【正文】 指導(dǎo)老師先帶我熟悉了廠里的環(huán)境，講了下實(shí)習(xí)期間要遵守的規(guī)章制度，就帶我去廠里的員工宿舍休息了，說第二天正式開始實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)更加的鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，拓寬知識面，讓自己在有限的時間里學(xué)到更多的東西，同時，在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，方便以后的改進(jìn)，為將來正式踏上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。由于大同的新增企業(yè)數(shù)為零，所以完成這兩項(xiàng)任務(wù)會很困難。另外，宣傳彩頁很缺。除中心營業(yè)廳有全部四款G3手機(jī)型號：中興U2華為T221中興U21中興U500，其余營業(yè)廳大部分現(xiàn)存手機(jī)型號僅為中興U2華為T2211兩款，不能滿足客戶需求。，大同市實(shí)習(xí)生小分隊(duì)共有幾個。由于企業(yè)建站以及旺鋪通任務(wù)的下達(dá)，和石經(jīng)理商量看看后期的任務(wù)怎么完，說實(shí)話這個任務(wù)下達(dá)的有點(diǎn)滑稽，不在大學(xué)生所能承受的能力范圍內(nèi)。做最好的自己最關(guān)鍵的是要確定目標(biāo),人應(yīng)該把目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍之內(nèi),懂得欣賞自己以取得的成就,凡是只追求更好,而不追求最好,這樣我們的一切都是有發(fā)展的,成功的機(jī)遇會向我們招手,相信自己一定會成功的。這是我第一次與社會接軌,剛踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣,從學(xué)校到社會,環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊的人完全變換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處的關(guān)系完全不同,一切都處在巨大的變化中。這次實(shí)習(xí)讓我對自己的能力有了更深的認(rèn)識也讓我明確以后應(yīng)該努力的方向。因此我只能盡力從上查資料,盡可能多看生產(chǎn)部門所擁有的文件,及多動手,從方方面面加深課本知識的運(yùn)用和加強(qiáng)從事實(shí)際工作的能力。我以總檢組兩天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對她們的工作要求做了總結(jié)。而作為樣衣的服裝則送到車縫車間做樣衣。品質(zhì)檢驗(yàn)包括尺寸測量和外觀質(zhì)量檢查。我跟定一位員工,看他裁好衣片,然后配好相應(yīng)的輔料,然后車雙針,刷畫粉,接下來的操作跟車縫車間一樣。我在樣品組認(rèn)識了很多布料,像滌綸消光塔絲絨,尼龍半光尼絲紡等面料,及色彩豐富的滌綸半光塔夫綢等里料。扎單的作用:便于縫紉,用于算數(shù)量便于結(jié)算工資。不斷重復(fù)上述的工序,一匹布拉完后,如果面料的正反面差別不明顯,則要鋪上隔層紙,再拉另一匹布,以防止色差疵點(diǎn)的產(chǎn)生。對工段均衡生產(chǎn)做好人員分配,上交IE人員審核,并熟悉了解該單的工作流程。所以要做好工藝設(shè)計(jì),也即把人,設(shè)備和空間合理地組合起來?？倷z組:首先是尺寸測量,然后是外觀質(zhì)量檢查(規(guī)格,縫制,整燙,污跡,線頭等)。首先領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員給我們進(jìn)行一些簡單的培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容如下:車縫車間:把人,設(shè)備和空間合理地組合起來,以使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過程中的工藝路線最短,加工時間最省,耗費(fèi)最小,生產(chǎn)出滿足客戶要求的產(chǎn)品為目的而進(jìn)行生產(chǎn)。另一個新工廠具有四條流水生產(chǎn)線,有員工3000余人,其中一條屬與日本青山合作項(xiàng)目,該廠年生產(chǎn)能力70萬套,將于12月份投產(chǎn)。公司地處交通便利的沿海港口開放城市龍口市,約10分鐘可以到達(dá)龍口港,90分鐘到達(dá)煙臺港,60分鐘到達(dá)煙臺機(jī)場。我們所在的實(shí)習(xí)單位就是其中一家大型的服裝廠之一。大學(xué)生服裝廠實(shí)習(xí)報(bào)告6實(shí)習(xí)班級：xx班姓名：xxx實(shí)習(xí)時間：20xx年3月—20xx年12月實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx工業(yè)園xx服飾有限公司實(shí)習(xí)目的：頂崗實(shí)踐,提高專業(yè)技能訓(xùn)練崗位能力正式的進(jìn)入車間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)感覺到以前對服裝的了解簡直就是一些皮毛而已啊,這里車間好大啊而設(shè)備也可以堪稱的上市世界一流的啊。在觀察中我有不懂的問題就直接去請教指導(dǎo)老師，老師也會很耐心的為我解答。廠里有先進(jìn)的服裝生產(chǎn)設(shè)備，有專業(yè)的設(shè)計(jì)人才，專業(yè)的生產(chǎn)線和現(xiàn)代化的生產(chǎn)設(shè)備。大學(xué)生服裝廠實(shí)習(xí)報(bào)告5為了豐富我的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，今年寒假，通過熟人介紹，我進(jìn)入一家服裝廠開始了實(shí)習(xí)工作。到了廠子，當(dāng)其他人按部就班工作時，大學(xué)教育的孩子就會顯得特別不同。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)在今后的社會生活中會給我?guī)砀蟮膸椭屛夷芨玫脑谶@個社會上成長、進(jìn)步！大學(xué)生服裝廠實(shí)習(xí)報(bào)告4今天早晨剛一起來那個打掃衛(wèi)生的阿姨就來了，給我們提了幾點(diǎn)意見?；叵肫疬^去父母一直幫我們扛下了家庭中這樣的重?fù)?dān)，我真的感到十分的愧疚。到了后來，隨著在工作中的累積，我已經(jīng)較好的掌握了工作的方法。終于，在x月x日的時候，我在朋友的介紹下來到了xx服裝廠，成為了一名基礎(chǔ)的實(shí)習(xí)員工。尤其是在經(jīng)過了大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷之后，我們有太多學(xué)習(xí)的知識需要去實(shí)踐，這樣才能真正的掌握工作的需求。在工作之余，我還會和指導(dǎo)老師溝通交流，在交談中，指導(dǎo)老師會把他多年的服裝設(shè)計(jì)和制作經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給我，這讓我為他這種無私奉獻(xiàn)的精神所感動，看著指導(dǎo)老師辛苦的工作，對他的敬業(yè)精神所敬佩。工廠主要是接訂單，然后按訂單的數(shù)目生產(chǎn)，由設(shè)計(jì)師專門設(shè)計(jì)，工廠有兩百多員工，規(guī)模比較大，在業(yè)界有一定的影響力，客戶口碑很好。下面是我的實(shí)習(xí)詳情：實(shí)習(xí)時間：20xx年x月11日20xx年x月13日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx服裝廠實(shí)習(xí)目的和任務(wù)：這次寒假在服裝廠參觀實(shí)習(xí)主要就是要熟悉整個服裝生產(chǎn)的流程，因?yàn)檫@是畢業(yè)后所要從事的工作崗位，是和專業(yè)相關(guān)的，所以我很珍惜這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會。二是將立體裁剪得到地平紋細(xì)布轉(zhuǎn)移到紙張上來。但實(shí)際上，不同地服裝企業(yè)甚至同一企業(yè)，采用地原型都各不相同。所以在這個環(huán)節(jié)上我下了很大地工夫和汗水才把握了其中地要點(diǎn)，之前在書本中略有所知，但實(shí)際操作情況卻更加困難。若織物地上邊沒有沿絲縷裁剪，則通過撕布調(diào)整，或是先抽出一根紗線，再沿著抽出地紗線裁剪。原型樣板也可以用來作為紙樣。目地是為了學(xué)習(xí)和恐固我在學(xué)校里學(xué)來地制圖和打板知識，同時更希望以后能夠從事制圖和打板地工作，希望能從制圖和打板中來讀懂“服裝”這一部長卷，這便是我現(xiàn)在地目標(biāo)和渴望。熟悉不同原料的差易，學(xué)會判斷和檢測物料的質(zhì)量。工廠著重于下一季度的服裝生產(chǎn)。工廠主要是按訂單的須求生產(chǎn)的，服裝樣式由專業(yè)的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)，服裝涉及多方面的?？傮w來說這次是對我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。這次實(shí)習(xí)的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。格伊佳公司的經(jīng)營理念是：開拓、進(jìn)取、共謀發(fā)展、共創(chuàng)輝煌。從事服裝生產(chǎn)的大約占總數(shù)的一半，剩余人分別從事：采購、設(shè)計(jì)、檢查、倉庫、銷售、會計(jì)等多個部門。進(jìn)行對比，選擇合理的原料供應(yīng)商。有時會涉及到倉庫管理的相關(guān)方面，認(rèn)識到怎樣合理地進(jìn)行采購。制成地原型樣板通常不加縫份，因?yàn)榭p份有時會影響比例，妨礙設(shè)計(jì)變化地展開。還有，實(shí)踐使我懂得，在檢驗(yàn)原型與紙樣地平紋細(xì)布地準(zhǔn)備工作中，要注意以下幾個問題：例如用平紋細(xì)布檢驗(yàn)原型樣板時，其中很重要地一點(diǎn)是要將所用織物熨燙定型，使織物地經(jīng)緯紗線彼此間互成直角。而且，人體是有彈性地，尺寸還會隨著人地呼吸變化而變化。一套基本原型包含：合身袖片原型樣板、直身袖片原型樣板、帶肩省和腰省地前后片上身原型、帶腰省地前片上身原型、帶領(lǐng)省和腰省地后片上身原型、單省前后裙片原型、帶兩個省地前后裙片原型、帶省地前后合體上衣原型、無省地前后片上衣原型、前后褲片原型、連衣褲原型、