幼兒園大班健康教案：吸煙有害健康-全文預覽
【正文】 把握，不要只想著自己的活動流程。本次活動的亮點是活動開始的魔術表演，它極大地激發(fā)了大班孩子的活動興趣，吊足了孩子的胃口。在整個活動中，在活動過程中，我用幼兒討論，看課件，情景表達，肢體感知等形式讓孩子了解抽煙對身體健康、社會環(huán)境的危害,同時鼓勵孩子大膽宣傳禁煙，增強環(huán)保意識, 懂得保護環(huán)境就是從身邊的點滴做起。這個禁煙標志真有用。（2）我們看看圖上都有哪些宣傳方法。，幼兒想辦法來幫幫老師。（1）圖片上的人長得怎樣？他為什么會咳嗽、生??？幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享 ,(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣？)（2）圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？（3）加油站為什么發(fā)生火災？知道吸煙容易造成火災。這些吸煙的人一定不知道吸煙的危害，你知道嗎？ ，感知正常人的肺。二、回憶與討論：吸煙的人?！缎∫骨??；顒幽繕耍?。讓幼兒明白，即使年紀小，也可以為環(huán)保盡一份力，引導幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發(fā)保護環(huán)境的意識，促進幼兒健康成長。當中有的幼兒示范不夠標準，或講解不清楚的，其他幼兒還會進行指正，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法，活動的目標基本達到了！最后我進行了一個簡短的小結(jié)，把幼兒的講述的內(nèi)容進行了匯總。幼兒都積極的說了一些自己使用過的尖利的物品。在出示物品時，幼兒都能積極的舉手告訴我這些物品的名稱，從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的；并對它們的用途也是比較了解的，大多數(shù)的幼兒一次就把所有物品的用途都說出來了，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進行概括，從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強。《尖利的物品》課后反思大班健康活動——《尖利的物品》課后反思周一我上一節(jié)了健康活動《尖利的物品》，本次活動目標是：知道尖利的物品，如使用不當會傷害身體。理解詞語：污染宣傳戒煙：1）教師：你們家人吸煙嗎？請幼兒講自己統(tǒng)計的數(shù)字告訴大家，教師將數(shù)字統(tǒng)計出，讓幼兒感受目前吸煙的人還是比較多，為了他和家人健康，應該怎么辦？（提醒他不要吸煙）還有什么方法能盡快戒煙？可以發(fā)明什么？（戒煙產(chǎn)品）請幼兒自己想想可以發(fā)明什么戒煙產(chǎn)品？1）你知道每年的5月31日是什么日子？《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒煙的？幼兒看課件。（汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等）2）出示“公共場所禁止吸煙”標語，念給幼兒聽，組織幼兒討論什么是公共場所？為什么要在公共場所禁煙？吸煙對身體有什么害處？對環(huán)境有什么害處？請幼兒結(jié)合自己生活經(jīng)驗講述。活動前做關于吸煙有害健康的資料調(diào)查。第二篇：幼兒園大班吸煙有害健康吸煙有害健康活動目標：1）知道吸煙對身體對周圍環(huán)境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。理解詞語：污染宣傳戒煙：1)教師：你們家人吸煙嗎?請幼兒講自己統(tǒng)計的數(shù)字告訴大家，教師將數(shù)字統(tǒng)計出，讓幼兒感受目前吸煙的人還是比較多，為了他和家人健康，應該怎么辦?(提醒他不要吸煙)還有什么方法能盡快戒煙?可以發(fā)明什么?(戒煙產(chǎn)品)請幼兒自己想想可以發(fā)明什么戒煙產(chǎn)品?1)你知道每年的5月31日是什么日子?《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒煙的?幼兒看課件。1)出示圖片《吸煙有害健康》提出問題：圖上畫的是什么?這些畫講一些什么?⑴圖片上的人長得怎樣?他為
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