世界因你而不同讀后感（5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 的蘋果副總裁，谷歌中國的創(chuàng)始人，他有著太多傳奇的經(jīng)歷，為了他，兩家最大的IT公司對簿公堂?！妒澜缫蚰愣煌肪褪沁@樣的一本自傳。生命中的我們也許不能像開復(fù)一樣走到這么寬廣的路上，但可以盡我們自己的一切能力去開拓，開拓自己美好的未來，還自己一個青春無悔，人生無憾。技術(shù)，市場，渠道……我們最缺的是什么，就是創(chuàng)意。他一直致力于對中國大學生的引導，使中國的大學生更容易把握自己的未來，樹立良好的道德品質(zhì)，在職場和生活中堅持自己的信念。娓娓道來，字字珠璣。敘述他如何從一個搗蛋的“小皇帝”，11歲的“留學生”，奧巴馬的大學同學，26歲的副教授，33歲的蘋果副總裁，谷歌中國的創(chuàng)始人，走向全球化的職業(yè)經(jīng)理人，成為員工們喜愛的開復(fù)總裁，成為學生們尊敬的開復(fù)導師。人生在世，我們需要勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，并用智慧分辨二者的不同。”“我想，如果他們身邊有好的創(chuàng)業(yè)導師幫助，他們的成功概率或許會增加數(shù)倍。在Google的那段時間，也讓李明白了堅守的含義，同時也給我上了一課。當然這中間還有一個插曲，就是《艱難的60天》這一章節(jié)，而且我發(fā)現(xiàn)了這是書中占篇幅最多的一個章節(jié)?！痹诠ぷ麟A段，李在蘋果的六年，我認為是他人生中最為重要的六年。梅隆大學念博士的期間，李經(jīng)常都能接觸到世界一流的科學家、學者。更加幸運的是，李發(fā)現(xiàn)了自己在計算機方面的天賦和興趣，并很好的利用了它。所以我就從李開復(fù)的傳記中去探索這樣一個問題：一個人如何去很好的利用外界的客觀條件來實現(xiàn)自己的一個又一個飛躍。首先我重申我不是“環(huán)境決定論”的鼓吹者。在蘋果的六年，讓李從一個單純的技術(shù)人員轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€管理者。之后進入哥倫比亞大學，經(jīng)過了一年的通才教育后，選擇了法律系，后又轉(zhuǎn)系進了當時還不算熱門的計算機系。這似乎有些“環(huán)境決定論”的味道，但其實不然，頂多也就算得上是“環(huán)境影響論”吧。我們也要學會靜下心來看自己，究竟什么是我想要的，因為我相信，每個人都是獨一無二的，無可替代的，世界也會因我們而不同。他的人生有很多的機遇，如果有人錯過機會，多半不是機會沒有到來，而是等待機會者沒有看到機會的到來，而且機會來的時候沒有生出收取抓住他，遇到機遇的時候只能自己伸出手去把握。沉淀下來的才是教育，學習成績是一種表象的結(jié)果，而學習能力才是伴隨一生的能力。梅隆大學的教授轉(zhuǎn)而進入蘋果公司，那是因為他清楚的認識到他更想做的是研發(fā)出一種產(chǎn)品，能夠影響大家的生活，給大家?guī)肀憬荩纳钊绱顺晒驮概c他對自己清楚的認知，他了解自己，清楚自己要什么，那心底強大的力量也將支撐他直到他走向成功。他以他對知識的渴望對數(shù)學的熱愛，做出了令同齡人羨慕的成績。第一篇：世界因你而不同讀后感世界因你而不同讀后感你渴望知道另個世界，一個有你的世界，一個沒有你的世界，對比一下究竟有多不同。我很佩服他，他總是可以明確的知道什么是自己想要的，在上幼兒園的時候大膽的提出上小學的想法，最終以第一名的成績成為一名小學生。他鼓起勇氣從政治科學專業(yè)轉(zhuǎn)到計算機科學專業(yè)，因為他發(fā)現(xiàn)了自己對計算機的熱愛與天分，以及計算機給他帶來的成就感；他下定決心由卡內(nèi)基“如果我們將學過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)。他人生的大部分事業(yè)都是一帆風順的，可是只有逆境的磨練才會讓人們有更多的成長，收獲更多。名人的自傳教會我們更多的不是類似于書本上的知識，而是用他們的親身經(jīng)歷為我們講了一段深刻的故事，用他的經(jīng)驗使我們少走些彎路，給我們勇氣，勾起我們內(nèi)心奮斗的火焰。那么讀完了這本書，如果問我有什么收獲的話，首先映入我腦海中的是：中國和美國兩種環(huán)境的差異，從而會造就結(jié)果的巨大不同。高中后期，他的生活開始豐富起來，做了各種各樣的實踐活動，創(chuàng)辦了?？?、還創(chuàng)業(yè)辦了公司。走出象牙塔后，首先進入了蘋果公司。我嘗試著探索李開復(fù)能取得今天這樣成就的原因。但是真正能成功、取得耀眼成就的又有多少？歸根結(jié)底是客觀環(huán)境限制了潛能的發(fā)揮，當然也在于能不能抓得住稍縱即逝的機會。美國的鼓勵式教育、注重實踐的理念、哥大的通才教育、
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