學習八榮八恥心得體會[范文模版]-全文預覽
【正文】 第四篇：學習八榮八恥心得體會胡錦濤總書記3月4日在全國政協(xié)民盟、民進聯(lián)組會上關于樹立社會主義榮辱觀的講話，在各地引起強烈反響。帶動文明和諧、誠信有序社會風氣的形成，黨員干部有義務用自己的實際行動鞭撻丑惡，弘揚正氣，讓倡導真善美、抵制假丑惡的思想和行為成為人民群眾普遍遵守的規(guī)范，成為人民群眾自覺的追求。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，學會從日常小事中來明辨是非，區(qū)別善惡，分清美丑。樹立社會主義榮辱觀，最關鍵的還是要加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，做到是非、善惡、美丑的界限不能混淆，堅持什么，抵制什么，旗幟鮮明?！鞍藗€為榮、八個為恥”不但從社會輿論上，而且從社會風氣上都為學校教育提供了良好的環(huán)境。我們貫徹落實社會主義榮辱觀，就應該在自己的職業(yè)活動中，在踐行“以服務人民為榮，以背離人民為恥”上下功夫。因為職業(yè)生活是人的生命歷程中最重要的階段，也是人的社會實踐的最重要的舞臺?！盀槿嗣穹铡钡谝淮伟堰@個問題提高到是否促進歷史前進的高度來考察，因而堅持了歷史的尺度和道德的尺度的統(tǒng)一，實現(xiàn)了道德的目的性和工具性的統(tǒng)一，促進了個人利益和社會集體利益的結合，為道德中心問題的解決提供了科學的基礎。把錦濤總書記的“八榮八恥”講話精神作為宣傳教育重點，開展了系列活動，形成了宣傳、活動熱潮。以全面實施素質教育為基礎，切實把德育與智育、體育、美育有機結合起來，在幼兒園文化建設中融入了社會主義榮辱觀教育。五個一，即要在每個教室張貼了一張“八榮八恥”座右銘或宣傳畫；每個班級舉辦了一次以“八榮八恥”為內容的專題班會活動；每個班級編寫傳唱了一首關于“八榮八恥”的新童謠；每班出版了一期以“八榮八恥”為主題的宣畫報。充分發(fā)揮了幼兒園廣播站的作用，堅持正面教育，用幼兒喜愛的方式，多宣傳，使“八榮八恥”這一社會主義榮辱觀在幼兒成為了強音，在每一位幼兒心中扎下了深深的根。第二，從“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略高度組織教師開展了討論，提高了教師對樹立社會主義榮辱觀重要性的認識，從而積極主動地把社會主義榮辱觀引入了教材、引入了課堂、在教育活動中凸顯了社會主義榮辱觀教育。以下是我園開展“八榮八恥，從我做起”主題教育的總結。認真貫徹執(zhí)行胡錦濤總書記“八榮八恥”精神是新時期指導學校德育工作，加強和改進德育工作的根本保證。第一，組織學習了“八榮八恥”內容，把幫助教師自覺樹立社會主義榮辱觀作為師德建設的重要內容，引導廣大教師自覺加強社會主義榮辱觀的學習和示范。首先在教育教學活動中進一步強化了有關榮辱觀教育的內容，針對幼兒的特點，科學設計教育內容，深入淺出地開展了社會主義榮辱觀教育。開展好了“五個一”、“四個進”活動，確保學習貫徹工作取得了實效。加強了社會實踐環(huán)節(jié)，在實踐育人過程中彰顯了社會主義榮辱觀教育。利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀念日等重要時機，舉行了各種慶祝、紀念活動和必要的儀式，集中開展了社會主義榮辱觀主題宣傳教育，引導幼兒弘揚了民族精神，增進了愛國情感，提高了道德素養(yǎng)。第二篇：八榮八恥學習心得體會八榮八恥學習心得體會塘園小學洪清霞2006年秋人類道德發(fā)展史上，在處理人我、己群關系問題時，長期存在利己主義和利他主義、道義論和功利論的對立和分裂。堅持為人民服務的宗旨，樹立“以服務人民為榮，以背離人民為恥”的社會主義榮辱觀，重要的是將其貫徹和體現(xiàn)在自己的職業(yè)活動中。正是職業(yè)活動使得“為人民服務”獲得了具
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