【正文】 體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。幼兒園學前班工作計劃3為了很好地把學前班《體育》課程教好，我制定如下的工作計劃：一、基本情況本班學生通過上學期的培養(yǎng)，在體育方面，學生興趣較濃，但是又常常出現(xiàn)摔交現(xiàn)象。組織學前班繪畫大賽。環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。早操活動編排。1開展“我能行”活動，通過穿衣、系鞋帶比賽，培養(yǎng)學生獨立生活能力。1充分利用課內(nèi)時間抓緊教學，注意教學密度，語言教學注意多讀，發(fā)音準確，能說完整的句子，復(fù)述淺顯易懂的故事。堅持不懈地進行安全教育，讓學生高高興興上學，平平安安回家。開展說普通話活動，引導幼兒在校、在家都說普通話。學前班工作納入學校工作計劃中，對于學前班出現(xiàn)的`各種情況和問題，通過行政會討論解決。抓好各項制度管理，各項工作抓落實，抓實施，抓檢查。二、工作目標：以素質(zhì)教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。進行主題《保護環(huán)境》的教學活動。進行上門家訪，以便更好的了解幼兒在家學習和生活的情況。進行主題《傳統(tǒng)美德》的教學活動。每個月通過上門家訪，了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行治理。通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。三、詳細措施：做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。形成良好的認知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認知能力。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不愿意大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述?！居變簣@學前班教師個人工作計劃】相關(guān)文章：第四篇：幼兒園學前班工作計劃幼兒園學前班工作計劃1轉(zhuǎn)眼間，新的一學期來臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是?？从變涸谶M進小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也?？从變涸谶M進小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。引導幼兒看范字、描紅，感知感悟。課堂中，規(guī)范的板書，詳細的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。數(shù)的連加、連減及加減混合算式。（二）數(shù)學教學的重難點能對周圍的事物有一定的空間想象能力。合理滲透教材的人文性?；ハ嗦犝n，認真聽取同事的意見，改進教學方式。重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。下面將主要的學科做簡單的教學計劃：一、拼音教學計劃（一）、本學期拼音的教學重點學會復(fù)韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。這是孩子們在學前班的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。樂于使用各種工具、材料、廢舊物品，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象。了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源，關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。（三）科學領(lǐng)域積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并能用連貫的語言表達出自己觀察到的現(xiàn)象。有初步的責任感和集體意識，主動為集體、為他人做事，做事認真、有始有終，學習嘗試解決碰到的問題和困難，具有初步判斷是非、美丑的能力。主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心，能正確對待失敗和挫折。加強對幼兒的安全教育。具有較強的自我保護意識和自我保護能力，知道應(yīng)注意的安全和防范方法，知道和理解一些必要的健康常識。在本學期，如何讓孩子們更好的學習新知識，養(yǎng)成良好的學習習慣，度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學的全新的學前班，是我們班級的首要任務(wù)。比如說“親子活動”，就讓家長和孩子一起快樂，一起開心。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護孩子自己，知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是民警叔叔管制的對象。每天檢查小朋友的穿戴，時刻關(guān)心每個小朋友的變化和吃喝情況。收到了良好的效果。一、教學方面：我教的是常識、音樂、體育。堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細記。三、工作措施認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施。讓學生都參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有班級榮譽感。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。達到學前班兒童年齡的有30人，有5人尚未年滿5周歲，所有幼兒在校統(tǒng)一在校用餐。將學前的準備工作和各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。體會漢字的優(yōu)美。三、寫字教學計劃寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。認識錢幣及錢幣的簡單計算。二、數(shù)學教學計劃（一）、教學目的要求幼兒在老師的引導下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。充分運用表音表形圖。，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學方面，認真寫好教學計劃，提早備好課，備課時認真鉆研教材，學習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點。，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點，注意強化難點強調(diào)重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學水平。學前班教師教學工作計劃【2】“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。四、家長工作：本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來。以“110”、“火警119”，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識及防護方法。我們經(jīng)常拖掃教室、睡房等活動場所，每天保證小朋友有一個清潔舒適的活動環(huán)境。因此，我在教學活動中根據(jù)小朋友的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字，畫自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛的飛機、輪船、扇子等，教師在小朋友動手的過程中只作指導或參考，且激勵為主，讓小朋友自己開動腦筋，發(fā)揮想象。個人工作計劃第二篇：學前班老師工作計劃專題作為學前班的老師，我們應(yīng)該怎么樣做好自己的工作計劃呢？以下是小編精心準備的學前班老師工作計劃，大家可以參考以下內(nèi)容哦！學前班教師個人工作計劃【1】本學期是新生入學的學期，孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲，通過這幾天的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去在學前班教育教學的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。引導幼兒看范字、描紅，感知感悟。課堂中，規(guī)范的板書，詳細的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。多練，靈活地掌握計算方法。積極參加教研活動，互相學習，取長補短。穩(wěn)定學生思想情緒，加強常規(guī)教育，加強愛校，講文明守紀律教育。二、工作目標：以素質(zhì)教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。1認識符號﹤﹥=，會使用這些符號比較數(shù)的大小。認識整點鐘和半點鐘。認識幾種常見的幾何立體圖形，進一步感知幾何體的特征。關(guān)注家庭作業(yè)，少布置抄寫作業(yè)，多布置口頭拼讀作業(yè)。)書寫格式要正確規(guī)范。在學習過程中小朋友容易出現(xiàn)聽覺疲勞，注意力分散，坐不穩(wěn)，愛做小動作甚至厭學的現(xiàn)象，為了使拼音課上得更生動有趣，我把唱、跳、聽、說、讀、寫、拼融入了拼音課堂中。本學期，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。教學中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用。能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)幼兒對學習的興趣，以 各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學習。合理滲透教材的人文性?；ハ嗦犝n，認真聽取同事的意見，改進教學方式。，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。下面將主要的學科做簡單的教學計劃：一、拼音教學計劃(一)、本學期拼音的教學重點 學會復(fù)韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。這是孩子們在學前班的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。本文《幼兒園學前班老師個人工作計劃》由小編為您整理，僅供參考!幼兒園學前班老師個人工作計劃“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點，注意強化難點強調(diào)重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學水平。，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學方面，認真寫好教學計劃，提早備好課，備課時認真鉆研教材，學習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點。充分運用表音表形圖。(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。對生活中的物體能有一個基本的認識能力，如認識鐘表、學習等分、學習分類等。(三)、教學措施教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。培養(yǎng)良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品，要求學生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康發(fā)展。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形、練習寫字。下面是我根據(jù)本班孩子的情況制定的教學工作計劃：拼音教學漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具，然而拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學前齡兒童來說，學習掌握它是非常困難的。(重點區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法，掌握jqx與v相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。重視課堂評價機制，善于鼓勵和表揚幼兒。幫助幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分解。學習解答簡短的應(yīng)用題，列出算式并計算結(jié)果。初步了解分類的方法，學會簡單的分類。全面貫徹落實黨的教育方針，加強學前班教育教學工作，加強師德教育，為人師表，關(guān)心學生善待 家長端正教育思想，轉(zhuǎn)變觀念，加強學前班教育研究，加強過程管理意識和質(zhì)量意識，推進學前班教育改革，提高學前班教育質(zhì)量。改變舊的傳統(tǒng)教法，努力學習教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學工作。認真學習教育理念，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，備好精品課，充分利用電化教學，讓學生樂中求學，吸收知識營養(yǎng)。1數(shù)學教學能舉一反三，多用啟發(fā)式教學。1加強體育鍛煉，教育學生鍛煉身體，保衛(wèi)祖國，四、寫字教學計劃寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。體會漢字的優(yōu)美。將學前的準備工作和各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。激發(fā)孩子們的興趣，使每個小朋友成為教學活動的主體，使每個小朋友在教學活動中變得積極主動，孩子雖小，但他們已具備了一定的動手能力，在各種活動中讓小朋友多動手，不但可以訓練其身體各部分的協(xié)調(diào)性，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力。使小朋友從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。三、安全方面：以“安全第一，責任重于泰山”為準則，重抓安全與衛(wèi)生管理。尤其是那些調(diào)皮一些的小朋友，對他們進行重點教育。在今后的教育教學中，我將更努力鉆研教育教學，以補不足，爭取更大的進步。本學期我主要擔任了學前（1）班的《拼音》、《數(shù)學》、《寫字》、《圖畫》、《手工》的教學。（二）、措施與方法，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如：圖片、卡片。，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣。在教與學的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學習。能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。教學中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。本學期，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。在這學期四個月左右的時間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，以下是我本學期的工作計劃：本班現(xiàn)有幼兒35人，其中男生