【正文】 意，落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。上下樓梯時教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發(fā)生。如：廣播操、大型活動。最大限度地保證學生的生命安全是教育工作者責無旁貸的責任。備注：發(fā)生情況，須在1小時內報告園方。同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。健全學校各項規(guī)章制度。三、擁擠踩踏事件的預防教師職責及對學生的安全教育要求1)各班教師要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，不要跑跳，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現象的幼兒要給予正面教育，引導其改正錯誤行為。二、擁擠踩踏事件多發(fā)地段和時間的預測全體幼兒集中操場時段。生命不保，談何教育。班主任要教育學生切忌擠倒、踩踏，擁擠、碰撞等，切記不要造成人員傷害。情節(jié)3：班級中一位同學在隊伍中行走時突然摔倒，后面的同學看到立即停步并呼救，老師迅速到此學生處查看，并進行教育。演習開始：學生成兩路縱隊有序的從教室出發(fā)到達操場，要求班主任和副班，一人在前領隊，一人在后確保無遺漏學生。有秩序的到達操場，同平時一樣。五、演練安排與步驟正式演練前，副班進入到各班級教室內，班主任對學生先進行防踩踏的安全教育。四、演練組織組長：xxx副組長：xxx、xxx成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx以及各班班主任老師、校醫(yī)主要職責：加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治。：各班班主任：樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。發(fā)生事故后，領導小組按以下原則組織師幼進行緊急疏散：（一）發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報警（由現場老師負責），安全領導小組迅速組織全校師幼疏散逃生。構成犯罪的，依法追究刑事責任。（八）在出現緊急情況的時候，在場的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散幼兒。（六）教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起幼兒的高度重視。（二）上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發(fā)生。（六）辦公室印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。（二）領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。演習結束，各班按指令依次退場，回到班上并及時總結存在問題，書面報學校安全辦。樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠。防止發(fā)生踩踏事故。六、演練要求聽從指揮，不驚慌，服從安排。各疏散通道、各班教室標注疏散標志。全面動員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的程序、內容、時間和紀律要求，熟悉各幢樓、各個班的疏散路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防、模擬練習，并非真正的災難疏散，以免發(fā)生誤解而造成不必要的驚慌和事故。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。（2）全體科任教師在辦公室內集中，聽到疏散指令后，立即前往靠近辦公室的樓道口，協助指揮學生有秩序下樓，維護好學生下樓梯的安全，并做好樓層間的聯系。②班級撤離教室時，由輔助班主任帶隊，班主任斷后，學生排成兩路隊伍下樓，貼樓梯兩側。樓道指揮的教師提醒學生不要慌張，不要擁擠。鳴警。搶險救護組組長：XXX、成員：XXX、職責：負責第一時間組織實施校內自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；如發(fā)生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯系急救中心；檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。三、防踩踏疏散演練工作小組組織協調組組長：XXX、成員：XXX、職責：負責演練方案的制定；做好演練過程的協調指揮；做好校內信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社區(qū)相關部門的聯系溝通等；負責科學編制學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。按照上級要求，結合我校實際，經學校研究決定，特制定防踩踏疏散演練方案，并在全校開展實際演練。⑤杜絕恐慌混亂、相互踩踏。利用早讀或班會時間班主任老師向學生講解疏散要求以及安全注意事項，要求學生做到：①遇事不驚，頭腦冷靜。各班帶到指定位置集合后及時清點人數，體育委員將人數報給體育老師，同時及時尋找失散人員。一、安全演練主題：防擁擠、防踩踏、構建安全和諧校園二、組織領導總指揮：XXX、副總指揮：XXX、XXX、組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、三、演練時間及疏散地點演練時間：20xx年10月23日下午2：20疏散集合地點：一年級籃球場地；二、三、五年級大操場；四年級排球場地四、演練內容全體師生在學校正常上班、上課，當聽到演習廣播信號后，各班教師、學生迅速做好準備，投入到演練中來：①全體教職工立即停止一切教學活動；②正班主任和副班主任立即回到班級組織自己的學生進行疏散，正副班主任室外一人(負責整隊并組織學生有順序下樓），室內一人(負責學生全部撤出教室后，跟隨學生下樓)。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規(guī)予以處罰。同時組織幼兒疏散，防止損失擴大。一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告園長，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。一、成立處置突發(fā)事件的領導小組：組長：xx成員：全體教職工二、機構職責：加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。班主任與配班教師一起帶領本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領，班主任斷后，其他教師在中間，負責確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。為使演練順利、安全進行，制定如下實施方案：一、演練內容指揮全體師生安全疏散二、演練時間：xx三、演練程序主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負責疏散人員聽到報警后，立即到指定的地點，維持秩序，加強疏散管理。在園幼兒209名，教職工40名。班主任要現場調控。附近的同學要立即大聲提醒周圍人群停止向前，并迅速將其拉起，幫助其繼續(xù)撤離，其他同學要繞行，不得圍觀、擁擠，更不得向前擠壓；到達疏散點：統(tǒng)一教學樓前廣場，到疏散點后班主任清點人數，上報現場指揮。要勻速前行，與前面、左右的人保持適當的距離，自然成隊，不得貼身擠行，不超越、不爭先恐后慌亂奔跑。結束演練六、注意事項聽到警報聲后要迅速起身、立即放下手中物品迅速撤離。上午10：00發(fā)出緊急鐘聲。東樓道：二依次下樓，在南廣場一樓學生東側集合。演練前班主任動員，讓學生熟悉應急疏散方法和應該注意事項，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練的預防性、模擬性練習，并非真正的應急的疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。學校安全辦公室具體負責日常工作，搜集學校安全信息，強化部門的協調，組織學校的預案演練，在突發(fā)安全事故時啟動安全應急預案。防踩踏演練活動結束。（二）應急演練演練開始拉響警鈴后，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口撤出教學樓，到指定地點集合。幼兒園防踩踏應急預案2一、活動目標：為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際情況，開展防踩踏應急演練活動。自東向西排列：（中一中二居中）九、演練啟動方式演練開始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，負責疏散人員應立即到崗，現場指揮，根據實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。為更好地做好幼兒園弱勢群體的防踩踏工作，提高廣大師生防踩踏自救知識與技能，特安排這次防踩踏演練活動。一樓2個教學班，二樓4個教學班，三樓2個教學班。六、紀律要求進入防震緊急狀態(tài)后，幼兒園指揮部將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，命令、指示一經發(fā)出全園職工必須立即到崗到位，凡發(fā)現不到崗到位者追究責任。班級撤離順序，以小組為單位，小組長負責快速自然形成單列縱隊，快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂）。在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。在教室內的幼兒應立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。加強安全預防教育，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路，學習自救自護知識，隨堂教師均要熟悉組織工作。上課期間，教學樓、辦公樓內所有樓道通道和大門都不加鎖，教室兩門都不加鎖，樓道內不堆放雜物，保證所有通道暢通。三、組織落實，宣傳到位加強宣傳工作，要讓幼兒了解地震是怎樣發(fā)生的，地震的前兆是那些，發(fā)現異常情況要及時報告。特制定本預案。防止發(fā)生人群擠壓、踩踏事故，保障師幼的身體健康和生命安全。成員：各班老師、其它職工。綜合分析作判斷，群測群防很重要。地震發(fā)生時，各年級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。四、緊急疏散具體安排（一）緊急避震聽到警報聲，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，應盡快躲避到安全地點，千萬不要逃離教室。臥倒或蹲下時也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。（二）緊急疏散聽到警報后，由班主任或保育教師組織本班幼兒按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教學樓到操場指定集合地點。五、集合地點及相關要求地點：幼兒園操場要求：各班幼兒務必走指定的樓梯和線路；疏散時不能擁擠，不能等人排隊，要自然形成單列縱隊；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；幼兒按要求進入運動場后，按廣播操隊形站立后雙手抱頭下蹲并由本班老師清點人數后報告到指揮處。第二篇：幼兒園防踩踏應急預案幼兒園防踩踏應急預案15篇幼兒園防踩踏應急預案1xxx幼兒園教學樓一幢，樓高三層。教學樓內有疏散通道2處。二樓四個班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。注意：各班孩子在操場距離南墻三米處集結。杜曉璐落實各班無遺漏幼兒后向園領導匯報。四、活動過程（一）安全教育各班級根據實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，也可以結合戶外活動課進行實地多次演練，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數，并立即上報總指揮。一、組織領導：（一）領導小組：學校突發(fā)安全事故應急處置領導小組：組長：XXX、副組長：XXX組員：XXX應急處置領導小組辦公室設在安全辦公室，學校應急處置領導小組負責一般安全事故的處置，及時恢復正常秩序。首先使全體教職工明確應急疏散演練的任務和注意事項。四、疏散路線各班級具體演練撤離路線：一樓班級由班主任（或老師）直接帶到教學樓前廣場中心點。五、演練流程總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學，九戶中學應急消防防踩踏緊急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。學生在班主任老師的帶領下有秩序的從樓梯向下撤離，并按照預定的