【正文】 嚴(yán)格地以廉潔的道德品行約束自己，為學(xué)生品行發(fā)展樹立正確的榜樣。偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過“捧著一顆心來，不帶半根草去。我們必須從小事做起。新時(shí)代的我們，又怎能讓這廉潔之風(fēng)在歲月中消逝呢？為什么我們不能比古人做得更好呢？每當(dāng)我們考試時(shí)忍不住要偷看時(shí)，想想那些廉潔之人，每當(dāng)默生字要作弊時(shí)，想想那些廉潔之人，為什么要為一時(shí)的小利放棄一種高貴的品質(zhì)呢？學(xué)校是一個(gè)集體，一個(gè)充滿知識(shí)文化的集體，照理說，廉潔一詞對(duì)于廣大師生而言并不陌生，但同學(xué)們往往認(rèn)為廉潔是不涉及我們的。廉潔就是那碗水的凈化劑，擁有它，你就是一碗清水；丟棄它，你就是一碗濁水。在今后的工作中，我們將立足學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，充分認(rèn)識(shí)開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的重要性和必要性，認(rèn)真探索、解決活動(dòng)中遇到的新情況、新問題，不斷豐富充實(shí)“廉政文化進(jìn)校園”的工作內(nèi)容，把廉政文化建設(shè)推向縱深。一是在學(xué)校干部開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的教育活動(dòng)。因此，我們?cè)鷮?shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，取得一定成效。我班根據(jù)開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施意見，堅(jiān)持貼近學(xué)生的實(shí)際，遵循學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，切實(shí)抓好廉政文化進(jìn)班級(jí)，培養(yǎng)學(xué)生廉潔高尚的道德情操，營(yíng)造 了濃厚的校園廉政文化氛圍和和諧的育人環(huán)境。潛移默化中受到教育。其次，營(yíng)造廉潔文化教育氛圍。二、精心策劃，周密安排。對(duì)于“廉潔文化進(jìn)校園”，在學(xué)生中開展廉潔文化教育，一開始認(rèn)識(shí)十分淺薄，領(lǐng)會(huì)不深，一度認(rèn)為反腐倡廉是在黨政系統(tǒng)內(nèi)開展的教育，不易在中小學(xué)生中進(jìn)行，有點(diǎn)小題大做，沒有意義。以上是我班開展“廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)”的一點(diǎn)做法和教育的一點(diǎn)收獲。也就是卡片中一定要有班級(jí)“廉潔小先鋒”的光榮事跡。孩子們積極參與，充分準(zhǔn)備，活動(dòng)形式豐富多彩，有講故事的，有說快板的，有唱歌的，有小品表演的?孩子們以各種形式詮釋了廉潔的意義，通過活動(dòng)，孩子們明白了，敬廉崇潔應(yīng)從小事做起，從身邊事做起，從我做起。廣播中還希望孩子們?cè)俳釉賲?，人小志氣大，樹立遠(yuǎn)大理想，做到誠(chéng)實(shí)、守信、正直、善良、節(jié)儉、公正、守法，從自己做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成關(guān)心他人，無私服務(wù)，不謀名利，敢說真話的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，造就自己優(yōu)秀的人格。如大家喜歡的包青天，紀(jì)曉嵐，還有屈原，葉挺，楊震等，他們都以其廉潔崇高的人格而流芳百世。利用校園“紅領(lǐng)巾廣播”進(jìn)行廣泛宣傳廉潔文化對(duì)小學(xué)生來講是一個(gè)比較模糊的概念，并且他們會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為廉潔文化是大人的事，與我們小學(xué)生無關(guān)?！傲疂嵨幕M(jìn)校園”班級(jí)活動(dòng)總結(jié)四（3）班為進(jìn)一步深入落實(shí)上級(jí)文件精神，切實(shí)把廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的目的、意義宣傳到位，我們班級(jí)采取了多種形式進(jìn)行宣傳。還舉行學(xué)習(xí)了《廉潔修身》的討論會(huì)；利用黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)牌等宣傳陣地進(jìn)行廣泛宣傳。在通過這次活動(dòng)，廣大師生初步了解了廉潔修身的有關(guān)知識(shí)，初步確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和發(fā)腐敗斗爭(zhēng)必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信息、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，為今后的活動(dòng)進(jìn)一步深入開展開創(chuàng)了良好局面。我組織我們班學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)，收集一些關(guān)于廉潔的格言警句，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)背誦，以此來勉勵(lì)自己。結(jié)合一二九運(yùn)動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫講演稿，并積極訓(xùn)練，派代表參加學(xué)校舉行的講演比賽。在組織學(xué)生認(rèn)真讀好有關(guān)于廉潔的書籍的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫作文，使學(xué)生在具體的故事中接受教育，感受古往今來高尚思想，塑造清正廉潔道德品質(zhì)，增強(qiáng)拒腐防變能力，在寫作中，學(xué)生們暢談心中的感受，自覺塑造純潔的心靈。我利用班會(huì)課時(shí)間集中對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行敬廉崇潔啟蒙宣傳教育?，F(xiàn)在我將活動(dòng)總結(jié)如下：讀有關(guān)于廉潔的書籍。收－－廉潔之果經(jīng)過我們對(duì)廉潔文化的了解，精神的深入與發(fā)揚(yáng)，讓我們的校園開出廉潔的花朵，收獲我們都參加廉潔活動(dòng)從小事、從自我做起的果實(shí)。我覺的可以在校園的宣傳欄貼上一些關(guān)于廉潔好處與壞處兩方面的文章、可以在校園里多樹立一些關(guān)于廉潔文明的的標(biāo)語(yǔ)、在教室里前后門口可以各放一個(gè)垃圾桶、在開班會(huì)可以讓學(xué)生多看看關(guān)于廉潔方面的電影與視頻等等。讓我們?cè)谶@種廉潔精神里潛移默化，去創(chuàng)造一個(gè)廉潔的校園環(huán)境。其實(shí)更讓人心酸的是當(dāng)我們把垃圾撿好放進(jìn)搞衛(wèi)生阿姨的垃圾袋時(shí)，那阿姨還對(duì)你說了聲謝謝。從單個(gè)字來講，廉：廉明、節(jié)儉、不鋪張浪費(fèi)、不奢侈攀比；潔：清潔、整潔、不亂涂亂畫、不損公亂扔。習(xí)——廉潔之化廉潔二字最早在《楚辭招魂》中寫道：“朕幼清以廉潔兮，身服義而未沫。人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞的事跡震撼人心，影響甚廣。君不見，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰。我們應(yīng)學(xué)習(xí)廉潔的文化，發(fā)揚(yáng)廉潔的精神，讓我們的校園開出廉潔的花朵，最后收獲廉潔的碩果。而隨著時(shí)間的推移，社會(huì)的發(fā)展，繼而廉潔出現(xiàn)了多種意思。下了自習(xí)之后課桌里的垃圾更多。所以學(xué)校應(yīng)多發(fā)揚(yáng)廉潔的精神，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。試想，一個(gè)人如果走在一條很干凈的街道上，他還會(huì)舍得丟棄手中的一張紙屑嗎？所以請(qǐng)為我們自己創(chuàng)造的垃圾負(fù)責(zé)，帶走身邊的不文明與不廉潔，將回收餐盤活動(dòng)進(jìn)行到底。讓我們的校園開出廉潔之花，我們的心靈也播下廉潔的種子。第二篇：廉潔文化進(jìn)校園“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)總結(jié)四（2）班