我的大學(xué)我做主演講稿-全文預(yù)覽
【正文】 幾件事》中所講的，大學(xué)生做到三個追求、一個準備，才能夠使大學(xué)生活變得更加有意義，即追求知識、追求友誼、追求愛情，為工作做好充分的準備。小到每天都午餐吃什么，大至未來的職業(yè)方向如何規(guī)劃都需要自己的獨立思考和判斷，哪怕幼稚，哪怕錯誤，也是成長的陣痛。中國的孩子們是幸福的，因為家長和老師們都極端負責，事無巨細地安排好孩子們的生活和學(xué)習(xí)；中國的孩子們也是不幸的，在家長和老師們十幾年的管束下，或許很多孩子早已習(xí)慣了服從，忘記了獨立思考和如何決策。9月的大學(xué)校園是騷動的，因為一群愣頭青的到來。我們只有找到自己的位置，方能在自己的天空中留下有意義的人生。但又是什么？使得我們的差距會如此之大？在我們認識的這段時間中，我用我的雙手、腦力去證實我是為何而來。但不管怎樣：既來之，則安之。每天大家不是比誰起得早，誰的筆記做得好，誰考試最好！取而代之的是瘋狂的放縱，盡情的玩樂。而我就是那一條執(zhí)著之魚，大學(xué)就是水，魚有了水，就有了自己的動力，我有了大學(xué)，也有了自己的動力，有了動力還有什么不可能呢！只因為我的大學(xué)，我做主第二篇：我的大學(xué)我做主演講稿我的大學(xué)我做主演講稿你迷茫了嗎？你還找不到理想嗎？你還在為你的禿廢找借口嗎？當大學(xué)迷茫，成為一種流行，好像誰不迷茫還out一樣。讓我們每個人在回首大學(xué)時代都能找到自己堅實的腳印找到自己穩(wěn)健的步伐。古人有“志當存高遠”的豁達，毛澤東也有“風物長宜放眼量”的慨然。大學(xué)到底是什么？是樓大，面積大，還是人多？如今大一已去四一，我終于找到了答案。也覺得大學(xué)生活應(yīng)該是五彩繽紛的，豐富多彩的，不應(yīng)該只是為了學(xué)習(xí)，為了考個好成績而就這么度過四年?！?然而，我們皆非草木，草木可以在這片校園年復(fù)一年的生長，而我們卻注定要很快被另外一群人替代。第一篇：我的大學(xué)我做主 .演講稿我的大學(xué) 我做主十年寒窗學(xué)海苦 一朝還夢金榜出誰言此地似玩混 大學(xué)無夢亦無春帶著無數(shù)我夢想，舍掉高考前的包袱，開始了夢寐的大學(xué)生活。記得有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。記得高中的生活，高考始終是努力的目標，步入大學(xué)發(fā)現(xiàn)，卻沒有方向了。于是開始去參加學(xué)生會，參加學(xué)校各種組織的活動。忙者，需要參與對自己有益的活動，鍛煉個人能力，提升自我價值忙者，需要在朋友，同學(xué)有困難的時候給予自己的力量，正所謂“有朋自遠方來，不亦悅乎？”因為五湖四海齊聚一起，這難道不是一種可貴的緣分嗎？忙者?????成為窮人的理由有成百上千個，但想成為富人有一個就足夠。我的大學(xué)我做主。而這就是我努力，追尋的方向，我微小但我并不渺小，在重慶科技學(xué)院這片飛翔夢想的土地上，我堅信著一句話：山高任鳥飛，?？諔{魚躍；我平凡但我并不平庸，在重慶科技學(xué)院這片智慧的海洋里，我只有一個信念：鯉魚也能躍龍門。但現(xiàn)實卻證明，我們錯了。當我們興高采烈的來到這所所謂成就你人生夢想的地方的時候，也許有的同學(xué)開始他人生的規(guī)劃，也許有的人開始選擇放縱，也許有的人還在抱自己來錯了地方，還有的甚至覺得自己選錯了專業(yè)而一直耿耿于懷。我們來自五湖
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