傳承“五四”精神策劃書-全文預(yù)覽
【正文】 生為己任，是一種主流意識(shí)，這些歷代精英，提倡和追求的各種高尚精神匯集在一起，便成了中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，世代相傳的國(guó)魂意識(shí)，成為炎黃子孫的立身砥行的精神支柱，成為民族的脊梁。三是憂患意識(shí)，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，一直激勵(lì)著人們奮發(fā)有為，勤政為民。它有著鮮明的民族性和時(shí)代性，是一種超越階級(jí)，階層之上的全民族的精神支柱和凝聚力，中華民族是具有偉大民族精神的民族，千百年來，中華民族之所以能歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)，靠的就是威力無比的民族精神。其實(shí)，在新的時(shí)代背景下，我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神還是有著各種各樣的形式的，無須做一些轟轟烈烈的大事情，而將我們身邊的小事切切實(shí)實(shí)地做好，就是一種很好的愛國(guó)主義形式。它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流，極大地推動(dòng)了科學(xué)思潮在中國(guó)的傳播，為后來的馬克思主義在中國(guó)的傳播奠定了基礎(chǔ)。讓每一位同學(xué)對(duì)五四精神有一個(gè)新的詮釋和解讀。通過簡(jiǎn)短的學(xué)習(xí)了PPT之后與感受了表演同學(xué)激情的朗誦后,同學(xué)們關(guān)于五四精神的思想有所提升，此時(shí)主持人布置關(guān)于五四精神的題目,讓大家分組討論并的出答案。并且加進(jìn)大家的相互交流與了解，體會(huì)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，使得我們整合后的數(shù)計(jì)學(xué)院能夠變得更加的團(tuán)結(jié)。銘記“五四運(yùn)動(dòng)”留下的寶貴遺產(chǎn)和精神財(cái)富，并發(fā)揮我們的才智，用我們的方法，將這經(jīng)典的五四精神不斷的發(fā)揚(yáng)和傳承下去。繼承和弘揚(yáng)五四精神將永遠(yuǎn)是我們廣大青年的責(zé)任和重?fù)?dān)！所以，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們需要繼續(xù)宣揚(yáng)五四的精神、發(fā)揚(yáng)五四的精神、傳播五四的精神，并且在傳統(tǒng)五四精神上能夠融合當(dāng)代新的使命和內(nèi)涵。轉(zhuǎn)眼92年過去了，如今又逢“五四”，這傳承了九十二年的五四精神，需要我們一代又一代的青年人繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)下去。為什么我們要去紀(jì)念五四，就是因?yàn)槟切苄艿奈逅木竦牧一穑仨殏鞒?，必須發(fā)揚(yáng)，必須有所“為”、有所“用”。在活動(dòng)的同時(shí)，還能夠更好的展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng)，體現(xiàn)我們的熱情。由主持人配合著做好的PPT簡(jiǎn)述1919年的“五四運(yùn)動(dòng)”，并對(duì)這次運(yùn)動(dòng)背后的精神進(jìn)行挖掘，讓大家回到那個(gè)年代，回到那次震驚世界的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，激起大家的愛國(guó)熱情；3朗誦節(jié)目的表演。七、幕后工作及安排：PPT的制作與視頻的尋找素材的收集和整理活動(dòng)所需物品的選購(gòu)場(chǎng)地的布置活動(dòng)的過程記錄活動(dòng)結(jié)束后會(huì)場(chǎng)的清潔7會(huì)場(chǎng)的秩序問題，八、預(yù)期效果：
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