學(xué)雷鋒活動方案20xx-全文預(yù)覽
【正文】 建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。用實際行動促進良好社會風(fēng)氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。C、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。說一說我們身邊的雷鋒請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。為此，他多次立功。（2分鐘）（陶冶學(xué)生情操勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。準備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。活動目標:通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。毛澤東主席于1963年3月5日親筆題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。1950年9月至1956年7月 在望城縣龍回鄉(xiāng)，清水塘，荷葉壩小學(xué)讀書。他們把車開進連隊車場后，發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動車到空地去洗車。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊?！蔽逶碌囊惶欤卒h冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。（5）向同學(xué)們展示兩個雷鋒的事跡。東莊鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年3月第三篇：學(xué)雷鋒活動方案八（7）班《學(xué)雷鋒》主題班會活動方案（1）讓同學(xué)們交流并分享他們所知道的好人好事的例子。（2）、各班派出雷鋒小隊，具體任務(wù)另行通知，(對象：四、五、六年級)組織學(xué)生觀看雷鋒電影，唱一首雷鋒的歌。對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。材料可到圖書室借閱或上網(wǎng)查找。在全面推進素質(zhì)教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對學(xué)生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對學(xué)生消極影響具有特別重要而深遠的意義。組織廣大志愿者在校園內(nèi)外、街道社區(qū)等地，安全有序開展送溫暖、獻愛心志愿服務(wù)活動。③開展“告別不良行為，爭當(dāng)文明學(xué)生”主題教育，通過主題班會、征文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。學(xué)校利用國旗下的講話，宣讀一份《向雷鋒同志學(xué)習(xí)的倡議書》等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學(xué)生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義活動二：學(xué)雷鋒、做雷鋒立足身邊，學(xué)雷鋒。二、活動主題：學(xué)雷鋒，獻愛心三、活動口號：雷鋒就是你、我、他四、活動時間：2014年3月五、活動地點：班級、校園內(nèi)、校外公益場所六、活動內(nèi)容：活動一：講雷鋒、唱雷鋒各班班主任主持召開一次主題班會，通過舉辦“唱雷鋒之歌、看雷鋒電影、講雷鋒故事、背雷鋒名言”等系列學(xué)習(xí)活動，利用廣播、板報、櫥窗、班會等手段，廣泛開展宣教活動。②、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學(xué)活動使同學(xué)們共同進步。積極組織所有教師注冊為志愿者。七、活動要求：全校各中隊組織要提高認識，高度重視，利用多種形式宣傳“學(xué)雷鋒、獻愛心”活動，加大宣傳力度，要積極動員和鼓勵廣大中小學(xué)生積極參與活動并及時做好總結(jié).第二篇：學(xué)雷鋒活動方案東莊鎮(zhèn)中心小學(xué)體驗式德育系列活動方案 “弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”活動方案一、指導(dǎo)思想當(dāng)前國家正處在改革和發(fā)展的關(guān)鍵時期，社會情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，影響中小學(xué)生的價值取向。(少先隊大隊部 3月5日晨會)利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。雷鋒說過“人做
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