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小學教師發(fā)言稿-全文預覽

2024-10-17 16:03 上一頁面

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【正文】 貴的,果實是甜美的,讓我們都來做葉吧,因為葉,是平凡而謙遜的。而心中的那份愛,將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,一簇簇花蕾,用愛心去托起明天的太陽!篇二:優(yōu)秀小學教師發(fā)言稿尊敬的各位領導、各位同仁:兩年前,我從學前教育院校畢業(yè),躊躇滿志地從大學校門里走出來,滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。我是教師,就要奉獻,淡泊名利,安貧樂道,時刻不忘責任,一心想著事業(yè)。她哭了整整一晚,要找媽媽,要回家,喉嚨都啞了。碰上周末加班,有時一個月才能見一兩次面?!钡拇_,我也是一片平凡的綠葉,雖平凡但無悔,雖平凡但無私。當彭瓊的爺爺奶奶接過匯款單時,激動地話都說不出來了。我們班上有一名學生叫彭瓊,父親出車禍成了植物人,家里失去了頂梁柱,生活過得極其艱難。我們班上有一名女生,父母離婚了,對她的打擊很大,一向優(yōu)秀的她成績直線下滑。本著以學生為本,以學生發(fā)展為宗旨,我校的課堂教學煥發(fā)了新的活力,呈現出新的氣象。同時,課改工作也獲得了學區(qū)領導、家長及同行的一致好評,并在學區(qū)進行推廣。去年九月,為了響應學區(qū)的號召,我率先在我們班進行了課堂教學改革,貫徹“以學為主、先學后教”的教學理念,以“小組互助合作課堂”為目標,引導學生自主、合作、探究式學習。為此,我積極參加學歷進修,通過自學考試,與20xx年取得大專學歷,20xx年取得本科學歷。贈人玫瑰,手留余香,是我作為教師所追求的人生境界!所以,面對這一神圣的職業(yè),我始終滿懷激情與熱情,為鄉(xiāng)村教育奉獻微薄之力。讓我能安心工作,實現夢想。首先,我要感謝美馳集團的張立群董事長,對家鄉(xiāng)教育事業(yè)的傾情奉獻,為一線教師提供了一個展示自我的平臺。新的學期已經開始,在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團結一心,努力拼搏,去創(chuàng)造美好的明天!最后,祝愿全體師生,在新的學期工作順利、學習進步?!疤煨薪?,君子以自強不息”。以敬業(yè)務實的工作精神開拓進??;立足于三尺講臺,用良好的師德和高尚的情操去感化你們;用廣博的知識和精湛的教學藝術去吸引你們;用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染你們,將嫻熟和先進的技能傳授于你們;讓你們在和諧的氛圍中健康成長;使你們成為新時代的棟梁。今天,我能作為教師代表在這里發(fā)言,感到非常的榮幸。我從二年級開始帶這個班級,為了發(fā)展孩子的能力,培養(yǎng)孩子的興趣,引導孩子對人生觀、價值觀和世界觀進行一些正確認識和思考,給孩子們留下美好的回憶,我為他們組織了豐富多彩的活動,爭奪小紅旗,爭小紅花等等。我在以心育心,以德育德,以人格育人格。因為執(zhí)著,我微笑著寫下希望,因為我深知:我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁。我愿做太陽底下最光輝的事業(yè)——人類靈魂的工程師。教師的一言一行,一舉一動,往往被學生看在眼里,記在心里,模仿在行動上。及時解決學生所出現的問題,功夫不負有心人,在經過一個學期的管理上,學生無論是在養(yǎng)成教育還是學生的學習上,都有了明顯的進步。與此同時,教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅定的信念,頑強的意志品質,并用它們對學生進行潛移默化的影響和熏陶。我認為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻給黨的教育事業(yè),獻給學生。以上是我對班主任工作的感受和體會,以及對自己做班主任工作的一些情況。通過向其他班主任的學習,增強自己的熱情和信心,其他的工作熱情和對學生的真誠,讓我學到了很多的東西,也受到了很多的感動!自己也經常和其他老師交流管理班級的經驗,共同進步!和其他老師一起研究探討班級管理經驗和學生情況分析,在這其中使得自己受益匪淺。下課時,記得叮囑一句:別追逐,別打鬧!雨天叮囑學生:別亂跑!放學時叮囑學生:路上要小心,注意安全,徑直回家!放假了,要叮囑學生:上車下車注意安全,放假期間不許私自外出,必須在家長帶領下或在家長的同意下外出,還要按時回家。每一次班會活動還都作了記載。二是結合一些特定日子展開活動,如教師節(jié),國慶節(jié),重陽節(jié)等各種節(jié)日對學生進行愛國教育以及傳統文化的教育,放假期間我布置學生多關注新聞,并寫出自己對時事的看法。今年我?guī)Я昙壍陌嘀魅?,孩子長大了,對于班級里學生之間發(fā)生的矛盾都不愿意跟老師講了,班級中的很多事都沒有學生知道的全面。我通過作文《自我介紹》認識學生,了解學生,了解他們興趣愛好,了解他們想當什么班干部,了解他們的寫作水平,以及學習成績。讓每個學生都有機會上崗“施政”,有服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會。當我教師節(jié)收到學生的一張張賀卡時,我心里有一種說不出高興。老師的一言一行,應該處處體現出老師愛的博大。一個月之后,他爺爺 滿臉喜色地來到學校告訴我們,他近段時間變化很大,回家后能自覺寫作業(yè),還幫助爺爺奶奶做些力所能及的家務事,從那以后,我明顯感覺到他變得快樂了,學習勁頭更足了。我班沈廣益同學,性格內向,不愛說話,整天愁眉苦臉,學習上不安心,活動中不主動,每次的家庭作業(yè)不能按時完成,我就找他談心交流。我找他談話,就直接地跟他說,你是聰明的孩子,想提高自己的學習成績是易如反掌,就看你是否把時間花在學習上,他自己也表示想提高自己的學習成績,但是怕沒有這個恒心,于是我和家長及時聯系,共同做好對孩子的監(jiān)督。對于后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點?!皩W道愛人”,我總用“愛道”關愛每個學生。一個班,關起門來就是一個大家庭。經歷過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是不乏味的、是充實的。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的、是具有挑戰(zhàn)性的。小學教師發(fā)言稿范文篇一:各位領導,老師,大家好!自從我擔任班主任以來,我深深的感受到:當一名教師不容易,當一名班主任更不容易。在班主任工作中,我感觸頗深,有幾分勞累,幾許收獲,我咀嚼過失敗的苦澀,也品嘗過成功的甘甜。二是靠老師督導,老師要勤看、勤問、勤教,認真細致的督導每項工作的各個環(huán)節(jié),久而久之,習慣已養(yǎng)成,教師就會覺得省心省力,事半功倍。愛是人類永恒的主題,也是做好班主任工作的靈魂?!斑@世上有最后一排的座位,但不會有永遠坐在最后一排的人”,在老師面前,每個學生都是平等的,沒有高低貴賤之分。例如我們班孫嶼杰同學以前作業(yè)馬虎潦草,老師布置的作業(yè)很快就能完成,但是質量很不好,于是我找他媽媽和他交流了一下,了解了他在家的學習情況,平時在家的學習也是如此,需要家長的督促才能認真完成作業(yè)。讓他們從內心感受到老師博大的愛。當我知道他是個留守學生后, 我就對他 實行“多關注、多鼓勵、多幫助、多表揚”的政策。“愛”學生,也要從點滴做起。通過這些我終于體會到,老師一句生病時的問候,離校時的一聲叮嚀,都會讓學生銘記在心,表現出來的就是紀律更好了,學習更刻苦了,同學們之間更團結了,總之,老師在點滴的小事中滲透自己的愛,就會有意想不到的收獲。因此,我想方設法構建學生自我管理體制,為學生設置多種崗位,除了應有的班干部以外,黑板報,圖書角,飲水機,電燈開關、桌椅凳都有指定負責人、教室、包干區(qū)都有衛(wèi)生監(jiān)督員。每一年度的新學年開始時,我都要學生寫出自己的座右銘和自己的競爭對手,把它貼在自己的文具盒上。通過幾年來的實踐,這一辦法效果良好。我班的主題班隊會有三方面的內容:一是學校大隊部規(guī)定的內容,如學習《小學生行為守則》,貫徹《小學生日常行為規(guī)范》,進行各種安全教育等。每一次活動,我都會通過生動有趣的故事、通俗易懂的道理對學生進行思想教育,力爭每一次班隊會都是學生思想的一次洗禮,能給學生留下深刻的印象,并能影響和指導學生們今后的言行。作為班主任,我時刻把安全放在首要位置,
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