地震演練-全文預覽
【正文】 （4）學生集合負責人 梁耀輝劉少將學生集合負責人工作職責：①指揮學生有序進場，整理隊伍，注意保持學生之間的合理間距。◆樓道疏散引導員職責：①合理調節(jié)學生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故?！舭嗉壉苷鹗枭⒅笇T職責：①“地震警報”發(fā)出后，當堂課任課教師指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。一、演練目的通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。此次地震逃生演練，使廣大師生熟悉了防震知識、避震方法，疏散路線，樹立了自救互救意識，掌握了基本的自救自護技能，進一步提高了廣大師生的防震減災綜合能力。通過這次演練不僅讓孩子們初步掌握了遇到地震災害事故時自救和逃生的基本方法，而且增強了大家對安全的防范意識，達到了有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。下午5點鐘，在應急疏散演練總指揮的指揮下，同學們首先進行室內避震，他們用書包、書本擋住頭部或用手抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁。12地震五周年地震應急疏散演練活動。12四川汶川地震五周年、蘆山地震剛剛過去和第五個全國防災減災日到來前夕，為了緬懷遇難同胞、振奮學生精神、更加珍惜生命，全面落實《中華人民共和國防震減災法》關于“學校應當進行地震應急知識教育，組織開展必要的地震應急救援演練，培養(yǎng)學生的安全意識和自救互救能力”的精神，5月9日沭陽縣如東實驗學校在沭陽縣地震局和教育局的組織下隆重舉行紀念520”，名山中學師生“零傷亡”，有人說這是一個奇跡，但在學校師生看來：師生們平日里認真對待應急避險演練，在關鍵時刻派上了用場。整個演習活動緊張有序，有條不紊，全體師生互相幫助，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。為做好這次地震逃生演練，讓學生熟悉應急避震的正確方法，明確演練的重要意義、演練的程序、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域；對疏散路線和安全地帶進行了仔細檢查，線暢通安全，真正做到了高效、有序、快捷地避震、逃生和疏散。為使活動有序開展，特制定活動方案如下。時間：2011年5 月 10日上午第四節(jié)上課三、演練
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