【正文】 五、工作情況剛上大學積極參加院學生會的競選，并成為院學生會信息部的試用干事。(7)二零一二年九月被評為“優(yōu)秀團員”。(2)二零一一年十二月獲得三等獎學金。二、學習情況學生始終應以學業(yè)為主，從入學第一天開始我就從未放松過對本專業(yè)知識的學習。同時積極參加各種活動，在各方面表現(xiàn)優(yōu)異，獲得了老師同學的認可。敬請各位老師評判審核。雖然我是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同學間溝通較好，建立了很好的人際關系，得到同學們的認可和支持。我還加強體育鍛煉，每周我自發(fā)的組織寢室的同學進行籃球比賽，這樣既鍛煉了身體又加深了友誼，我們寢室的同學都很喜歡。作為自動化二班的的班委，我的主要工作就是加強與每位同學的溝通，及時了解每位學生的思想動態(tài)，并嘗試去解決。俗話說：“良好的習慣決定了一個人的成功”。我總是有學習的明確目標，每天都有自己的計劃，認真刻苦，從不懈怠。我也想能早日成為一名“入黨積極分子”，并努力做好本職工作，為入黨做好準備。上學期，我向學院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。日漸的成熟，不休的鍛煉，勤奮的學習，認真的工作，相信我的明天必定美好燦爛。每一次的經(jīng)歷都為我的大學生活增添了色彩，也使我對生活充滿了信心與熱情。我積極參加校、院組織的各種活動，熱情的投入到集體生活中去，也經(jīng)常組織寢室做些有意義的事，為我們的大學留下美好的回憶。這些無不與我對待工作的認真負責、一絲不茍有關。工作方面：作為寢室長，維護寢室和諧、室友關系融洽、室內(nèi)具有良好的生活學習氛圍是我義不容辭的責任。作為一名大學生，我牢記“學習是主題”，并始終如一的奮斗著，從沒有停下過奮斗的腳步。大學期間我認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想，并順利的通過了團?？荚嚒Ｒ贿M大學，我就給自己定了目標與計劃，并且努力奮斗，一點一點的實現(xiàn)，機遇總是垂青那些有準備的人，我希望我的大學豐富多彩，更有意義。由于我的家庭條件不好，所以我還了解到我們可以申請國家助學金，學習優(yōu)異表現(xiàn)良好的還可以獲得國家勵志獎學金，它是對處于貧困中的大學生的一種肯定。國家勵志獎學金申請個人事跡學 院：山西機電職業(yè)技術學院系 別：機械工程系專 業(yè)：機械設計與制造班 級：機械設計1006 姓 名：李丹學 號：10260208第二篇：申請國家勵志獎學金個人事跡個人事跡經(jīng)過一路拼搏，終于如愿的考上了沈陽師范大學。我深切地感的受到了來自學校溫暖，感受到了國家對于我們大學生的寄予希望和期待。早睡早起，從不曠課遲到，上課認真聽講，發(fā)散思維，做好學習筆記，課后認真總結與復習。就在這學期我還參加了敬老院慰問活動，幫助老人做事，給他們講故事，關心他們的生活，得到了老人的喜愛。但是學習是永遠排在首要位置，無論何時，學習才是硬道理，我也制定一些切實可行的學習計劃和目標，督促自己更好地去學習。風雨兼程的幾年，我被老師和同學鼓舞著，我用汗水與執(zhí)著換來了今天的成長與收獲，在人生路上邁出了堅實的第一步，為自己的明天創(chuàng)造了充滿挑戰(zhàn)與機遇的無限空間！但是過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。我該生有理想，有目標，積極向上，并從各方面全面要求自己，努力爭取成為預備黨員。我生活簡樸，從不挑吃撿穿。在學習方面，勤奮刻苦，品學兼優(yōu),學習成績優(yōu)異。入學以來，本人本著“學習為主，培養(yǎng)能力，服務同學”的理念，積極參加各種活動?，F(xiàn)在本人正式提出申請，申請國家獎學金，現(xiàn)將具體事跡總結如下：在家庭情況方面：我來自農(nóng)村，父母今年都已55歲，年邁且體弱多病，家里只有靠父親農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的微薄收入支撐整個家庭，這點收入對于供讀一個大學生的家庭來說顯得力不從心，如若再負擔起高額學費，生活更是拮據(jù)、困難，該生作為家里的希望，更是盡一切努力減輕家庭負擔，從小就學會了獨立，堅強且自信。我熱愛并擁護黨和政府領導，思想品德優(yōu)秀，品行端正，本學年已完成黨課學習，且積極向黨組織靠攏，為早日成為一名光榮的優(yōu)秀黨員而不斷努力。當然這并不是最好，我會在以后的學習生活中更加努力的學習，提升自己。對于錢這方面，我更是要合理地計劃，堅決杜絕花錢大手大腳，把錢花在該花的地方。在社會實踐方面：我積極參加社會實踐活動，注重在實踐中鍛煉自己的能力，培養(yǎng)奉獻和服務精神。在生活方面：我有良好的作息時間規(guī)律，能在規(guī)定的時間作息絕不影響宿舍其他成員的休息。很感激國家為品學兼優(yōu)的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱情度上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學子繼續(xù)學業(yè)。以上幾個方面是本人在學習工作生活等各方面的如實反映，本人愿接受上級組織的審核。大學不再只單純于理論知識，實踐是檢驗真理的唯一標準，更應該將所學的知識應用到實際生活中去，并且