【正文】 爭當小雷鋒、爭做行為達標生的氛圍。（二）落實陣地，做好德育環(huán)境建設。三、領(lǐng)導機構(gòu)及分工組長：△△△（組織領(lǐng)導協(xié)調(diào)各項活動的開展）副組長：△△△、△△△（具體落實中、小學部活動開展）成員：△△△、△△△、△△△、△△△、△△△、△△△和各 1班主任（具體實施各項活動）四、教育形式全員行動、家校合力、創(chuàng)設條件、搭建舞臺、層層推進、整體優(yōu)化、寓教于活動之中。增強和培養(yǎng)學生愛國情感，民族精神；樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學生基本素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美勞全面發(fā)展的中國特色的社會主義建設者和接班人。通過辦家長學校，開家長會，發(fā)家長信，家訪，幫助家長樹立科學正確的教育觀念掌握正確的教育方法，讓家長在家庭教育上有新的認識，以德為先，注重學生良好品德行為的養(yǎng)成。（五）、進一步加強未成年人心理健康教育。（四）德育進課堂，努力挖掘各科教材的德育資源。讓學生在影片或書中體會學習做人的很道理。堅持圍繞愛國主義教育主線，精心設計組織開展主題鮮明，吸引力強的道德實踐活動。利用手抄報，做好《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》的宣傳和教育工作。利用黑板報、宣傳欄進行德育教育。遵循“五化”標準，通過四項競賽、周一衛(wèi)生大檢查、班級個性化布置。五、實施計劃：（一）、以教師為首，全員行動。二、總體目標通過積極構(gòu)建學校。對學生進行全方位、多角度的國學教育。提高家庭教育指導的針對性和實效性，凸顯家庭、家長在家庭教育中的主體地位和兒童的參與性，引導家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛。抓好學生心理健康教育，著力提高心理健康教育，為未成年人的提供心理健康幫助，為學生良好思想道德品質(zhì)的養(yǎng)成提供一個好的心理基礎。在教學過程中積極滲透思想道德教育。做好各班好人好事記錄工作，并在校園布告欄做好好人好事典型人物事例的公布工作。在學生中開展“祖國好，家鄉(xiāng)美”主題教育。（三）、以活動為載體，充分發(fā)揮班級的功能，把思想道德教育班級活動融為一體。辦好校園廣播，豐富節(jié)目內(nèi)容，提高節(jié)目質(zhì)量、增強節(jié)目吸引力和教育力，通過優(yōu)秀電影、專題講座、文藝表演、朗誦、演唱、講故事等內(nèi)容推廣導向正確、內(nèi)容健康的節(jié)目，積極宣傳愛國主義、集體主義、團結(jié)互助等良好的思想品德和行為規(guī)范。樹立榜樣，宣傳鼓勵學生中的好人好事，在校園營造大家一起做好人好事，爭當小雷鋒的氛圍。（二）、落實陣地，做好德育環(huán)境建設。二、教育條件：全員行動、家校合力、創(chuàng)設條件、搭建舞臺、層層推進、整體優(yōu)化、寓教于活動之中。使學校、家庭、共同形成教育合力。學校設立了心理健康咨詢室，并配備心理健康教師。以豐富多彩、形式多樣的教育實踐活動，對學生進行思想道德教育。組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作。在學生中開展“祖國好，家鄉(xiāng)美”主題教育。（三）、以活動為載體，充分發(fā)揮班級的功能，把思想道德教育班級活動融為一體。以班級為單位，在各班進行德育為主題的黑板報宣傳評比活動，讓德育教育滲透進班級并扎根于班級。遵循“五化”標準，通過各種競賽、衛(wèi)生大檢查、班級布置，充分利用學校宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，1營造起良好的校園文化教育環(huán)境，強化學校德育。二、實施計劃：（一）、以教師為首，全員行動。增強和培養(yǎng)學生愛國情感，民族精神；樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學生基本素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美勞全面發(fā)展的中國特色的社會主義建設者和接班人。（二）、落實陣地，做好德育環(huán)境建設。利用宣傳欄、黑板報進行德育教育。做好各項競賽及衛(wèi)生大檢查，保持校園與教室衛(wèi)生整潔，提倡校園整體環(huán)境凈化美化。（2）結(jié)合學校的實際情況，開展學雷鋒月活動、迎“五一”“五四”等慶?；顒舆M行愛國主義教育。做好各班好人好事記錄工作，并在校園布告欄做好好人好事典型人物事例的公布工作。在教學過程中積極滲透思想道德教育。抓好學生心理健康教育，著力提高心理健康教育，為未成年人的提供心理健康幫助，為學生良好思想道德品質(zhì)的養(yǎng)成提供一個好的心理基礎。提高家庭教育指導的針對性和實效性，凸顯家庭、家長在家庭教育中的主體地位和兒童的參與性，引導家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛。增強和培養(yǎng)學生愛國情感，民族精神；樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學生基本素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美勞全面發(fā)展的中國特色的社會主義建設者和接班人。加強師德教育，提高教師職業(yè)道德促進德育，在教師中樹立以人為本、以德為先、尊重學生人格，尊重未成年人年齡特色的育人理念。通過學校雷鋒小組在校園布告欄、宣傳欄及時做好學校好人好事典型事例的公布。其次利用校園內(nèi)的藝術(shù)長廊定期對學生進德育宣傳教育。做好各項競賽及衛(wèi)生大檢查，保持校園與教室衛(wèi)生整潔，提倡校園整體環(huán)境凈化美化。（2）結(jié)合學校的實際情況，開展學雷鋒月活動、迎“五一”“五四”等慶?；顒舆M行愛國主義教育。加強“學校廣播”的建設，為學生提供自我實踐、自我成長、自我發(fā)展的平臺。（四）德育進課堂，努力挖掘各科教材的德育資源。（五）、進一步加強未成年人心理健康教育。通過辦家長學校，開家長會，發(fā)家長信，家訪，幫助家長樹立科學正確的教育觀念掌握正確的教育方法，讓家長在家庭教育上有新的認識，以德為先，注重學生良好品德行為的養(yǎng)成。（八）、建好國學教育基地。增強和培養(yǎng)學生愛國情感，民族精神；樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學生基本素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美勞全面發(fā)展的中國特色的社會主義建設者和接班人。三、德育活動成員分工組長：龐小會協(xié)調(diào)各項活動的開展副組長：司云峰具體落實各項活動成員：少先隊輔導員和各班主任具體實施各項德育活動四、教育條件：全員行動、家校合力、創(chuàng)設條件、搭建舞臺、層層推進、整體優(yōu)化、寓教于活動之中。（二）、落實陣地，做好德育環(huán)境建設。樹立榜樣，宣傳鼓勵學生中的好人好事，在校園營造大家一起做好人好事，爭當小雷鋒、爭做行為達標生的氛圍。通過優(yōu)秀電影、專題講座、文藝表演、朗誦、演唱、講故事等內(nèi)容推廣導向正確、內(nèi)容健康的節(jié)目，積極宣傳愛國主義、集體主義、團結(jié)互助等良好的思想品德和行為規(guī)范。（三）、以活動為載體，充分發(fā)揮團干的功能，把思想道德教育和團委活動融為一體。在學生中開展“看優(yōu)秀影片、讀優(yōu)秀圖書”主題教育。做好各班好人好事記錄工作，并在校園布告欄做好好人好事典型人物事例的公布工作組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作，每月做