【正文】 則》，風景畫等；一臺柜式空調(diào)。(一）、功能室規(guī)劃布置參考圖(1).室內(nèi)總體規(guī)劃實用面積約90平方米（ m*）整體規(guī)劃參考圖（2）.個體咨詢室布置實用面積約12平方米（*）?？梢詫⒋ㄊ覄澐譃?個室，先后分別是“個體咨詢室”、“教師辦公室”、“團體輔導(dǎo)室”和“測試室及心理檔案室”，其中“教師辦公室”可兼有“接待室”和“學(xué)生等候室”的功能，“團體輔導(dǎo)室”可兼有“放松室”和“出氣室”的功能，從而提高功能室的面積利用率，并使整個室內(nèi)規(guī)劃具有系統(tǒng)性和多功能性。5．咨詢員在缺乏咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗或身心狀態(tài)不佳等情況下不接受咨詢輔導(dǎo)任務(wù)，并妥善說明，做好轉(zhuǎn)介事宜。五、咨詢1．身為心理咨詢員，在咨詢輔導(dǎo)時必須保持高度的敏感，了解自己的價值觀、知識、技巧、需求和局限在咨詢輔導(dǎo)過程中可能產(chǎn)生的正負影響。四、研究與出版1．以人為研究或?qū)嶒瀸ο髸r，必須嚴格遵守專業(yè)人員守則，以免當事人受到任何傷害。2．選擇測試工具應(yīng)仔細考慮測驗的信度、效度和適用性。8．如果咨詢員發(fā)現(xiàn)無法幫助當事人，不得實施咨詢輔導(dǎo)關(guān)系；已施行者，應(yīng)立即終止咨詢輔導(dǎo)關(guān)系，并盡力作出適當?shù)霓D(zhuǎn)介建議，供當事人選擇。只有在當事人同意之后，才能提供給他人使用。二、咨詢輔導(dǎo)關(guān)系1．無論采取何種咨詢輔導(dǎo)方式，咨詢員應(yīng)尊重當事人的個人意愿，并保護其權(quán)益，在團體咨詢中，應(yīng)采取合理的預(yù)防措施，以避免個人在團體互動中受到傷害。在對外服務(wù)時，按規(guī)定的標準收費，并應(yīng)考慮當事人的經(jīng)濟狀況，作出必要的調(diào)整。3．心理咨詢員必須提供最高水準的服務(wù)。九、咨詢?nèi)藛T必須了解中學(xué)生心理咨詢的局限性和自身的局限性，在自己的職責和能力范圍內(nèi)開展工作；對自己不能解決的問題，必須及時轉(zhuǎn)介，推薦其他合適的專業(yè)人員予以解決，或建議學(xué)生到校外相關(guān)部門接受咨詢或治療，轉(zhuǎn)介時要耐心做好學(xué)生的工作，不給他們增添心理負擔；對學(xué)生提出的超越自己職責范圍的要求，不能予以滿足。六、咨詢?nèi)藛T必須嚴格遵守保密原則。三、咨詢?nèi)藛T要用學(xué)生理解的語言，向來訪學(xué)生解釋本校心理咨詢工作的性質(zhì)和范圍，以及來訪學(xué)生的自身權(quán)利，幫助學(xué)生正確認識心理咨詢的意義。７．如果在工作中泄密或者由于工作失誤導(dǎo)致咨詢室財物損失，將酌情給予相應(yīng)的處分，并擔負損失財物的賠償責任。未經(jīng)負責人同意，值班人員嚴禁隨意翻閱心理咨詢室存放的材料和文件。就此應(yīng)在咨詢開始時予以告知。來自來訪者的勸誘和要求，即便是好意的，在終止咨詢之前也是應(yīng)該予以拒絕的。沒有咨詢愿望和要求的人，咨詢者不會去主動找他（她）并為其心理咨詢，只有自己感到心理不適，為此而煩惱并愿意找咨詢?nèi)藛T訴說煩惱以尋求咨詢者的心理援助，才能夠獲得問題的解決。積極心態(tài)培養(yǎng)原則咨詢?nèi)藛T的主要目的是幫助來訪者分析問題的所在，培養(yǎng)來訪者積極的心態(tài)，樹立自信心，讓來訪者的心理得到成長，自己找出解決問題的方法。心理教師從業(yè)道德規(guī)范熱愛生活，鐘愛生命，崇尚美好人生；胸襟寬闊，無私奉獻；尊重、信任、理解和支持來訪者，與其建立朋友式的信賴關(guān)系；樹立整體觀念，防止片面性，保證咨詢工作準確有效；嚴格咨詢保密制度，保護來訪者利益；注重發(fā)展性咨詢，幫助來訪者揚長避短，發(fā)揮其潛能；遵循堅持性原則，鞏固提高咨詢成效；強調(diào)預(yù)防重于治療，幫助來訪者提高心理健康水平；耐心傾聽，誠心交流，真心關(guān)注；促使來訪者自知自助，自立自強。心理咨詢教師應(yīng)盡可能在當日填寫咨詢個案值班記錄。心理咨詢教師并非心理醫(yī)生，一般不對學(xué)生做診斷性評價，不能更不能擅自開具來訪者有關(guān)心理問題的診斷證明；如無法對來訪者提供幫助，可建議其咨詢更高級的心理研究者或?qū)I(yè)心理醫(yī)師。心理教師要注意刻苦鉆研專業(yè)知識，不斷提高自身素質(zhì)。做好臺帳及有關(guān)材料的存檔工作，及時整理、裝訂成冊。對師生咨詢內(nèi)容和有關(guān)的隱私嚴守秘密。６．工作無失誤，表現(xiàn)良好者，在學(xué)校各項評獎評優(yōu)活動中，由本人提出申請，心理咨詢室老師可以向相關(guān)部門反映并推薦。３．嚴格遵守保密原則，保密內(nèi)容涉及心理咨詢室相關(guān)所有工作內(nèi)容。２．當日值班人員有特殊情況需要請假，必須以電話或當面請假的方式，向心理咨詢室負責人提出請假申請，批準后方可請假。５．嚴格遵守計算機使用制度。心理教師工作制度心理教師要態(tài)度熱情，工作細致、認真。保持心理咨詢室室內(nèi)環(huán)境整潔、優(yōu)美、舒心，定期更新環(huán)境陳設(shè)，營造溫馨的空間。遇有嚴重心理問題可能出現(xiàn)事或重大突發(fā)事件應(yīng)及時向領(lǐng)導(dǎo)反映。心理咨詢教師與來訪者應(yīng)對角色的界定、預(yù)期的目標、采取的策略及可能的結(jié)果等有所了解，并取得一致。心理教師要準時到崗接待咨詢，遇有特殊情況(包括心情不佳等)不能準時到崗，必須事先做好換班的銜接工作，并告知學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)。心理咨詢教師未經(jīng)許可，不得以心理咨詢教師的身份參加社會機構(gòu)舉辦的任何心理健康活動。理解支持原則咨詢?nèi)藛T對來訪者的語言、行動和情緒等要充分理解，不得以道德的眼光批判對錯，要幫助來訪者分析原因并尋找出路。“來者不拒、去者不追”的原則 原則上講，到心理咨詢室求詢的來訪者必須出于完全自愿，這是確立咨訪關(guān)系的先決條件。但這也是有限度的。在咨詢結(jié)束后，來訪者的情緒得以安定、心境得以整理之后作出的決定，往往不容易后悔或反悔的比率較小。３．嚴格遵守保密原則，保密內(nèi)容涉及心理咨詢室相關(guān)所有工作內(nèi)容。６．工作無失誤，表現(xiàn)良好者，在學(xué)校各項評獎評優(yōu)活動中，由本人提出申請，心理咨詢室老師可以向相關(guān)部門反映并推薦。必須接受規(guī)范的專業(yè)培訓(xùn)、努力鉆研有關(guān)理論，提高自己的專業(yè)能力，探索工作規(guī)律；還必須熟悉學(xué)校的各種教育策略，了解本校學(xué)生的特點和心理狀況，將學(xué)校心理咨詢專業(yè)要求和學(xué)校實際相結(jié)合，有效地開展工作。五、咨詢?nèi)藛T應(yīng)遵循教育發(fā)展的規(guī)律向?qū)W生提供幫助，立足于啟發(fā)學(xué)生自己認識自己，自己接納自己，自己幫助自己，自強自立，健康成長。八、咨詢?nèi)藛T在幫助學(xué)生的過程中，應(yīng)努力動員與爭取教師和家長的配合與支持，必要時要對他們做耐心細致的工作，努力建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會支持系統(tǒng)；在向教師和家長提供資料、建議及分析學(xué)生情況時，要以保護學(xué)生、促進學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點；咨詢?nèi)藛T要注意積極地和學(xué)校教職員工的交往，建立良好的人際關(guān)系。2．作為心理咨詢?nèi)藛T須有效收集資料，作為咨詢輔導(dǎo)工作的依據(jù)。6．作為學(xué)校心理咨詢輔導(dǎo)機構(gòu)，對于本校學(xué)生一律免費