【正文】 公司帶來(lái)利益的`人才，對(duì)于公司，學(xué)歷并不一定代表一切，能力才是最重要的，比如說(shuō)自己做成了一個(gè)案例，這比學(xué)歷更有說(shuō)服力。李經(jīng)理還說(shuō)，對(duì)于現(xiàn)在的軟件公司，并不缺乏研發(fā)人員，真正缺乏的是營(yíng)銷(xiāo)人員。剛剛進(jìn)入公司的三年一定要沉住氣，潛心學(xué)習(xí)，向老師傅們學(xué)習(xí)技能，掌握方法，要刻意的去鍛煉自己的寫(xiě)作能力，多寫(xiě)少說(shuō)。對(duì)于工作，李經(jīng)理講了很多經(jīng)驗(yàn)。想想也是合理的，首先，現(xiàn)在的大學(xué)生畢竟太嫩，人家愿意教有些人可能還不愿意學(xué)；第二，公司職員也有他們自己的工作，不可能在我們身上花很多時(shí)間；第三是，誰(shuí)也不能保證大學(xué)生學(xué)到了技能以后還能為公司服務(wù)，也就是說(shuō)，公司無(wú)償?shù)慕淌诹思寄軈s什么好處都沒(méi)得到，“為別人做了嫁衣”；最后還有一條就是，如果人家把本事都交給你了，萬(wàn)一你來(lái)?yè)屓思业娘埻朐趺崔k，實(shí)習(xí)報(bào)告《信管專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》。實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)：這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，讓我們大概的了解到了走到社會(huì)后所要面對(duì)的一些情況。第二部分是參觀(guān)金舟軟件公司內(nèi)部工作環(huán)境。次日上午去鎮(zhèn)江藍(lán)波船舶造船廠(chǎng)參觀(guān)造船流程，下午自行總結(jié)此行經(jīng)歷感受。實(shí)習(xí)單位對(duì)我們的學(xué)生反饋較好，實(shí)習(xí)指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)和評(píng)分都較高，受到一致好評(píng)。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告的`綜合考評(píng)，給每個(gè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定。二、實(shí)習(xí)組織本屆實(shí)習(xí)分為兩個(gè)時(shí)間段：20xx年暑假期間（78月）；20xx年34月。一、實(shí)習(xí)安排本屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)系里不再統(tǒng)一安排，由學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，可以個(gè)人或者小組為單位，根據(jù)實(shí)際情況靈活組織。通過(guò)此次的實(shí)習(xí)，讓我們親眼目睹了許多課本知識(shí)的實(shí)際化運(yùn)用，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理，同時(shí)也讓我們深刻的意識(shí)到我們專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)與前景，任何一個(gè)項(xiàng)目，人工實(shí)施比較困難的，都可以借助于計(jì)算機(jī)的方式去幫助人們解決，去達(dá)到很好的效果，同時(shí)也說(shuō)明了在信息化時(shí)代的今天，信息的搜集與分析能力的重要性。我們課本上的知識(shí)都是源于實(shí)踐，所以必須要將所學(xué)的東西應(yīng)用于實(shí)踐，和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，才能夠加深我們對(duì)于課本知識(shí)的理解和掌握，真正將理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，融會(huì)貫通。（3）通航。這是修建三峽的最主要功能，在汛期到來(lái)的時(shí)候三峽水庫(kù)可以騰出庫(kù)容攔截洪峰在庫(kù)區(qū)，汛期過(guò)后在將洪水下泄，由此可以將長(zhǎng)江中下游的防洪標(biāo)準(zhǔn)從十年一遇提高到百年一遇。自己在設(shè)計(jì)的過(guò)程中問(wèn)題一波一波的出來(lái)，但是都通過(guò)自己的努力去克服一些問(wèn)題，去不斷的解決遇到的問(wèn)題，最終做出屬于自己的產(chǎn)品三峽參觀(guān)階段的感知在三峽集團(tuán)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)的這幾天，參觀(guān)與講座相結(jié)合，通過(guò)講座的方式向我們展示一些三峽的參數(shù)，然后再采用實(shí)地參觀(guān)的方式讓我們對(duì)三峽有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。數(shù)據(jù)分析階段收獲與感想此次的數(shù)據(jù)分析主要是基于我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，當(dāng)時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的時(shí)候自己選擇了app應(yīng)用的開(kāi)發(fā)，app的開(kāi)發(fā)以前幾乎都沒(méi)接觸過(guò)，當(dāng)自己開(kāi)始著手去弄的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)心中有很多疑惑，有很多地方不懂。同時(shí)，當(dāng)我們的能力達(dá)到一定的程度時(shí)，我們可以考取企業(yè)信息管理師，最高的應(yīng)該就是首席信息官員了，這就需要我們有更扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能及很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)具有強(qiáng)烈事業(yè)心、觀(guān)點(diǎn)新、思路寬、懂信息管理策略與方法、掌握信息技術(shù)、能夠承擔(dān)各類(lèi)信息系統(tǒng)建設(shè)規(guī)化、開(kāi)發(fā)與管理、電子商務(wù)建設(shè)與管理工作的綜合性、實(shí)用性的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。也許經(jīng)歷了這些，我長(zhǎng)大了，不是我學(xué)會(huì)世俗化了，而是明白生活的意義，而是能懂得我現(xiàn)在的努力不是為了賺錢(qián)那么庸俗，而是我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是在為社會(huì)的進(jìn)步積蓄力量。經(jīng)歷快兩個(gè)月的工作，每天的單調(diào)生活，也讓人乏味，暑假工也漸漸的辭職了，我的心也開(kāi)始動(dòng)搖了，但想想這份工作才兩個(gè)月，以后的工作不知要堅(jiān)持多少年那，所以這是一次意志的考驗(yàn)，我把辭職單填到最后一天，沒(méi)理由，就是讓自己到最后。工作中，不僅是我們單純的工作，而是一個(gè)不斷思考的過(guò)程，想要出類(lèi)拔粹 就必須比別人付出的多。7，不要總是看表面的東西，要多學(xué)學(xué)身邊其他事，人人都喜歡全能，而不是一個(gè)傻傻的專(zhuān)才。3對(duì)待犯錯(cuò)的人員要輕者批評(píng)，重者處罰，這里的“度”須你慎重把握。如果處理不好其中的關(guān)系，他們不給你好好干，也是給自己添麻煩，還自己要對(duì)那些向你示好的，千萬(wàn)別輕易接受，但也不能強(qiáng)硬拒絕。其實(shí)這也是在工作中一種處事方法。，有時(shí)間把明天的工作準(zhǔn)備一些，這樣以免發(fā)生什么意外，耽誤工作進(jìn)程。6，切記把公私分開(kāi)，不要帶這情緒上班，沒(méi)人欠你的！，不僅自己的外表，還有你工作的范圍的衛(wèi)生，整潔，最好別在公司吃零食，會(huì)帶來(lái)異樣眼光。，你是拿公司的薪水，就要為公司的利益著想。我明白同事間是平等的，沒(méi)有人會(huì)天天哄著你，身為公司的一員，公司為你付出薪水，你就要為公司創(chuàng)造利潤(rùn)?！痹谧约郝难芯肯?，驗(yàn)證了老人常說(shuō)的話(huà)：功夫不負(fù)有心人啊。在同層同事間，我做出的單子沒(méi)人信，一遍一遍地用鄙視的眼神望著我說(shuō)：“你做出的單子你自己信嗎？要不你再重新再做一遍。由于對(duì)自己的第一份工作的熱情，好奇，珍惜，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂的地方就問(wèn)問(wèn)那些老員工，在自己反復(fù)練習(xí)后，最終在考核中以89分的好成績(jī)勝利通過(guò)，并且給我的領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)（主管）留下一個(gè)很好的印象。不管內(nèi)心怎么恐懼，我都時(shí)時(shí)的提醒自己：既然選擇了嘗試，選擇了去闖外面的世界，就要勇敢、永不回頭的走下去！也許是這份倔強(qiáng)，老天眷顧我這個(gè)小女孩，讓我幸運(yùn)的從層層面試中順利通過(guò)，成為鄭州森宇科技有限公司的一員，不但這些讓我慶幸，我還成為我們一組人員的基層監(jiān)督與管理人員。聽(tīng)取了各個(gè)公司的工程師來(lái)我校給我們做的精彩講座。實(shí)踐和操作來(lái)加深所學(xué)知識(shí)與實(shí)際結(jié)合的能力。參觀(guān)xx的變電站區(qū)，熱軋廠(chǎng)區(qū)和主控室，了解企業(yè)的信息控制鏈并初步了解erp企業(yè)資源計(jì)劃。了解所在企業(yè)信息流的組成，即供應(yīng)鏈、產(chǎn)品鏈，資金鏈、信息鏈的性質(zhì)和用途，初步形成企業(yè)信息系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)的整體概念。五、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施由于信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有充足的教學(xué)實(shí)踐基地(比如圖書(shū)館和檔案系的同學(xué)可以集體到圖書(shū)館和檔案館實(shí)習(xí)，從這次實(shí)習(xí)的效果來(lái)看，集體實(shí)習(xí)的內(nèi)容和收獲都不及個(gè)人實(shí)習(xí)。大部分實(shí)習(xí)單位都指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承先啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀(guān)的評(píng)價(jià)。三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)上本人帶隊(duì)到湖北省科技信息研究院和華中電網(wǎng)有限公司兩個(gè)實(shí)習(xí)單位。一、實(shí)習(xí)安排上實(shí)習(xí)單位的安排以學(xué)生自主選擇優(yōu)先，充分體現(xiàn)學(xué)生的意愿。小時(shí)候，我家也有一條船，不過(guò)是很小很小的水泥船，用來(lái)從田里運(yùn)糧食的，那種船就是整體建造的，不想船廠(chǎng)里面造的都是大船，造一個(gè)船要花一年甚至更久，其價(jià)格甚至是上億的。談話(huà)完畢后，我們參觀(guān)了公司的辦公環(huán)境，每人一臺(tái)筆記本，都在專(zhuān)注的做著自己的事情，給人感覺(jué)很枯燥。當(dāng)然，剛出來(lái)工作的基本上還是先靠技術(shù)的。第二個(gè)問(wèn)題是談我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前的就業(yè)形勢(shì)，李經(jīng)理表示我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前前景并不好，我們必須要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能脫穎而出。但這個(gè)時(shí)候我們是沒(méi)有發(fā)言權(quán)的，公司也不會(huì)去聽(tīng)取一個(gè)新來(lái)的大學(xué)生的意見(jiàn)。在此方面，李經(jīng)理就告訴我們，主要還要靠自己用心去學(xué)，不懂的主動(dòng)問(wèn)，不要等別人來(lái)教你，還有自己誠(chéng)心一點(diǎn)，人家自然會(huì)愿意教的。第二，公司職員也有他們自己的工作，不可能在我們身上花很多時(shí)間。在**軟件公司，我們同學(xué)提出了幾個(gè)問(wèn)題，讓我們感觸很深。學(xué)習(xí)的態(tài)度決定一個(gè)人成就的高度，未來(lái)三年的學(xué)習(xí)態(tài)度即將決定我們?nèi)松母叨?。信管是一門(mén)綜合性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，它既學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)科學(xué)又學(xué)管理學(xué)，這既是我們的優(yōu)點(diǎn)也是我們的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)在于我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)面很廣，缺點(diǎn)在于我們和計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)管理學(xué)專(zhuān)業(yè)有一定差距。并及時(shí)掌握時(shí)代潮流，本著為顧客著想，為市場(chǎng)服務(wù)的原則，善于捕捉挑剔的眼光，以敬業(yè)的精神，創(chuàng)造業(yè)界奇跡。通過(guò)3G互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，我們看到了未來(lái)生活的設(shè)想。在這里我們看到了各種高科技通訊產(chǎn)品，了解到了信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)在各領(lǐng)域中的應(yīng)用。為期兩天的實(shí)習(xí)中，我們先后去了中國(guó)移動(dòng)客戶(hù)體驗(yàn)廳，財(cái)達(dá)證券，蕾茲萬(wàn)公司。所以，我堅(jiān)信，我會(huì)讓自己的人生不一樣，讓世界因我更美好。這次實(shí)習(xí)，盡管沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)的演練，但是的確讓我大開(kāi)眼界。如果你努力，怎么會(huì)找不到工作呢？這關(guān)鍵就是看你自己是不是有信心，我通過(guò)這次實(shí)習(xí)，更加讓我知道自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，我們可以在多個(gè)領(lǐng)域大展拳腳。對(duì)于求職，我們要做好充分的準(zhǔn)備，要永不停息的學(xué)習(xí)，要相信自己，要自己有料。我想也正是這種態(tài)度使他贏得了15位職場(chǎng)達(dá)人的青睞。面對(duì)這些問(wèn)題，我們可以做很多，既然我們學(xué)的是信息管理，我們可以應(yīng)用自己的所學(xué)為企業(yè)設(shè)計(jì)一套符合其更好地生存和發(fā)展的企業(yè)管理模式，更新傳統(tǒng)的管理理念，利用電腦開(kāi)發(fā)程序的新產(chǎn)業(yè)，應(yīng)用到現(xiàn)代企業(yè)管理理念中，搞好自主研發(fā)，倡導(dǎo)以人為本、人性化管理，在企業(yè)中創(chuàng)建一支具備不同技能的管理團(tuán)隊(duì)，使企業(yè)走上正規(guī)化的管理道路來(lái)面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。管理信息系統(tǒng)是一個(gè)由人和計(jì)算機(jī)組成的能進(jìn)行信息收集、傳遞、儲(chǔ)存、加工、維護(hù)和使用的系統(tǒng)，它具有統(tǒng)一規(guī)劃的數(shù)據(jù)庫(kù)，具有高度集中和利用定量化的科學(xué)管理防范支持管理決策的特點(diǎn)，可以用于高層決策，而且可以用于進(jìn)行普通的商務(wù)管理，通過(guò)用戶(hù)的劇名登陸以及相應(yīng)的權(quán)限控制，可以實(shí)現(xiàn)在遠(yuǎn)端對(duì)系統(tǒng)的瀏覽、查詢(xún)、控制和審閱。沙盤(pán)模擬實(shí)際也是一個(gè)很有序的信息管理系統(tǒng)，對(duì)財(cái)務(wù)信息的分析綜合評(píng)估，對(duì)材料的統(tǒng)計(jì)以及調(diào)度，作為高企人員的管理下級(jí)工作人員、統(tǒng)籌安排企業(yè)規(guī)劃、制定詳細(xì)計(jì)劃說(shuō)明書(shū)，這都需要很強(qiáng)的管理學(xué)方面的一個(gè)用技能。它的典型應(yīng)用有沙盤(pán)模擬。從本質(zhì)上看，ERP仍然是以MRPⅡ?yàn)楹诵?，但在功能和技術(shù)上卻超越了傳統(tǒng)的MRPⅡ，它是以顧客驅(qū)動(dòng)的、基于時(shí)間的、面向整個(gè)供應(yīng)鏈管理的企業(yè)資源計(jì)劃。努力不一定會(huì)成功，但不努力一定不會(huì)成功。數(shù)控技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐部、機(jī)電綜合創(chuàng)新實(shí)踐部和雕塑藝術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐部也是尅鍛煉能力的地方，只有經(jīng)歷才會(huì)成長(zhǎng)，需要我們不斷地摸爬滾打才會(huì)讓自己更強(qiáng)。我們學(xué)校鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新，推出了一系列的比賽活動(dòng)。劉老師以幻燈片的形式向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)工程訓(xùn)練中心的運(yùn)行及成績(jī)，特別介紹的就是近些年來(lái)所取得的科技創(chuàng)新成果。第三篇 工程訓(xùn)練中心隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，對(duì)我們專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求越來(lái)越高的同時(shí)，創(chuàng)新是絕不可少的。并且還有IPV6試驗(yàn)站。而這也離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)中心眾多的網(wǎng)絡(luò)儀器的運(yùn)行。綜其本質(zhì)是數(shù)據(jù)流的流轉(zhuǎn)，將校園卡與財(cái)務(wù)、教務(wù)系統(tǒng)、新生報(bào)到系統(tǒng)和圖書(shū)館相連，方便快捷。總之，只要有可以刷校園卡的地方就可以使用校園卡，而且，它也是我們身份的證明。第二篇 網(wǎng)絡(luò)中心、一卡通中心校園卡管理中心，也就是和我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的一卡通中心，是我校信息化網(wǎng)絡(luò)的交匯點(diǎn)。但是局限于當(dāng)下的局勢(shì)而言，只有具有很專(zhuān)業(yè)的知識(shí)技能才可以，同時(shí)，迫于就業(yè)的壓力，考研時(shí)大多數(shù)信管專(zhuān)業(yè)學(xué)生的選擇。當(dāng)然，我們最關(guān)心的就是有關(guān)就業(yè)的問(wèn)題了。信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)新興的學(xué)科，既要求有管理學(xué)的思想也要具備熟練操作計(jì)算機(jī)、正確把握和分析信息的思維及技能。通過(guò)此次實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力，獨(dú)立思考的能力，創(chuàng)新和開(kāi)拓的能力，以及社會(huì)交往的能力等，使同學(xué)們成為對(duì)社會(huì)真正有用的人。而我希望在這些學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)軟件的實(shí)訓(xùn)課上，能夠多分析一下現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中企業(yè)可能發(fā)生的狀況或業(yè)務(wù)，使我們能夠有充分的準(zhǔn)備而踏入社會(huì)，走上工作崗位。在網(wǎng)絡(luò)上有分析說(shuō)：金碟與用友針對(duì)的用戶(hù)層不同，用友軟件核算全面，但操作起來(lái)較繁鎖，特別是在設(shè)置存貨，固定資產(chǎn)的參數(shù)時(shí)較麻煩。使用戶(hù)可以方便地對(duì)會(huì)計(jì)科目、核算項(xiàng)目以及憑證、賬簿、固定資產(chǎn)等項(xiàng)目進(jìn)行相關(guān)的編輯。（七）出納管理系統(tǒng)還提供了企業(yè)出納人員所需要的現(xiàn)金和銀行日記賬、銀行對(duì)賬、資金日?qǐng)?bào)表,賬務(wù)系統(tǒng)銀行日記賬與銀行對(duì)賬及支票管理等實(shí)用功能。（六）報(bào)表與分析系統(tǒng)提供了資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表兩張固定格式分析報(bào)表以及自定義報(bào)表。（三）固定資產(chǎn)系統(tǒng)能夠提供固定資產(chǎn)管理中所需的編碼、類(lèi)別、折舊方法等各種信息；系統(tǒng)能夠自動(dòng)處理有關(guān)固定資產(chǎn)的購(gòu)入、報(bào)廢、要素變動(dòng)業(yè)務(wù)對(duì)應(yīng)的賬務(wù)處理；系統(tǒng)能夠自動(dòng)按照固定資產(chǎn)的使用情況計(jì)提折舊；系統(tǒng)能夠提供各種固定資產(chǎn)報(bào)表，提供固定資產(chǎn)卡片復(fù)制的功能。所有賬表行寬小于金額長(zhǎng)度時(shí)，欄中數(shù)據(jù)自動(dòng)顯示為。核算項(xiàng)目設(shè)置。（三）實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院A棟教學(xué)樓511課室。（二）實(shí)訓(xùn)時(shí)間每周一上午的第一、二節(jié)。二、實(shí)訓(xùn)過(guò)程（一）系統(tǒng)初始化初始化設(shè)置:幣別設(shè)置。賬簿報(bào)表的查詢(xún)中快而準(zhǔn)的提供了多種賬務(wù)處理查詢(xún)篩選功能，總賬可按科目級(jí)別、幣別、科目范圍等查詢(xún)；明細(xì)賬可按期間范圍、幣別、科目范圍查詢(xún)；還提供了多欄式明細(xì)賬、數(shù)量金額明細(xì)賬、核算項(xiàng)目總賬等,賬簿輸出格式優(yōu)化美觀(guān)。同時(shí)，該模塊在結(jié)賬前，按企業(yè)財(cái)務(wù)管理和成本計(jì)算的要求，必須進(jìn)行制造費(fèi)用、產(chǎn)成品成本的結(jié)轉(zhuǎn)、期末調(diào)匯及損益結(jié)轉(zhuǎn)等工作。（五）往來(lái)處理金蝶KIS提供的往來(lái)處理功能可以進(jìn)行核銷(xiāo)往來(lái)業(yè)務(wù)；按照自定義條件查閱、瀏覽往來(lái)對(duì)賬單；利用賬齡分析表對(duì)設(shè)置為往來(lái)核算科目的往來(lái)款項(xiàng)余額的賬齡結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析等。報(bào)表分析提供了資產(chǎn)負(fù)債分析、利潤(rùn)分析、財(cái)務(wù)指標(biāo)分析表三張固定格式分析報(bào)表以及自定義報(bào)表分析，各分析報(bào)表均可采用結(jié)構(gòu)分析、比較分析、趨勢(shì)分析三種分析方法進(jìn)行分析，分析結(jié)果既可以用表格方式輸出，也可以圖形的方式輸出。（八）系統(tǒng)維護(hù)在賬套選項(xiàng)中將重要的核算及賬表輸出規(guī)則選項(xiàng)進(jìn)行單獨(dú)設(shè)置，簡(jiǎn)化操作程序。財(cái)務(wù)軟件一定要滿(mǎn)組足企業(yè)業(yè)務(wù)開(kāi)展的需要，其中，金蝶軟件相對(duì)比較容易學(xué)，但較適合規(guī)模小的企業(yè)；而用友軟件則更適合規(guī)模比較大的企業(yè)的需求，它的購(gòu)銷(xiāo)存系統(tǒng)和應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)對(duì)需要處理大量品種及較多往來(lái)單位的企業(yè)而言是十分方便、簡(jiǎn)捷的，同時(shí)，用友能分部門(mén)分項(xiàng)目進(jìn)行核算，有利于進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部的考核。學(xué)習(xí)不同的財(cái)務(wù)軟件，有助于我們?cè)诓痪玫膶?lái)進(jìn)入企業(yè)后，能快速地、熟悉地處理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)上的工作，這無(wú)疑是對(duì)我們非常有意義的，所以當(dāng)前我們必須好好地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用與操作。培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合的能力。吳老師說(shuō)到了我們專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)，詳細(xì)的介紹了我們的專(zhuān)業(yè)。此外，由于交叉性太強(qiáng)，開(kāi)設(shè)有管理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，運(yùn)籌學(xué)等多門(mén)課程。不過(guò)，由于各方面的原因，我們也可以有別的就業(yè)方向，ERP實(shí)施工程師、軟件開(kāi)發(fā)工程師、軟件測(cè)試工程師，網(wǎng)絡(luò)管理和機(jī)房維護(hù)也是不錯(cuò)的選擇。我相信我們也會(huì)在我們的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域闖出屬于自己的一片天。在日常生活中，那個(gè)、在超市付賬、在澡堂刷卡，同時(shí)