【摘要】原子的結(jié)構(gòu)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、初步了解相對原子質(zhì)量的概念,并學(xué)會查相對原子質(zhì)量表。2、計算相對原子質(zhì)量,了解相對原子質(zhì)量的計算方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)建立相對原子質(zhì)量的概念。學(xué)習(xí)難點(diǎn)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。有關(guān)相對原子質(zhì)量的計算。教學(xué)過程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)任務(wù)教師活動學(xué)生活動預(yù)見性問題及對策備習(xí)知識性準(zhǔn)備:質(zhì)量的概念。
2025-01-18 04:35
【摘要】第三單元古代文明的傳播與發(fā)展一、選擇1、產(chǎn)生于黃河流域古老而神秘的文字是()A、埃及象形文字B、蘇美爾人楔形文字C、腓尼基文字D、甲骨文2、下列內(nèi)容不能體現(xiàn)古代東西方文化交流的是()A、絲綢之路B、阿拉伯?dāng)?shù)字C、《馬可.波羅行紀(jì)》D、《蒙娜麗莎》3、下
2024-12-03 21:07
【摘要】第三單元物質(zhì)的檢測課題一物質(zhì)的檢驗一、教學(xué)設(shè)計思路新課改下的化學(xué)教學(xué)活動應(yīng)真正著眼于學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)。教師應(yīng)為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而教,為學(xué)生的真正需求而教。同時應(yīng)注意學(xué)生學(xué)習(xí)過程中自主、合作、探究的落實,使學(xué)生真正地懂得化學(xué)是怎么學(xué)的,并在學(xué)習(xí)的過程中真正地體現(xiàn)學(xué)習(xí)的成就感。本節(jié)課主要通過學(xué)生的主動、合作的學(xué),
2024-12-09 03:06
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘編號課題班級姓名評價3第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘1.(2021北京市)地殼中含量最多的金屬元素是()A.氧B.硅C.鋁D.鐵2.(2021北京市)決定元素種類的是()A
2024-11-28 14:49
【摘要】課題1無機(jī)非金屬材料●了解傳統(tǒng)的硅酸鹽工業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn),知道其生產(chǎn)原理和產(chǎn)品的主要成分?!衲芘e例說明無機(jī)非金屬材料的特點(diǎn)]●討論社會發(fā)展和科技進(jìn)步對材料的要求,認(rèn)識化學(xué)對材料科學(xué)發(fā)展的促進(jìn)作用?!仓R梳理〕1.生產(chǎn)陶瓷的主要原料是,其主要生產(chǎn)過程為:混合→成型→干燥→燒結(jié)→冷卻。陶瓷的主要性質(zhì)有
2024-11-19 20:23
【摘要】第三章海洋水體(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(20小題,每小題3分,共60分),正確的是(),相同深度的水溫相同,相同緯度的海區(qū)水溫相同解析:同一海區(qū)夏季太陽輻射強(qiáng),所以水溫高于冬季;同一暖流流經(jīng)的海區(qū)由于緯度不同,其水溫不盡相同;不同緯度由于表層接受到的太陽輻射不同
2024-12-03 08:58
【摘要】人教版初三化學(xué)化學(xué)推斷題單元課堂達(dá)標(biāo)練習(xí) 一、化學(xué)推斷題 1.有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下...
2025-04-01 22:46
【摘要】第三單元近代社會的發(fā)展與終結(jié)一.【知識梳理】(1)自由(2)資產(chǎn)階級(3)《解放黑人奴隸宣言》(4)廢藩置縣(5)淪為半殖民(6)電氣時代(7)航空飛行器的先驅(qū)(8)三國同盟(9)薩拉熱窩事件(10)一場帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭二.【課程標(biāo)準(zhǔn)】(1)講述俄國廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容,認(rèn)識農(nóng)奴制改
2024-12-01 00:34
【摘要】第一章化學(xué)反應(yīng)與能量班級:姓名:_______________座號_______________一、選擇題,不屬于化石燃料的是、廉價、強(qiáng)勁、可再生的水電,相當(dāng)于每年燃燒3×1
2024-12-03 18:16
【摘要】新自由主義一、單項選擇題(在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的)1.在20世紀(jì)70年代以后,主要資本主義國家在發(fā)展中出現(xiàn)“滯脹”現(xiàn)象,已有的經(jīng)濟(jì)政策無法解決,就出現(xiàn)了不同的學(xué)派。他們強(qiáng)調(diào)社會總供給與社會總需求的平衡。社會總供給是指一個國家或地區(qū)在一定時期內(nèi)(通常為一年)由社會生產(chǎn)活動實際可以提供給市場的最終使用的產(chǎn)品和勞務(wù)總
2024-12-04 23:47
【摘要】九年級語文上冊第三單元測試題一、語文知識積累與運(yùn)用(16分)1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項是A.戳.穿(chuō)拮.據(jù)(jié)別墅.(shù)B.恣?。?suī)妒.忌(dù)惘.然(wǎng)C.摻.雜(chān)抽噎.(yī)發(fā)窘
2024-11-16 00:39
【摘要】一教學(xué)內(nèi)容課題1金屬材料課時2二教學(xué)目標(biāo)知識與技能⑴了解常見金屬的物理性質(zhì);⑵知道物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途,但同時還要考慮,如價格、資源及廢料是否易于回收等其它因素;⑶能區(qū)分生鐵和鋼,認(rèn)識金屬與金屬材料的關(guān)系。過程與方法通過實驗探究,學(xué)會區(qū)別純金屬與合金的方法,認(rèn)識到合金比純
2024-12-09 00:23
【摘要】第二單元綠色化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)第二單元綠色化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.理解提出綠色化學(xué)的背景和宗旨,通過綠色化學(xué)生產(chǎn)的典型實例了解實施綠色化學(xué)要在哪些方面對傳統(tǒng)化工生產(chǎn)的設(shè)計和工藝做改進(jìn),了解什么樣的產(chǎn)品才
2024-11-19 16:26
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧妙一、分子和原子1、定義:分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。2、分子的特征:(1)分子很小,質(zhì)量和體積都很小(2)分子總是在不停地運(yùn)動著,并且溫度越高,分子的能量越大,運(yùn)動速度也就越快。(3)分子間有間隔。不同的液體混合后的總體積通常不等于幾種液體的體積簡單相加,就是因為分子間有一定的作用力和間隔。(熱脹冷縮)3、解釋在日常生活中,遇到
2025-06-07 16:31
【摘要】第三節(jié)高分子化合物與材料選修2第三章化學(xué)材料與發(fā)展知識回顧1.高分子化合物在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)??分子量大于一萬2.舉例說明加聚反應(yīng)與縮聚反應(yīng)的區(qū)別。?含有特定結(jié)構(gòu)單元?加聚反應(yīng)沒有小分子生成?縮聚反應(yīng)有小分子生成加聚反應(yīng)催化劑OHn+OnH-C-
2024-11-18 08:14