孝親敬老活動(dòng)實(shí)施方案[5篇材料]-全文預(yù)覽
【正文】 長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了的我們卻離大樹(shù)越來(lái)越遠(yuǎn)。大樹(shù)跟他說(shuō)，孩子啊，你看我現(xiàn)在沒(méi)有果子了，也沒(méi)有樹(shù)干給你爬了，真對(duì)不起。這個(gè)世界上的海洋這么浩瀚，可我連只船都沒(méi)有，我能去哪兒？大樹(shù)說(shuō)，孩子，你把我的樹(shù)干砍了你就可以做船了。再過(guò)一些年，這孩子長(zhǎng)成了一個(gè)青年，他來(lái)到樹(shù)下，大樹(shù)說(shuō)，你愿意在這兒玩會(huì)兒?jiǎn)?？孩子說(shuō)，我現(xiàn)在連安家的房子還沒(méi)有呢，我哪有心思玩啊？大樹(shù)說(shuō)，你把我所有的樹(shù)枝都砍了，就夠你蓋房子了。有一段時(shí)間他就不來(lái)了。它說(shuō)的是有一個(gè)小男孩，從小在一棵大樹(shù)旁邊玩兒。在坐的大多已為人父母，俗話說(shuō)：不養(yǎng)兒不知父母恩?？墒俏覀儏s忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。在這個(gè)世界上，也只有母親會(huì)牽掛你的冷暖，默默關(guān)注著你的一舉一動(dòng)。他一路走，母親一路用樹(shù)枝做標(biāo)記。經(jīng)常鼓勵(lì)他勤奮刻苦學(xué)習(xí)，同時(shí)，還要養(yǎng)成團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人的好習(xí)慣。二、重視教育，悉心培養(yǎng)孩子成才為了培養(yǎng)孩子成才，她重視對(duì)孩子人生觀、價(jià)值觀的思想教育，教育孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，做對(duì)社會(huì)有所作為、有所貢獻(xiàn)的人。她總說(shuō)：“我們最怕的就是服侍不好老人，怕老人沒(méi)有一個(gè)幸福的晚年。她總笑著說(shuō)：“誰(shuí)家沒(méi)有老人？誰(shuí)沒(méi)有老的時(shí)候？我只不過(guò)是在盡自己的義務(wù)，為孩子做榜樣。碰上不順心的事，不當(dāng)場(chǎng)理論，等他們心平氣和后，再問(wèn)明原因，和他們談心、解他們心中的疙瘩。為老人提供了一個(gè)舒適安逸的生活環(huán)境，為子女們營(yíng)造了一個(gè)寬松、和諧的生活氛圍。這是一種可恥的行為，那個(gè)人孝親敬老的良好傳統(tǒng)哪里去了？難道富貴了不肯低一下頭么？他們難道沒(méi)有拍膝蓋掐指想過(guò)，他們這么做對(duì)不起父母對(duì)他們的養(yǎng)育之恩，對(duì)不起人們因?yàn)楦F里出才對(duì)他們高抬貴手嗎？孝親敬老是我國(guó)的傳統(tǒng)禮儀之一。追根究底是什么使得“空巢老人”這么多？成功人士的事業(yè)發(fā)展與成功，一定要賠上老人們的幸福嗎？有的人有這種依附、依賴(lài)的陋習(xí)，并將他傳承給了純潔的后代的靈魂。最后老人終于找到錢(qián)，對(duì)于之前懷疑XX老人感到非常的過(guò)意不去，XX沒(méi)有怪老人。老人首先就懷疑是誰(shuí)偷走的，作為白天唯一進(jìn)入老人家中與老人有接觸的XX就被老人列入懷疑中，于是XX老人找到XX街道社會(huì)組織服務(wù)中心的工作人員，希望工作人員幫助自己把錢(qián)再找回來(lái)。冬天考慮到天氣寒冷，XX忘記自己也是老人的身體，不懼寒冷仍主動(dòng)為唐茂秋老人清洗衣物、被套等，真誠(chéng)待老。但獨(dú)居老人一般頑固、認(rèn)死理，XX就先接觸周?chē)従?，與周?chē)従右黄鸾?jīng)常去老人家中坐坐，與老人們?cè)捈页?，XX質(zhì)樸、熱情的農(nóng)民本色終于讓老人放下戒備心理。XX居住在XX老人樓上，在了解到老人已經(jīng)九十多高齡、無(wú)子女照料。（12月份，班級(jí)將反饋表上交教務(wù)處）在全校范圍內(nèi)組織評(píng)選“孝親敬老校級(jí)模范教師和校級(jí)十佳小孝星”。（6月份）班級(jí)召開(kāi)“我的爸爸（媽媽?zhuān)┳類(lèi)?ài)我”主題班會(huì)和“算算親情帳，感受父母恩”主題班會(huì)。二、“孝親敬老模范教師和十佳小孝星”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：葛天勝 副組長(zhǎng)：李巧珍 組 員： 各班班主任三、活動(dòng)內(nèi)容與步驟(一）宣傳發(fā)動(dòng)階段(2014年2月19日－3月30日）學(xué)校利用國(guó)旗下講話進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員，部署全校開(kāi)展“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)的有關(guān)事宜。知恩：讓學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩，老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人，同學(xué)好友的幫助之恩。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強(qiáng)師生“感恩父母，孝親敬老”意識(shí)，培養(yǎng)師生“感恩父母，孝親敬老”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園，和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。從而，使學(xué)生做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。?每周利用班會(huì)給學(xué)生講一個(gè)“孝親敬老”小故事；?要求學(xué)生讀一篇“孝親敬老”故事；?為父母或老人做一件孝順事；④送父母一句溫馨的祝福；⑤做一件力所能及的家務(wù)活。（11月份）學(xué)校在師生家長(zhǎng)中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解師生“感恩父母，孝親敬老”的表現(xiàn)。第二篇：孝親敬老（范文模版）“全國(guó)孝親敬老之星”評(píng)選登記表主要事跡XX現(xiàn)年66歲，育有兩兒一女，隨進(jìn)城務(wù)工兒女租住在XX社區(qū)，自入住XX社區(qū)后與鄰里友好相處。了解到X婆婆這一顧慮后，XX沒(méi)有放棄幫助老人，反而更加堅(jiān)定了她幫助老人的決心。唐婆婆年老體衰，但是老人倔強(qiáng)的個(gè)性習(xí)慣事必躬親，任何事多希望自己能夠去做，考
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