【正文】 。You entered 242。在 Visual Basic 中，你將一個 控件 拖曳到一個表單上，然后執(zhí)行其下的事件程序。 還有提一下，注冊系統(tǒng)的注冊，這里要有一些資料必須介紹一下。也可以表述自己的意見，這樣就可以及時地通知版主和管理員了。 最新公布欄是公布最先的公布消息，其中有最新消息的提示，還有主體，和發(fā)布時間，還有顏色的表示，對一些比較重要的消息，可以通過顏色來給客戶提示。比普通用戶少了在線答疑，和在線留言。更功能設(shè)計圖不同的，就是界面與功能設(shè)計圖，是主要按照界面來說明的，而功能圖主要是按照設(shè)計的功能而進行畫圖的。本節(jié)不要介紹界面與功能設(shè)計的設(shè)計圖，和界面與功能設(shè)計的截圖。而題的選擇，是從題 庫里隨機抽取的。管理員模塊，使為管理員而設(shè)計的，它有很大的權(quán)限，添加試題，和添加公告只能是管理員身份的帳號才能夠使用。 主界面 注 冊 登 陸 登陸 =“ N” 登陸 =“ Y” 管理員 =“ Y” 登陸 =“ Y” 登陸=“ Y” 教學(xué)大綱 管理員 課件教材 學(xué)院情況 自我測試 網(wǎng)上答疑 教 教 添 添 動 課 學(xué) 自 答 在 學(xué) 學(xué) 加 加 畫 件 院 我 疑 線 內(nèi) 大 試 公 教 教 情 測 留 答 容 綱 題 告 材 材 況 試 言 疑 圖 功能流程圖 以上的功能流程，是根據(jù)功能與界面而做出的適合本畢業(yè)設(shè)計的流程圖。有時一大堆的代碼，其實只要把它們相同的功能變成函數(shù)就可以實現(xiàn)的，沒必要每個功能都寫同樣的代碼，而這些正是你在設(shè)計中疏忽的地方。調(diào)試可以發(fā)現(xiàn)很多問題，發(fā)現(xiàn)錯誤并不是壞事，有時它會使你的設(shè)計更為完善，更完美。其貫穿于本設(shè)計的任何階段。它們之間的聯(lián)系是緊密的。 而“界面設(shè)計”是為了從美學(xué)角度，為了表達本設(shè)計的意圖，目的進行設(shè)計的。也有返回，如調(diào)試以后，還要返回功能設(shè)計，而功能設(shè)計又返回界面設(shè)計，和數(shù)據(jù)庫設(shè)計。分別從時間的順序和功能流程圖來說明，以時間的順序為思路，中間介紹功能流程。當(dāng)我們選擇一種合適的應(yīng)用于當(dāng)前頁面上后，可隨時在設(shè)計視圖中按需自行調(diào)節(jié)其布局樣式。 一個成功的設(shè)計作品，大都需要事先為其規(guī)劃設(shè)計布局，以便于宏觀控制其內(nèi)容。 點擊菜單欄上的“工具→輔助功能”，在彈出對話框中設(shè)置檢查范圍、內(nèi)容及顯示對象，接著點擊“檢查”按鈕即可。 小知識：行為是事件和由該事件觸發(fā)的動作的組合。 行為一直是 Dreamweaver 的強項，而 FrontPage2021 現(xiàn)在也有這個功能了。另外，將光標(biāo)定位于該層內(nèi)，在其右鍵彈出菜單中選擇“層屬性”，就可在界面右側(cè)的任務(wù)窗格上設(shè)置該層的 ID，邊框和底紋的樣式、邊距，以及定位樣式與位置等參數(shù)。而層的應(yīng)用在網(wǎng)頁制作中已經(jīng)是不可或缺了。 點擊菜單欄上的“視圖→描摹圖像→設(shè)置”，在彈出對話框中，選擇指定圖像，再設(shè)置其坐標(biāo)（即在設(shè)計頁面上顯示的位置）。 義瀏覽器分辨率預(yù)覽檢查 在設(shè)計網(wǎng)頁時，可實時調(diào)節(jié)當(dāng)前頁面為在客戶端顯示的分辨率，以便預(yù)覽當(dāng)前效果。也可以從Macromedia，下載它的完全版本 。我會為你演示她是如何工作的。她很高興地為你 產(chǎn)生網(wǎng)頁（或它的一部分）到一個可以應(yīng)用的地步。對 HTML 的 tag的理解只是一種手段，而不是最終結(jié)果。 誰希望用過愚蠢的 robot之后，不得不花若干小時清除費解的壞 HTML代碼？至少，用老式文本編輯器，你的文件既漂亮又干凈，而且接替你的工作的人能真正理解它們。 或者，最糟糕的是，有些大人物 他們無法從 frameset中分辨出 font，認為某個編輯器會使工作人員的效率提高50%。 3. 實現(xiàn)工具 本設(shè)計所用到的工具有很多，但主要就用到， Macromedia Dreamweaver MX 2021， Microsoft Offiec FrontPage 2021， Microsoft SQLServer 2021，還有Photoshop 等的開發(fā)工具，各種工具都有它的優(yōu)點，所以本人就利用了他們的優(yōu)點，所以說用的工具就多些，有時也用到 .NET 框架來編寫代碼。雖然 Visual Basic、C和腳本語言是在開始的框架結(jié)構(gòu)中被支持的語言，但是稍后其它語言，如Smalltalk、 Eiffel、 Pascal等等，也將會被支持。Microsoft .NET框架中的通用語言運行時間環(huán)境 CLR允許對已經(jīng)用通用運行時間支持編譯過的任何代碼進行緊密的交互作用，這就是新的 Visual Basic 和C 編譯器將要做的：創(chuàng)建能在運行時間中被管理的代碼。用 ，編譯動作在頁面第一次裝載時發(fā)生。然后恰恰相反，用 進行開發(fā)要簡單得多！ 下面我們就來細細品味一下 的強大特征，包括： ● 對編譯語言的支持 ● Web 表單 ● 跟隨頁面對象的頁面事件 ● Web 控件 ● Web Services ● 緩沖技術(shù) ● 調(diào)試和跟蹤 ● 代碼和內(nèi)容隔離 ● 名稱空間的通用庫 ● 配置 使用經(jīng)過編譯的語言 現(xiàn)有的 ASP 版本是基于腳本語言的，如 VBScript和 JScript 。 造就了一類新的 Web 應(yīng)用程序。對于 ASP 開發(fā)人員來說，瀏覽器兼容問題好象是一個永恒的問題。當(dāng)你對這些應(yīng)用程序進行配置和維護時， DLL 陷阱問題（組件注冊、版本、鎖定的 DLL 等等）就會出現(xiàn)。而 的代碼不僅更容易編寫，而且更加干凈整潔，比 ASP 代碼更易于閱讀。另外， 中還包括有頁面事件、 Web 控件 、緩沖技術(shù)以及 服務(wù)器 控件 和對數(shù)據(jù)捆綁的改進。本教程將介紹 HTML 網(wǎng)頁的格式，包括組成 HTML 語言的標(biāo)簽。如 果你能獲取世界上不同計算機上的文檔的鏈接，那么你就可以體會到一個象蜘蛛網(wǎng)一樣分布的信息世界，這里充滿了交錯的鏈接和網(wǎng)頁，這就是我們知道的 WWW 萬維網(wǎng)，英文的原義是遍布世界的蜘蛛網(wǎng)。而在 WWW 萬維網(wǎng)，媒體的組織結(jié)構(gòu)則完全不同，因為這里的信息的是以超媒體形式存在的，它的特點就是我們可以從中選擇我們感興趣的部分。供 使用的庫以及在 框架中允許通過 Web 使用客戶商用函數(shù)，為程序員提供了更多新的開發(fā)機會 。 ASP 現(xiàn)在被從頭到腳地重建了，結(jié)果就是 。這種教學(xué)模式可以完全按照個人的需要進行，不論是教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時間、教學(xué)方式甚至指導(dǎo)教師都可以按照學(xué) 習(xí)者自己的意愿或需要進行選擇。 . 小結(jié) 以上所述雖說是一些網(wǎng)絡(luò)的教育應(yīng)該注意的問題和網(wǎng)絡(luò)教育的一些基本知識。 4． 以自主學(xué)習(xí)為中心 網(wǎng)上教育應(yīng)該堅持以學(xué)員為主體，營 造一種有助于學(xué)員探究性學(xué)習(xí)的環(huán)境，促進一種自主學(xué)習(xí)的文化。就目前而言，在網(wǎng)絡(luò)上實行同步教學(xué)既不經(jīng)濟又不實用。 1． 以教育改革為宗旨 利用信息技術(shù)促進教育改革是當(dāng)代教育發(fā)展的大方向，網(wǎng)上教育應(yīng)該做到觀念更新、教法革新、內(nèi)容從新、評價創(chuàng)新。從學(xué)生視角來看，他一方面可以通過利用課件、信息資源及智力工具進行學(xué)習(xí)而產(chǎn)生互動，另一方面可以通過與在線教師、同伴、專家等對話而產(chǎn)生互動。虛擬教育可分為校內(nèi)模式和校外模 式，校內(nèi)模式指在校園網(wǎng)上開發(fā)的各種教育應(yīng)用，校外模式指網(wǎng)上遠程教育。 2．時空不限： 網(wǎng)上教育活動可以在個體、群體、眾體三個層次上進行，按活動方式可分為異步教學(xué)和同步 教學(xué)。筆者將網(wǎng)絡(luò)教育的主要特點歸結(jié)為四點： 1．資源共享： 一般而言，我們將網(wǎng)絡(luò)資源中與教育相關(guān)的部分都稱之為網(wǎng)絡(luò)教育資源，包括網(wǎng)絡(luò)環(huán)境資源、網(wǎng)絡(luò)信息資源、網(wǎng)絡(luò)人力資源。 . 軟件開發(fā)的調(diào)查 網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計遵循一些重要的策略，它有著自己的設(shè)計原則。 4．學(xué)習(xí)管理系統(tǒng) 不管系統(tǒng)具備多么高的智能性，計算機并不能替代人類教師，計算機可 以把人類從簡單的重復(fù)性的智力勞動中解放出來，但教學(xué)過程中的高級診斷、管理、推理必須由人類教師來完成，可以說，缺乏人類教師參與的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，不是一個完美的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，在基于 Inter的教學(xué)系統(tǒng)中，人類教師的參與仍然非常重要，它可以彌補計算機系統(tǒng)的復(fù)雜智能的不足。在公眾交談模式下，一個教師或者學(xué)生的鍵入的文本信息可以被同一交流環(huán)境中的其他學(xué)生和教師共享。學(xué)生端可以選擇觀看教師端視頻。學(xué)生可以同步的察看教師在白板中的板書內(nèi)容，這樣，共享白板實現(xiàn)了傳統(tǒng)教室中黑板的功能。同時，類似于傳統(tǒng)的教室教學(xué)中的黑板，身處異地的師生也能夠通過特定的軟件白板來交換意見。學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織，主要以超媒體的方式進行，差別主要體現(xiàn)在鏈接的層次和鏈接的單元上，它將根據(jù)不同能力的學(xué)生，有所不同。它有兩個含義，首先是學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上，系統(tǒng)根據(jù)學(xué)習(xí)歷史記錄和能力估計，選擇學(xué)生沒有掌握或是沒有學(xué)習(xí)過的教學(xué)內(nèi)容，這些學(xué)習(xí)內(nèi)容是與當(dāng)前學(xué)生能力最接近的。 MCU是一種 多端口設(shè)備，通過它可以使得多個視頻終端在一個會話中互相通信，其主要控制功能包括音頻混合、音頻切換、視頻混合和視頻切換。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)通過校園網(wǎng)與 CERNET互聯(lián) ，這樣，對于現(xiàn)在已經(jīng)是這些網(wǎng)絡(luò)的用戶，不需要任何變動，只需進行登記注冊，便可進入本網(wǎng)進行學(xué)習(xí)。 服務(wù)器模塊主要負責(zé)信息的收集、儲存、發(fā)布，它們是對外提供教學(xué)與信息服務(wù)主要實體，一般有 Web服務(wù)器、 FTP服務(wù)器、 Email服務(wù)器、 DNS服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器等等，它們可以由一臺或多臺高性能的計算機承擔(dān)。 遠程教育 (Distance Education) 出現(xiàn)不僅是教育技術(shù)的改革，更是幾千年傳統(tǒng)學(xué)院式教學(xué)模式的變革。 本畢業(yè)設(shè)計的主要工作在于在線答疑上，在線答疑包括在線答疑論壇，和即時在線答疑。第四章介紹了軟件設(shè)計，這是本論文的重點，因為整個實現(xiàn)過程都在這一章中有著詳細的說明。 本文第一章介紹了網(wǎng)絡(luò)教育的意義，也就是本畢業(yè)設(shè)計的目的，和動力。它通過對高端硬件平臺、網(wǎng)絡(luò)和 存儲技術(shù)的支持，為最大的 Web 站和企業(yè)的應(yīng)用提供了可擴展性和高可靠性，能在Inter 商業(yè)領(lǐng)域快速建立應(yīng)用。你或者為低一級的瀏覽器編寫代碼，例如用 HTML ，或者限制頁面的瀏覽范圍。而 的代碼不僅更容易編寫，而且更加干凈整潔，比 ASP 代碼更易于閱讀。另外， 中 還包括有頁面事件、 Web 控件、緩沖技術(shù)以及服務(wù)器控件和對數(shù)據(jù)捆綁的改進。然而，在這樣一個現(xiàn)代信息技術(shù)大顯身手的 特定領(lǐng)域，技術(shù)如何與教育融合，為教育服務(wù)，推動教育的變革，筑建起現(xiàn)代遠程教育的架構(gòu)，還有大量的難題和工作需要我們?nèi)ヌ剿?、去實踐、去創(chuàng)造。教育的未來將 是形成一個全球化完整的網(wǎng)絡(luò)教育體系。 multimedia。s design more easy,and save the work39。即時答疑的特點是：速度快，網(wǎng)絡(luò)傳送數(shù)據(jù)小，使用 Application 標(biāo)志檢測用戶超時連接。這 幾方面就是本論文的目的和主要內(nèi)容。 又稱為ASP+,但它不是 ASP 的簡單升級，而是微軟提出的 .NET 框架的一部分，其為一種以 .NET框架為基礎(chǔ)開發(fā)網(wǎng)上應(yīng)用程序的全新模式。這也正是開發(fā)該軟件的動力，因為其提供了一個方便的學(xué)習(xí)條件。該服務(wù)器可以被多臺客戶機同時訪問，數(shù)據(jù)庫應(yīng)用處理過程則分布在客戶機和服務(wù)器上。 本畢業(yè)設(shè)計的主要工作在于在線答疑上，在線答疑包括在線答疑論壇，和即時在線答疑。s stored procedures. Can make the software39。 discrete mathematics。 20 世紀 90 年代中期，國際互聯(lián)網(wǎng)（ Inter）的迅猛發(fā)展，使形成基于的網(wǎng)絡(luò)手段的現(xiàn)代遠程教育體系的實現(xiàn)提供了可能。現(xiàn)代信息技術(shù)支撐下的現(xiàn)代遠程教育不再僅僅是一種成人教育培訓(xùn)的教學(xué)手段，而且正在進入各種教育領(lǐng)域：校園教育、校外教育、成人教育、繼續(xù)教育、終身教育等等，與這一教育模式一起到來的將是一系列教育制度、教育觀念、教育方式的變革。 提供了更易于編寫、結(jié)構(gòu)更清晰的代碼，這些代碼很容易進行再利用和共享； 使用編譯后的語言，從而提升性能和伸縮性； 使用 Web 表單使開發(fā)更直觀，利用面向?qū)ο蠹夹g(shù)促進組件的再利用?，F(xiàn)有的 ASP 應(yīng)用程序中，不管你將它們寫得怎么樣，結(jié)構(gòu)總是充滿了長長短短的代碼。對于 ASP 開發(fā)人員來說，瀏覽器兼容問題好象是一個永恒的問題。 SQL Server 2021 的推出受