紀律作風整頓個人整改材料-全文預覽
【正文】 心捐款活動，幫助一名學生恢復了學業(yè)。安排戰(zhàn)士參加衛(wèi)生、烹飪等學習培訓，邀請學校老師講授各類樂器知識，掌握架子鼓、吉他、電子琴、葫蘆絲使用方法。以自身的學習行動為榜樣，使全隊每位同志能夠及時端正思想，積極參與中隊各項工作，加強自我約束，自我管理。訓練中，親臨訓練場，身先士卒，率先垂范，與戰(zhàn)士打成一片，共同訓練體能、技能、裝備熟悉、滅火演練和責任區(qū)情況“六熟悉”等，針對山口風大這一特點，及時分析訓練人員思想狀況、訓練成績提高狀況，積極查找訓練中存在的不足之處，及時召開會議研究對策，采取有效措施，確保訓練效果。參加授課學習30余課時，策劃隊報2期，板報9期，組織參觀了“西北第一哨”的邊防哨所和“五四青年節(jié)“拉練活動及其“消防青年志愿者”清潔口岸環(huán)境。通過交心，融洽了中隊與大隊，干部與干部，干部與戰(zhàn)士的關系，理清了工作思路，增強了團結協作精神，通過職責分工，調整了管理程序，為部隊建設提供強有力的領導集體。作為中隊支部副書記、副政治指導員，能夠協助好中隊長開展好支部各項工作。三是牢固樹立四個意識。二是全面提高工作要求。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：一是努力加強理論學習。對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，有時有畏難、逃避的思想。雖然自己對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀進行了學習，但學習不夠深入，理解不夠透徹，沒有完全真正掌握理論的精髓和實質。2011年11月7日第二篇：紀律作風整頓個人整改材料紀律作風整頓個人整改材料開展紀律作風整頓，是貫徹“三個代表”重要思想、落實科學發(fā)展觀、提高機關執(zhí)政為民效能的重要保證。要站在全局的高度思考問題，站在全縣發(fā)展大局的高度思考工作，積極創(chuàng)新，使政府辦工作更好地為經濟發(fā)展服務。在學習方法上，積極參加縣局組織的政治理論學習，同時積極擠時間堅持業(yè)余自學，努力鉆研政治理論和業(yè)務理論，夯實基礎，拓展視野，堅定信念，提高素質。隨著紀律作風整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，自己更加清醒地認識到存在的問題，也更加增強了改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在業(yè)務工作上雖然有了很大的進步，但自己覺得學習鉆研還很不夠，綜合能力還不能很好地適應工作的需要。第一篇：紀律作風整頓個人整改材料紀律作風整頓教育活動整改材料按照我局紀律作風整頓活動動員大會要求，我認真學習了《扶風縣人力資源和社會保障局黨組開展紀律作風整頓教育活動實施方案》、馬鮮萍書記在我系統(tǒng)調研時的講話及有關文件精神，認真對照檢查，發(fā)現自身存在的一些問題，現剖析如下：一、存在問題理論學習不夠。業(yè)務鉆研不深。雖然自己能夠勤奮工作，嚴以律己，踏踏實實按照縣局的要求做好工作，但對工作中的新形勢、新情況、新問題研究分析不夠，缺乏深入思考和應有的政治敏銳性和洞察力，處理問題和完成工作任務按部就班，沒有創(chuàng)新精神。堅持理論學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。要按機關干部要求嚴于律己，始終堅持堅定的政治立場?？傊?，我將通過這次紀律作風整頓活動，認真整改自身存在的問題和不足，力爭使自己在思想、作風、工作等方面都有明顯進步，樹立人社系統(tǒng)的良好形象。以下是我對照縣局紀律作風整頓活動要求，結合崗位職責，進行深刻地自我反思，查擺出的問題：理論學習不夠。在業(yè)務工作上雖然有了很大 —1—的進步，但自己覺得學習鉆研還很不夠，文字綜合能力還不能很好地適應工作的需要。隨著紀律作風整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，自己更加清醒地認識到存在的問題，也更加增強了改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在學習方法上，積極參加縣局組織的政治理論學習，同時積極擠時間堅持業(yè)余自學
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