【正文】 破壞性環(huán)境污染后，領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在事故1小時內在本單位集結待命。督促有關部門做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作。進入抗污應急狀態(tài)后，抗災救災領導小組通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，并依據(jù)相關領導指示及時向上級教育行政部門及上級政府報告相關信息。（二）臨災應急行動接到上級突發(fā)污染、臨災預（警）報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，召開會議，宣布進入臨災預報期，布置防污工作，全體教職工應處于臨災應急狀態(tài)，做好準備工作。各處室具體職責如下：，健全組織，強化工作職責，加強對環(huán)境突發(fā)污染及污染源工作的研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實；、德育處要充分利用各種渠道進行污染災害知識的宣傳教育，組織、指導全體師生對防災知識的普及教育，廣泛開展災害自救和互救訓練，不斷提升廣大師生防災救災的意識和基本技能；，嚴格按預案要求積極籌措、落實飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，校長室要保證各項經(jīng)費的落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。（2）開展污染救災宣傳工作，提升廣大師生救災意識和辨別是非的能力。（四）適用范圍：本預案適用于處置校園周邊環(huán)境突發(fā)污染。（三）財力和物資保障學校安排必要的經(jīng)費預算，為突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。必要時對事故和損害的責任人追究責任。迅速報告衛(wèi)生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求派遣專業(yè)人員進校，開展流行病學調查，查明事件原因。③尊重和滿足師生的知情權，主動、及時、準確地公布疫情及防治的信息。若需全校停課，須報市教育局批準。⑤學校每日公布校園疫情防控工作的情況。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)學觀察，暫停上學或上班。在二、三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：①實行封閉式校園管理，住校學生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。③對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒等工作。重大突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動第二級應急響應。②學校做好進入應急狀態(tài)的準備，落實各項防治措施。根據(jù)突發(fā)事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應。任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。嚴格執(zhí)行學校重大公共衛(wèi)生事件報告程序。重視信息的收集。五、突發(fā)事件監(jiān)測和報告學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識，引導學生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。（二）增加學校衛(wèi)生投入，切實改善學校衛(wèi)生基礎設施和條件。開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛(wèi)生條件，保證學校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。主要職責如下：根據(jù)當?shù)卣徒逃姓鞴懿块T的突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治應急預案制訂本校的突發(fā)事件應急預案。在當?shù)卣慕y(tǒng)一領導下，成立學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實學校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。與保險公司取得聯(lián)系，認真做好理賠工作。學校教師將在第一時間送中毒學生到醫(yī)院治療，同時通知家長。強化教育，防患于未然。嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件和水源性 傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；規(guī)范師生飲用水供應工作，師生飲用水要有專人管理，管理人員身體要符合衛(wèi)生要求，飲用水存放環(huán)境整潔，并加強日常檢查，一旦發(fā)現(xiàn)變質，立即停用；飲水機要定期消毒。三、預防措施組建機構，統(tǒng)一領導。學校生活飲用水污染事件應急預案6為了加強學校生活飲用水安全衛(wèi)生管理，有效預防、及時控制和消除生活飲用水突發(fā)污染事件及其危害，指導和規(guī)范做好生活飲用水污染事件的衛(wèi)生應急處置工作，迅速查明原因，采取有效措施，防止事態(tài)擴大，保障廣大師生的健康生命安全，根據(jù)突《發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《傳染病防治法》、《生活飲用水衛(wèi)生標準》等規(guī)定，結合我校實際，制訂本應急處理預案。根據(jù)病情及時撥打“120”請求醫(yī)療救助。由辦公室負責及時向上級匯報突發(fā)事件的進展情況。教育處通知各班；教務處通知各教研組；總務處通知食堂、學生公寓、教師宿舍、以及相關部門，停止使用飲用水。如果屬實，立即報告分管校長，啟動應急方案。 因飲水而得病的學生姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督部門、疾控中心等部門做好調查工作，在衛(wèi)生監(jiān)督等部門的指導下做好相關工作。(2) 追回已流出、儲存、分發(fā)的飲用水。(2)采集病人排泄物和已飲用過的水標本， 并送檢疫部門檢測。飲用水污染事故發(fā)生后，配合衛(wèi)生行政部門及時完成調查、控制、處理， 并形成書面材料(內容包括事故經(jīng)過、現(xiàn)場調查檢測結果、事故原因分析、事故處理經(jīng)過、效果、存在問題及建議等)，按時逐級上報。發(fā)生飲用水污染事故后，應依法立即、如實向衛(wèi)生行政部門、教育行政 部門報告水污染事故狀況，配合衛(wèi)生監(jiān)督部門開展有關調查、配合疾病預防控制部門開展水質監(jiān)測,不得以任何理由予以拒絕。積極做好中蠹學生的就醫(yī)陪護工作，及時聯(lián)系學生家長，如實向學生家 長闡述事故經(jīng)過，并認真做好學生家長的工作，爭取家長的配合、諒解。二、飲用水污染事故報告建立飲用水污染事故報告制度：發(fā)生飲用水污染事故應按規(guī)定的時間及 時、準確報告當?shù)匦l(wèi)生、教育行政部門。充分利用健康教育課、班會、講座、板報、廣播等，開展飲水衛(wèi)生安全及水源性 傳染病預防知識的宣傳教育，使學生了解飲水衛(wèi)生安全的重要性及水源性 傳染病的傳播途徑和預防方法，提高學生的自我保護意識。未進行水質凈化和消蠹的學校自備 水源水應標有“非飲用水”的明顯標示。根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理條例》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《生活飲用水衛(wèi)生標準》、《生活飲用水水質衛(wèi)生規(guī)范》等法律法規(guī)及標準規(guī)范，堅持預防為主的原則，特制定學校生活飲用水 突發(fā)污染事故應急處理預案。（6）生活飲用水污染事故發(fā)生后，配合衛(wèi)生行政部門及時完成調查、控制、處理，并形成書面材料（內容包括事故經(jīng)過、現(xiàn)場調查檢測結果、事故原因分析、事故處理經(jīng)過、效果、存在問題及建議等），按時逐級上報。（2）積極配合疾病預防控制中心制定水質監(jiān)測方案，科學采集水樣和檢測，快速找出主要污染物，并進行動態(tài)水質監(jiān)測，及時掌握水質污染程度、污染趨勢、水質動態(tài)變化規(guī)律，為進一步確定污染物、污染治理、恢復供水提供科學依據(jù)。成立應急處理領導小組為加強對生活飲用水污染事故應急處理工作的統(tǒng)一領導，實施應急處理，成立單位生活飲用水污染事故應急處理領導小組：組 長：XXX（校長，負責總體的協(xié)調，組織、指揮、做出相應的工作安排）副組長：XXX（副校長，具體分管衛(wèi)生安全工作）XXX （負責與衛(wèi)生、防疫、醫(yī)療等部門聯(lián)系）組 員：XXXXXX為學校水污染突發(fā)事故報告人。（四）在水污染事故發(fā)生期間，應密切注意事態(tài)發(fā)展，及時進行水質檢測，并在第一時間向衛(wèi)生行政部門報送檢測和處理報告。學校生活飲用水污染事件應急預案3為進一步加強學校學生飲用水衛(wèi)生，保障學生的飲水安全，采取各種有效措施全力遏制和杜絕生活飲用水水污染事故的發(fā)生，同時為了積極、有效應對可能發(fā)生的生活飲用水水污染事故，及時控制生活飲用水污染事故的危害，高效、有序地組織開展事故調查、現(xiàn)場處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經(jīng)濟損失，維護社會秩序，根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《生活飲用水衛(wèi)生標準》、《生活飲用水水質衛(wèi)生規(guī)范》等法律法規(guī)及標準規(guī)范，在堅持預防為主的原則下，特制定我校生活飲用水污染事故應急處理預案。五、事故責任追究。事故應急處理人員由領導小組組長統(tǒng)一調度，明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。設立家校聯(lián)絡處，及時解答家長提出問題，力所能及地為家長做好服務工作。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應徹底排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。四、事故應急處理。三、日常工作措施：強化督查：在領導小組的具體指導下，由教師帶頭，以各項食品衛(wèi)生制度、飲用水衛(wèi)生制度落實為重點，對學校飲水情況，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報形式反饋到學校。班主任利用班會課的時間向全校師生進行宣傳教育，增強師生對“飲水衛(wèi)生”知識的了解。對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。信息公開。病源保護。醫(yī)療求援。救援措施。四、事故應急處理報告制度。三、日常工作措施強化督查：在領導小組的具體指導下，由總務處帶頭，以各項食品衛(wèi)生制度、飲用水衛(wèi)生制度落實為重點，對學校飲水情況，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報形式反饋到領導小組。衛(wèi)生室利用健康教育的時間向師生進行宣傳教育，增強師生對“飲水衛(wèi)生”知識的了解。一、成立“飲水安全”工作小組和應急處理小組組長：秦忠云副組長：沃嵐組員：蔡藝二、針對“飲水安全”開展宣傳教育工作做好宣傳工作利用黑板報、宣傳欄介紹有關“飲水衛(wèi)生”的知識。落實領導工作責任制度各班班主任要定期統(tǒng)計學生的`情況，如果有學生因飲水問題發(fā)生身體不適，應立即告知應急處理小組，若發(fā)生5例以上由飲水引起的身體不適，學校與疾控中心聯(lián)系，根據(jù)有關要求做好相應措施。添置設備：學校要對照配備標準，落實飲用水安全設施的配備。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應徹底排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。事故應急處理人員由領導小組組長統(tǒng)一調度，明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。五、事故責任追究對導致事故起因的相關責任人和執(zhí)行人，按情節(jié)進行嚴肅追究。一、成立學?！帮嬎踩惫ぷ餍〗M和應急處理小組組長：宋旭秋副組長：孫朝陽組員：二、針對“飲水安全”開展宣傳教育工作做好宣傳工作利用黑板報、宣傳欄介紹有關“飲水衛(wèi)生”的知識。落實班主任工作責任制度班主任要每天統(tǒng)計本班學生出勤情況，如果班內有學生因飲水問題發(fā)生身體不適，應立即告知應急處理小組，若發(fā)生5例以上由飲水引起的身體不適，學校與疾控中心聯(lián)系，根據(jù)有關要求做好相應措施。添置設備；學校要對照配備標準，落實飲用水安全設施的配備。具體為：發(fā)現(xiàn)少量（5人以下）輕度癥狀（如腹瀉）及時向學校校長報告，由學校備案；發(fā)現(xiàn)較嚴重飲用水安全事故（指出現(xiàn)嚴重中毒癥狀者或出現(xiàn)相同癥狀的群體發(fā)病5人以上的情況），應立即向領導小組（組長）報告，由領導小組向上級教育部門及當?shù)卣畧蟾?，同時立即啟動學校飲用水安全應急預案。立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。人員調度。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。（三）當發(fā)生生活飲用水污染事故時，供管水員須立即采取應急措施，并以最快的方式報告單位生活飲水衛(wèi)生安全管理小組領導和當?shù)匦l(wèi)生行政部門。區(qū)疾控中心疫情報告：xxxxxxx 區(qū)教育局安辦：xxxxxxx二、生活飲用水污染事故應急處理預案目的在發(fā)生生活飲用水水污染事故時，能及時控制生活飲用水污染事故的危害，高效、有序地組織開展事故調查、現(xiàn)場處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經(jīng)濟損失，維護穩(wěn)定。生活飲用水污染事故應急處理（1）生活飲用水污染事故發(fā)生后，單位生活飲用水污染事故應急處理領導小組緊急組織有關工作人員，立即趕赴現(xiàn)場，配合衛(wèi)生行政部門迅速開展現(xiàn)場調查，查找污染原因及污染物，了解污染物的種類、性狀、毒性及污染程度，掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等，分析污染的擴散趨勢，并據(jù)此提出科學、行之有效的緊急控制消除污染措施。（5）當生活飲用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢復供水前，必須重新進行自備水源水或二次供水水質檢測，達到國家衛(wèi)生標準后方可供水，并公示學生，及時解除控制。高效、有序地組織開展事故調查、現(xiàn)場處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經(jīng) 濟損失，維護學校正常教育教學秩序。規(guī)范師生飲用水供應工作，師生飲用水要有專人管理，管理人員要定期 體檢，身體健康狀況要符合衛(wèi)生要求(辦理健康合格證)，飲用水存放環(huán)境整潔， 并加強日常檢查，一旦發(fā)現(xiàn)變質，立即停用。加強師生的飲水安全教育。做好飲水機定期活洗消蠹書面記錄,提醒飲水機活洗消蠹專業(yè)機構定期為學校的飲水機做好活洗消蠹工作等。組織有關人員對學生飲用水封樣，并送檢疫部門檢測。四、飲用水污染事故應急處理飲用水污染事故發(fā)生后，學校水污染事故應急處理領導小組應緊急組織 有關工作小組和人員，立即趕赴現(xiàn)場，配合當?shù)匦l(wèi)生行政部門迅速開展現(xiàn)場調查，查找污染原因及污染物，了解污染物的種類、性狀、蠹性及污染程度，掌握供水 范圍及接觸人群身體健康危害程度等，分析污染的擴散趨勢，并據(jù)此提出科學、行之有效的緊急控制消除污染措施。當出現(xiàn)飲用水或桶裝水質受到嚴重污染、威脅供水衛(wèi)生安全等緊急情況 時，應立即停止供水，在保證水質衛(wèi)生安全質量的前提下采取其他臨時性供水途徑，以保證師生正常生活飲用水問題，避免和減少水污染對師生身體健康造成的 危害0當飲用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢復供水前，必須重 新進