【正文】 單片機(jī)仿真器、電鉆、砂輪機(jī)，數(shù)不清的稀奇玩意兒是他實(shí)驗(yàn)室里的寶貝。熟悉韓亞蘭的學(xué)生都知道，韓老師有句名言：?我的人生有三愛(ài)，愛(ài)專業(yè)、愛(ài)職業(yè)、愛(ài)學(xué)生。她說(shuō)：?我出身農(nóng)民，是農(nóng)村撫育了我，我離不開(kāi)農(nóng)村。?自主互動(dòng)?是讓每名學(xué)生參與作文批改的過(guò)程，調(diào)動(dòng)每名學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；?賞評(píng)結(jié)合?是將作文的賞析和評(píng)改結(jié)合起來(lái)，改變作文批改和講評(píng)脫節(jié)、反饋不及時(shí)的弊端，縮短作文評(píng)改的周期，從而提高作文評(píng)改的針對(duì)性和有效性。呂映紅還是一個(gè)愛(ài)鉆研、愛(ài)創(chuàng)新的人。一次，王瑤瑤感冒發(fā)燒，當(dāng)呂映紅把她摟在懷里時(shí)，她對(duì)呂映紅說(shuō)：?老師，今后我就叫您‘老師媽媽’好嗎？?呂映紅心里一酸，動(dòng)情地說(shuō)：?好呀，老師當(dāng)然愿意當(dāng)這個(gè)媽媽了，我還害怕做得不好，不夠格呢！?從此，王瑤瑤不僅有了一個(gè)令她自豪的媽媽，還找回了童年的天真爛漫，變得活潑開(kāi)朗起來(lái)。?這是呂映紅經(jīng)常掛在嘴上的一句話。為了讓村里外出務(wù)工人員安心工作，呂映紅把自己的家辦成了８小時(shí)之外的?替補(bǔ)學(xué)校?。呂映紅：在黑板上寫(xiě)下奉獻(xiàn)擦去名利課間,呂映紅和學(xué)生在一起交流談心。何桂琴的默默付出贏得了師德先進(jìn)個(gè)人、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)先進(jìn)工作者等一個(gè)個(gè)榮譽(yù)，今年還被推選為黨的十八大代表。?不管走到哪里，只要看到想做善事的人，我就主動(dòng)去聯(lián)系，問(wèn)問(wèn)人家能不能幫幫我那些孩子。上世紀(jì)９０年代何桂琴剛參加工作時(shí)，當(dāng)?shù)貙W(xué)生因貧失學(xué)的現(xiàn)象十分突出。?我的父母都是地地道道的莊稼人，勤勞善良。何桂琴：用知識(shí)改變更多山里孩子的命運(yùn)臨近開(kāi)學(xué)，何桂琴提前來(lái)到學(xué)校為新學(xué)期加班備課。他所在的新萌學(xué)校也兩次被評(píng)為全國(guó)特奧工作先進(jìn)集體、一次被評(píng)為全國(guó)殘疾人體育先進(jìn)單位。代建榮利用專長(zhǎng)，帶領(lǐng)學(xué)生一頭扎進(jìn)了籃球世界。孩子們的?任性?更讓人頭疼。?代建榮說(shuō)。即使一個(gè)極其簡(jiǎn)單的動(dòng)作，孩子們也無(wú)法很快掌握，但代建榮不急不躁，不斷給孩子 20們加油鼓勁。?這是黃希庭對(duì)年輕一代的寄語(yǔ)。?愛(ài)之深責(zé)之切，黃希庭對(duì)學(xué)生的要求也非常嚴(yán)格。在弟子們的眼中，黃希庭是一位慈父。他與學(xué)生交心，了解學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生自身的特長(zhǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，他始終把國(guó)家的需要放在首位，開(kāi)展的價(jià)值觀研究、認(rèn)知研究都是國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展所需要的。他之所以重視教材是因?yàn)樗呀虒W(xué)當(dāng)作科研，科研的目的是教學(xué)。１９６１年，黃希庭教授來(lái)到西南大學(xué)的前身——西南師范大學(xué)任教。田二幼、田三幼、田四幼、田五幼、市直幼……孫明霞曾經(jīng)工作過(guò)的5所幼兒園都先后被評(píng)為省市一類園，同事稱她是?工作的帶頭人，也是帶頭工作的人?，是?走一點(diǎn)、紅一塊，走一線、紅一片！?每天清晨，她滿臉笑容地從家長(zhǎng)手里接過(guò)孩子們的小手；傍晚，她又笑容可掬地與每個(gè)幼兒、家長(zhǎng)揮手再見(jiàn)。孫明霞運(yùn)用幼教專業(yè)知識(shí)在教育內(nèi)容、方法、原則上不斷探索。1986年，懷揣著美好夢(mèng)想，孫明霞走出淮南師范學(xué)校的大門(mén)，成為一個(gè)?推搖籃的人?。?姜小鷹說(shuō)。?姜院長(zhǎng)的課生動(dòng)有趣，專業(yè)理論知識(shí)與臨床實(shí)踐并重，經(jīng)常啟發(fā)我們?nèi)绾稳シ治龊徒鉀Q問(wèn)題。在她的努力下，福建省高等護(hù)理教育得到了快速發(fā)展。具有強(qiáng)烈開(kāi)拓意識(shí)的她迅速轉(zhuǎn)變角色，全身心地投入到高等護(hù)理教育創(chuàng)建和教學(xué)工作中。據(jù)她的同事透露，身為院長(zhǎng)的姜小鷹一直是學(xué)院上課量最多的老師之一。責(zé)任就是對(duì)工作的出色完成和忘我的堅(jiān)守。2012年1月，從樸航瑛的班級(jí)升入延邊二中的學(xué)生馮金，又忍不住想念起她的樸老師，在給樸航瑛的短信里說(shuō)：?樸媽媽，最近沒(méi)和您聯(lián)系，但我沒(méi)有忘記您，我在努力學(xué)習(xí)，決心為天林中學(xué)爭(zhēng)光。教室里，除了樸航瑛的講課聲，再聽(tīng)不到第二個(gè)聲音，學(xué)生們默默低下頭，不忍心看下去。做班主任不僅要抓教學(xué)，還得負(fù)責(zé)班級(jí)管理。患病時(shí)，又是這樣一個(gè)質(zhì)樸而偉大的信念支撐著她重返講臺(tái)，拿起書(shū)本繼續(xù)給學(xué)生上課。1995年，延邊州汪清縣天橋嶺林業(yè)中學(xué)教師樸航瑛做完第二次手術(shù)，盡管保住了性命，但她永遠(yuǎn)失去了做母親的權(quán)利。范妹鎖很早便開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，嘗試多媒體教學(xué)，參加新課程培訓(xùn)，和青年教師一起積極投身課件研制和開(kāi)發(fā)。?范妹鎖用實(shí)際行動(dòng)溫暖他人的心，他把老師、學(xué)生當(dāng)成了自家人，老師和學(xué)生們也把學(xué)校當(dāng)成了家。后來(lái)，他就利用課余時(shí)間自學(xué)常見(jiàn)病的預(yù)防與治療。?學(xué)生龐寶珍成天籠罩在父親自殺的陰影里，是范妹鎖給了他希望……每當(dāng)遇到困難，學(xué)生們總會(huì)聽(tīng)到范妹鎖溫和有力的聲音：?別怕，有老師呢！??我是山里人，深知山里的孩子苦，我留在山里，就可以改變他們的命運(yùn)！?面對(duì)?為何要長(zhǎng)期堅(jiān)守大山深處？?的疑問(wèn)時(shí)，范妹鎖堅(jiān)定地說(shuō)。一張張燦爛的笑臉，激活了山里人對(duì)范妹鎖27年來(lái)為山里娃奉獻(xiàn)青春的美好記憶。在山西省晉中市榆次區(qū)，東長(zhǎng)凝村是最偏遠(yuǎn)的山區(qū)小村。有人說(shuō)我是?英雄?，有人評(píng)價(jià)我?大愛(ài)無(wú)疆、師者風(fēng)范?，還有無(wú)數(shù)的榮譽(yù)稱號(hào)。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：?教育的一切就是一個(gè)字：愛(ài)。在生死攸關(guān)的一剎那，我將學(xué)生推向一邊，而自己卻承受著病痛給自己帶來(lái)的身體和心理的摧殘。其實(shí)我只是教師隊(duì)伍中最普通的一分子。?被勸說(shuō)不能獻(xiàn)血，張大娘心有不甘：?不為她做些什么，我心里憋得慌。幾百輛私家車(chē)、出租車(chē)專程趕到哈市入城口，迎接載有?最美教師?的車(chē)隊(duì)。自從大學(xué)時(shí)母親過(guò)世，她就和父親相依為命。因?yàn)椴蝗蹋o(hù)士們?cè)谒臼峭鹊奈慌Z豎放了兩個(gè)枕頭；醫(yī)生在換藥時(shí)刻意用被單擋住她的視線；她的老父親明明知道可能性不大，還是拉住醫(yī)生，流著淚苦苦乞求：?我真想把我的雙腿給我女兒??！?5月25日，麗莉的病情趨于穩(wěn)定，專家組研究決定，將雙腿高位截肢的真相告訴麗莉。愛(ài)世界 ?最美種子?撒人間■?我今后能安假肢嗎？我還要上講臺(tái)給學(xué)生上課呢！?28歲的張麗莉特別愛(ài)美。每次聽(tīng)完麗莉的語(yǔ)文課，她都要纏著自己，問(wèn)哪里有問(wèn)題、應(yīng)該怎么改，并把建議認(rèn)真記下來(lái)。?每一個(gè)人都有低谷的時(shí)候，最重要的是你怎么解決！丫頭，要拿得起，放得下，我相信你一定會(huì)做好！愛(ài)你的麗莉姐。?2009年，張麗莉成為全校最年輕的班主任，面對(duì)質(zhì)疑，她說(shuō)了這樣一句話。清新，親切，是學(xué)生們對(duì)她的評(píng)價(jià)。?長(zhǎng)大了我也要當(dāng)老師！?高考時(shí)，她毫不猶豫地報(bào)考了師范院校，朝人生夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。?過(guò)馬路時(shí)別著急，慢點(diǎn)，看著點(diǎn)兒車(chē)。她說(shuō)，?這是一次再普通不過(guò)的伸出援手。對(duì)張麗莉的父親而言，那是痛徹心扉的一瞬。與死神擦肩而過(guò)，回頭觀望時(shí)，救自己的老師已被碾在車(chē)輪下，血流不止……對(duì)班上的學(xué)生而言，那是?瘋了?般的一瞬。教師節(jié)前夕，在人民大會(huì)堂小禮堂，她坐在輪椅上，對(duì)?老師?二字有了新的理解：?人們經(jīng)常說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。教育部號(hào)召?gòu)V大教師和教育工作者以全國(guó)教書(shū)育人楷模為榜樣，全面貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，愛(ài)崗敬業(yè)、立德樹(shù)人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、刻苦鉆研，銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，努力推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的十八大勝利召開(kāi)，為建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新的更大的貢獻(xiàn)。李丹老師原新興中學(xué)145班班主任（07屆學(xué)生王飛記）（原文轉(zhuǎn)載于山西省芮城縣教育局）第二篇：教書(shū)育人楷模事跡學(xué)高為師 以德育人2012年“全國(guó)教書(shū)育人楷?！笔论E匯編新華網(wǎng)北京９月１０日電（吳晶、許懿方）歷經(jīng)嚴(yán)格遴選和公眾投票，獲２０１２?全國(guó)教書(shū)育人楷模?榮譽(yù)稱號(hào)的１０位教師１０日在京揭曉。只有扎扎實(shí)實(shí)地耕耘，方能獲得實(shí)實(shí)在在的收獲”。那節(jié)課，我與同學(xué)們都哭了。可是天難遂人愿，臨近中考我的嗓子連上兩節(jié)課便開(kāi)始沙啞。初三年級(jí)底子差，對(duì)此得分層次不同要求，不同對(duì)待，還得找后進(jìn)生談話，使他們不要喪失信心，同時(shí)幫他們補(bǔ)落下的課。我相信，如此會(huì)“讓不聰明的學(xué)生變聰明，讓聰明的學(xué)生更聰明”。我常告訴學(xué)生“弟子不必不如師”，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等討論。政治考試我經(jīng)歷了閉卷、半開(kāi)半閉、全開(kāi)的三種考試形式，可不管哪種形式，我的學(xué)生都能得心應(yīng)手，可以說(shuō)是“百戰(zhàn)百勝”。面對(duì)枯燥無(wú)味、不愿聽(tīng)，更不愿記憶的政治學(xué)科，我盡量將其知識(shí)生活化，趣味化，以便學(xué)生樂(lè)于接受。教師的教育思想、教學(xué)方法決定了學(xué)生的學(xué)法。老師不僅要會(huì)教書(shū)，更要會(huì)育人，讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，對(duì)未來(lái)充滿信心，這是一個(gè)老師的職責(zé)。他爽快地答應(yīng)了。別人都覺(jué)得學(xué)生對(duì)我特別好，感情深，那是因?yàn)槲覍?duì)他們付出過(guò)深深的愛(ài)，提起從前大家總是感慨萬(wàn)千。老師要有寬容的心態(tài)，不要為一些小事而斤斤計(jì)較。我堅(jiān)信，不言之教，至關(guān)重要。我做了十來(lái)年的班主任，在人們的心目中，班主任的工作瑣碎而麻煩，但沒(méi)有做過(guò)班主任的老師，卻無(wú)法感受做班主任的樂(lè)趣，也無(wú)法體驗(yàn)做老師的豐富多彩，更無(wú)法達(dá)到師生心靈相通?，F(xiàn)代初二兩個(gè)班數(shù)學(xué)，兼校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，課改主任。1999年至2007年連續(xù)8年任班主任工作，曾被評(píng)為市“優(yōu)秀班主任”，先后代過(guò)政治、數(shù)學(xué)均多次獲得過(guò)教學(xué)一等獎(jiǎng)，連續(xù)十二年被評(píng)為“縣模范教師”。一、無(wú)限的愛(ài)與責(zé)任有一位教育家曾說(shuō)過(guò)：只有“熱愛(ài)”才是最好的老師，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有真正的教育。我堅(jiān)持守時(shí)，十三年來(lái)，只要是我上的課，我從來(lái)不遲到，給學(xué)生一個(gè)榜樣，我站在講臺(tái)上告訴學(xué)生，我不喜歡等你們上課，最好是你們等我上課，因此學(xué)生也不輕易遲到，或缺席。讓學(xué)生處處感受到老師關(guān)心和愛(ài)護(hù)他，而不是挖苦他。有很多早已畢業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在依然是我的好朋友。一次，他在打架后，要求我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前幫他說(shuō)好話，就這點(diǎn)，我感覺(jué)她還是很在乎自己的名譽(yù)和前程的，于是我給他提出一個(gè)條件：要求他在打人時(shí)先讓拳頭停留三分鐘。畢竟，學(xué)生的層次是不同的，我盡可能想辦法提高他們，特別對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)，不要歧視他們，而是從培養(yǎng)良好的習(xí)慣入手，從每個(gè)人的實(shí)際出發(fā)，逐步提高?？梢哉f(shuō)產(chǎn)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的主要原因在教師。十三年間，由于學(xué)校工作的需要，我先后代過(guò)政治、數(shù)學(xué)、地理三個(gè)科目，在每一科目上，我都嘗試大膽的改革。另外，我還教給他們答題審題的方法，我相信，“授之以漁比授之以魚(yú)”更會(huì)使他們一生受用。教學(xué)中，我一貫實(shí)行民主教學(xué)，充分相信學(xué)生。數(shù)學(xué)歸納法是高中才接觸的東西，可是，求三角形內(nèi)角和的初中學(xué)生就知道了。一個(gè)人代兩個(gè)科目，還兼班主任，這對(duì)我是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，但在領(lǐng)導(dǎo)的再三勸慰下我還是接了。半年的努力，都在寒假考試中得到了回報(bào)，初三全縣第七，初一全縣第一的好成績(jī)。由于不能有效的得到治療，最后一節(jié)課是在講臺(tái)上比劃著講完的?！吧钍且环N磨難，生活也是一種積累，積累磨難的結(jié)果只有一個(gè)，那就是收獲的甜蜜。我愿以今天為新的起點(diǎn)，繼續(xù)在教師這塊責(zé)任田上收獲更大的幸福和快樂(lè)。經(jīng)各省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育部門(mén)推薦，廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界投票，２０１２?全國(guó)教書(shū)育人楷模?推選委員會(huì)推選，?全國(guó)教書(shū)育人楷模?最終揭曉，他們是教育系統(tǒng)的杰出代表，集中體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民，教書(shū)育人、為人師表的高尚師德和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。新華社記者丁林?jǐn)z是什么樣的力量，讓她在車(chē)禍瞬間突然爆發(fā)，釋放本能，舍命推開(kāi)學(xué)生，忘卻個(gè)人安危？是什么樣的情感，讓她把學(xué)生喚作?弟弟妹妹?、?寶貝兒?、?崽兒?，用微薄薪水買(mǎi)來(lái)點(diǎn)心放在教室，只因?yàn)橛袑W(xué)生沒(méi)吃早飯？是什么樣的熾愛(ài)，讓她選擇三尺講臺(tái)，得知高位截肢后，第一句話是：?我今后能安假肢嗎？我還要上講臺(tái)給學(xué)生上課呢！?大愛(ài)無(wú)聲，真愛(ài)無(wú)悔！黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)教師張麗莉，用青春和熱血書(shū)寫(xiě)了一份人民教師的合格答卷。眼看失控的大客車(chē)向自己撞來(lái)，是身后的一只手一把將自己推開(kāi)。妻子往日白皙健美的雙腿，被碾壓得骨肉分離，這一幕讓他窒息。麗莉傷得太重了，車(chē)輪碾軋?jiān)斐蓢?yán)重多發(fā)傷，沒(méi)有意識(shí)，靠呼吸機(jī)維持呼吸，靠升壓藥維持血壓，病情一旦惡化，后果不堪設(shè)想……對(duì)張麗莉而言，那卻是?從未后悔?的一瞬。從此，孩子們覺(jué)得她?嘮叨?了許多。小時(shí)候，她就喜歡滿懷羨慕地趴在當(dāng)教師的爺爺案邊，閱讀那一本本翻舊的教科書(shū)，翻看那一摞摞用紅筆批改的作業(yè)本。?面對(duì)新生，張麗莉喜歡這 4樣介紹自己。有學(xué)生過(guò)生日，她會(huì)在黑板上寫(xiě)下祝福的話；有學(xué)生不吃早飯，她就私下準(zhǔn)備一些點(diǎn)心備著；有學(xué)生扣子沒(méi)系好，她會(huì)上前整理；有學(xué)生衣服臟了，她會(huì)幫著洗；下雨了，她把傘留給學(xué)生；天熱了，她給孩子們買(mǎi)冰激凌；冬天來(lái)了，她買(mǎi)來(lái)電水壺，讓孩子們喝上熱水……?我是你們的老師，就要對(duì)你們負(fù)責(zé)。一條、一條、又一條，足足有60多條！張佳巖驚訝極了。我感激一生，我將來(lái)一定報(bào)答她！?副校長(zhǎng)靳艷萍忘不了：麗莉老師謙虛好學(xué)、善于鉆研。她有本工作日記，記錄著班上50多名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭狀況、性格特點(diǎn)，甚至最近的情緒變化、微小進(jìn)步……短短5年間，麗莉就在全校90多名青年教師中脫穎而出，被評(píng)為學(xué)校?青年骨干教師?、?教師新秀?、?優(yōu)秀班主任?、?最受學(xué)生歡迎的老師?，獲得佳木斯市?菊花杯?課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。她特別喜歡孩子，每次看到小寶寶，都要湊上去摸一摸、親一親?？僧?dāng)著父親的面，張麗莉總是那么堅(jiān)強(qiáng)。?最美教師?張麗莉溫暖了這個(gè)世界，世界，也在溫暖著她！接麗莉轉(zhuǎn)院那天，成百上千的佳木斯市民來(lái)了，他們專程為麗莉送行，人們用熱烈的掌聲為麗莉鼓勁，很多人大聲呼喊：?張老師，加油！我們等你回來(lái)！?高速公路上，4個(gè)小時(shí)的車(chē)程，一輛又一輛途經(jīng)車(chē)輛閃動(dòng)大燈，主動(dòng)靠邊為麗莉車(chē)隊(duì)讓行。?我求求你們了，我是O型血，你們抽點(diǎn)給張老師吧。我驕傲，我是一名人民教師！感謝黨和政府給予我?全國(guó)優(yōu)秀教師?的殊榮。粉筆染白雙鬢、歲月黯淡雙眸，但師者依然用微笑守望著桃李芬芳、期盼著棟梁建功立業(yè)。我想，在當(dāng)今社會(huì)，師者已不單單是傳道授業(yè)解惑，而更多的是用一顆師愛(ài)的心授以真知，用一腔真心的愛(ài)育心育人，用博愛(ài)的世界觀以行導(dǎo)行。?是這顆上進(jìn)的種子伴我成長(zhǎng)和前行。希望同仁們關(guān)愛(ài)學(xué)生，也關(guān)愛(ài)自己；努力工作，也要愛(ài)惜身體！祝工作順利，健康平安！張麗莉2012年9月10日范妹鎖:山里人的好老師山西省晉中市榆次區(qū)長(zhǎng)凝鎮(zhèn)東長(zhǎng)凝小學(xué)范妹鎖老師在給學(xué)生上課。喜訊傳來(lái)，大山深處的鄉(xiāng)親們奔走相告。劉永輝的媽媽去世了，家里剩下80多歲的奶奶和生病的爸爸，范妹鎖主動(dòng)找到孩子的奶奶提出：?書(shū)費(fèi)、學(xué)費(fèi)、伙食費(fèi)都由我來(lái)出。有一次，一個(gè)孩子晚上突然肚子疼，范妹鎖跑了5里山路，雇了三輪車(chē)才將孩子送到25里外離學(xué)校最近的石圪塔衛(wèi)生院。?校長(zhǎng)不是官，而是一個(gè)服務(wù)者，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)。他暗下決心，一定要不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。來(lái)源：中國(guó)教育報(bào) 一個(gè)月內(nèi)連做兩次大手術(shù)，連續(xù)幾年做8次化療，年僅29歲就被查出癌癥?；疾∏岸嗄甑慕虒W(xué)生涯，使教書(shū)育人成為她的人生追求。?一