【正文】 個體差異，平等地對待每一位學(xué)生。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。（四）主動意識不夠，對問題不能精益求精，得過且過。自查的過程中，也感覺到一下幾個方面做得還不夠：（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。日常生活：在日常生活中，特別是自己處于公共場所，時刻提醒自己是一名人民教師。思想道德：為一名教師，我能自覺抵制社會不良風(fēng)氣，不對學(xué)生進行有償補課和收取額外的報酬。在教育教學(xué)過程中我能夠愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。對待學(xué)生：一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。教師不僅僅是傳授知識，而是教給他們學(xué)習(xí)方法。教學(xué)過程為師生互動共同發(fā)展的過程。作為教師我們的一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的作用。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求；二是思想上有等、懶；三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。工作缺乏上進心?，F(xiàn)將我的認(rèn)識和存在問題剖析如下：一、不足之處理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表面現(xiàn)象,沒有從實質(zhì)上進一步進行深入研究，對教材深挖的力度不夠?？傊诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事和睦相處，通力協(xié)作，按時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。加強協(xié)作精神，課余時間注意與同事和學(xué)生進行交流，利于教學(xué)工作地正常開展。在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。今后努力的方向：樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。有時對待一些工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯不了。五、查自己在廉潔從教方面記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。對學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求，而在學(xué)生不能達到自己的要求時又言行過激，而對于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。三、查自己在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。二、查自己在愛崗敬業(yè)方面在教育教學(xué)中，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺。我的不足之處有：（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研放松：（2）講課過程中，忽視了學(xué)生的個體差異，使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心。與人交往，誠實守信；同事之間不談不利于團結(jié)的話；不做不利于團結(jié)的事。首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。理論要強。課后興趣小組的輔導(dǎo)不夠到位。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。不以惡小而為之，不以善小而不為。在小區(qū)，不參與各種活動。其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一、作為一位平凡的老師，我們該如何做呢?首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。要求老師們做到遵紀(jì)守法，為人師表、以身作則、謙虛謹(jǐn)慎，顧全大局，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，工作認(rèn)真，關(guān)心學(xué)生，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。課堂教學(xué)方法簡單，觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求。廉潔從教，不謀私利自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對學(xué)生進行有償補課和收取額外的報酬。熱愛學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。愛崗敬業(yè)教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。在業(yè)務(wù)上通過學(xué)習(xí)在教學(xué)方法不斷有新思路、新突破，再上新臺階。正文：小學(xué)教師師德師風(fēng)個人自查報告小學(xué)教師師德師風(fēng)個人自查報告1在這次師德師風(fēng)自查活動中，為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些。所以我不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。這樣的人生才會過的充實有意義。工作中