電機、主變壓器等為主）、控制系統(tǒng)等組成。這些水泥的原料就比原來的普通硅酸鹽水泥要多一些活性混合材料或非活性混合材料。然后將熟料和石膏一起磨細，按比例混合，才稱之為水泥。多根預埋管線的集散處，應在預埋管線的上下增設(shè)加強鋼筋網(wǎng)片（應采用￠6￠8鋼筋網(wǎng)片），間距不大于100mm，覆蓋范圍應超過最外管線150mm且止于管線之間間距大于30mm。（10）模板及其支架應具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，能可靠承受混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。（7）混凝土樓板澆筑后，施工單位必須按設(shè)計和現(xiàn)行規(guī)范要求，采取適當養(yǎng)護措施，確保養(yǎng)護工作質(zhì)量，現(xiàn)澆混凝土板澆筑后應在12小時內(nèi)進行覆蓋和澆水養(yǎng)護，養(yǎng)護時間不得小于7天，對摻用緩凝型外加劑的混凝土，不得小于14天。有條件的可在混凝土中加入纖維等抗裂材料。三、施工：（1）現(xiàn)場攪拌的混凝土，在拌制時要嚴格控制水的用量。（5）適當加大板厚，單向板厚不小于1/30l，雙向板厚不小于1/35l，且樓板最小厚度不小于90mm，屋面板最小厚度不小于100mm。（2）屋面板應設(shè)置保溫、隔熱層，保溫層厚度應根據(jù)材料的參數(shù)進行熱工計算，然后確定其厚度。住宅樓現(xiàn)澆板裂縫控制技術(shù)措施：住宅現(xiàn)澆板裂縫的防治，材料是基礎(chǔ)，設(shè)計是前提，施工是關(guān)鍵，管理是保證。三、對于一般的非結(jié)構(gòu)裂縫處理：（1）表面裂縫，可采用表面抹一層薄砂漿，或在裂縫表面涂環(huán)氧膠泥、貼環(huán)氧玻璃布進行封閉處理。我國現(xiàn)行建筑規(guī)范規(guī)定，處于正常條件下的現(xiàn)澆構(gòu)件（如現(xiàn)澆板），處于正常條件下的屋架，重級工作制吊車梁。對于處于運動和不穩(wěn)定擴展狀態(tài)的裂縫，應考慮加固和補救措施。（3）現(xiàn)澆板的彈性變形及支座處負筋下沉產(chǎn)生裂縫。混凝土在成型后養(yǎng)護不當，表面水分散失過快，造成混凝土內(nèi)外收縮不均勻，引起混凝土表面裂縫。包括結(jié)構(gòu)因濕度變化、收縮、膨脹不均勻沉陷等原因引起的裂縫。至此完成一個工作循環(huán)。燃燒爆炸力一邊將活塞向上推，一邊對錘座產(chǎn)生壓力，（如圖所示）當活塞上行到越過吸排氣口4時，廢氣排于缸外，如圖所示。其工作情況如圖所示。導桿樁錘沖擊體為氣缸，它構(gòu)造簡單，但打樁能量??；筒式樁錘沖擊為活塞，打擊能量大，施工效率高，是目前使用較廣泛的一種打樁設(shè)備。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路；架力筋在上方，也是縱橫兩路放著。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。這個可能是因為它和我所看到的過的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。采用動態(tài)發(fā)展的原理進行規(guī)劃，制定利于擴展、具有彈性的校園總體規(guī)劃，不僅考慮分期建設(shè)的可行性，整合新建筑與現(xiàn)有校舍的功能布局，做到遠近期結(jié)合，注重節(jié)約用地，給遠期發(fā)展留有足夠余地，實現(xiàn)校園建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。充分利用現(xiàn)有地形、地貌營造高雅而有活力的校園文化氛圍，并在單體布局中盡可能滿足節(jié)能通風和環(huán)保的要求。（一）建筑學知識參觀東,南院單體建筑及建筑組群，分析如下：學校的總體布局采用有利于學科交叉、資源共享的細胞模式系統(tǒng)化布局。運用所學知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。通過實習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應用。第一篇：房屋建筑學實習報告實習目的及任務(wù)：目的是通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對所學知識有一個感性認識，對本專業(yè)的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解，增強我們學習本專業(yè)的興趣。通過參觀,運用所學知識品評建筑的優(yōu)缺點,提高自身的觀察能力和欣賞水平，為下面的課程設(shè)計打下基礎(chǔ)。參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點。（三）建筑材料通過去建筑工地和工廠實地參觀，了解以下內(nèi)容：了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標號、特性及使用要求；了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護要求；了解各種鋼筋加工情況；了解火電廠發(fā)電的工藝過程（四）建筑施工通過去施工現(xiàn)場參觀，要求了解以下內(nèi)容：了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；實習收獲和總結(jié)：在孫超法和肖四喜老師的指導下，了解了工地相關(guān)的規(guī)章制度，了解各種工程程序；通過閱讀圖紙，了解設(shè)計的意圖、設(shè)計方案、施工細部；了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實際問題，并學習切實可行的解決方法等。新校區(qū)規(guī)劃以生態(tài)環(huán)保意識為指導，人與自然共存。校園的規(guī)劃除了生態(tài)環(huán)境方面的考慮，還體現(xiàn)在不用盡現(xiàn)有資源，為將來發(fā)展留有余地。在化工樓參觀時發(fā)現(xiàn)屋面設(shè)有好多的消防管道,一有險情就會感應到,自動打開噴頭,（二）建筑施工