人教版二年級數(shù)學(xué)上冊角與直角的認識教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 么？（四個角都是直角。 (3) 直角表示方法：用正方形的一半。 （ 2） 學(xué)生畫。（扇動 3 次：出現(xiàn)邊） 從頂點出發(fā)，引出的兩條邊，中間所夾的部分就是角，我們要用圓弧表示（出現(xiàn)圓?。? 小結(jié)：角是由什么組成的？（一個頂點， 2 條邊組成的） 用什么表示角？（圓?。? 師：下面我們一起來做一個找角的游戲。 1．豐富感知，形成角的表象。 [教學(xué)過程 ](一 )生活引入。 3．培養(yǎng)學(xué)生觀察、判斷、動手操作及合作交往的能力，初步建立空間觀念，體驗數(shù)學(xué)來源于實踐的思想。 2．能辨認、判斷角和直角。形成角的表象的概念。） 師：同學(xué)們說得真好 !現(xiàn)在你能說說在我們的周圍哪些物體的表面中有角 ? (二 )探究新知。 （課件出示）同學(xué)們仔
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