競(jìng)選班長(zhǎng)稿-全文預(yù)覽
【正文】 報(bào)，班級(jí)表演節(jié)目宣傳委員：班級(jí)宣傳，班級(jí)期刊生活委員：班費(fèi)收支，生日備忘，班級(jí)相冊(cè)心理委員：班級(jí)同學(xué)的心理狀況就像我前面說(shuō)到的，班長(zhǎng)不是要一人全攬班級(jí)所有任務(wù)，而是使班委各司其職，使全班齊心協(xié)力。，帶動(dòng)學(xué)習(xí)消極的同學(xué)，使每個(gè)同學(xué)都能有扎根心底的積極心態(tài)和良好習(xí)慣。，民主選舉：班級(jí)的事務(wù)盡量征得全班同學(xué)的意見(jiàn)后慎重決定；班級(jí)的選舉（評(píng)優(yōu)，獎(jiǎng)助學(xué)金，入黨積極分子等），堅(jiān)持公開(kāi)，公平，公正的原則：要有獎(jiǎng)有罰，獎(jiǎng)罰分明。如果我能當(dāng)選為班長(zhǎng)，我一定會(huì)盡全力配合學(xué)習(xí)委員搞好班級(jí)的學(xué)習(xí)。當(dāng)班級(jí)取得好的成績(jī)之時(shí)，班上的每一個(gè)同學(xué)都是有光彩的。另外，有同學(xué)生病或者有什么事的時(shí)候，大家相互之間一聲問(wèn)候，一條短信也是飽含深情的。首先我們要認(rèn)識(shí)到班級(jí)凝聚力的重要性，團(tuán)結(jié)就是力量，集體的力量不言自明。其次，要以身作則在學(xué)習(xí)，生活等等各個(gè)方面起到帶頭作用。下面是我對(duì)大三班級(jí)的定位。既然如此，何必糾結(jié)于此，可以把精力放到自己喜歡的領(lǐng)域。兩反面的原因作用，使得我們從大一一開(kāi)始就對(duì)學(xué)生會(huì)和活動(dòng)趨之若鶩，而對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有很重視（也學(xué)這就是我們學(xué)校與名牌大學(xué)的差距，也許這就是我們與名牌大學(xué)生的差距）在這里指出這個(gè)問(wèn)題，絕不是想推卸責(zé)任，任職兩年沒(méi)能解決班級(jí)的學(xué)風(fēng)問(wèn)題，我責(zé)無(wú)旁貸。大一剛進(jìn)校時(shí)，**曾幾次說(shuō)過(guò)：“在大學(xué)里成績(jī)不用太好，每門能考七八十分就差不多了，到時(shí)候你們會(huì)發(fā)現(xiàn)評(píng)獎(jiǎng)時(shí)大家的成績(jī)都差不多，關(guān)鍵看活動(dòng)的加分了?；顒?dòng)上，我們班一直比較突出，在過(guò)去的兩年里大大小小的獎(jiǎng)拿了很多。沒(méi)有試過(guò)，又怎么知道之后的結(jié)果是如何呢？我應(yīng)該會(huì)讓大家認(rèn)為做這樣一個(gè)嘗試，是很值得的。同時(shí)我建議開(kāi)設(shè)一個(gè)班委會(huì)意見(jiàn)箱，同學(xué)們可以把對(duì)班長(zhǎng)及班委的建議以書(shū)信的形式進(jìn)行對(duì)班委會(huì)工作的反饋，使班委會(huì)可以為大家更好的服務(wù)。我有能力更有自信，能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級(jí)走向一個(gè)新的層次。同時(shí)這段時(shí)間，也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我的名字叫邢尉進(jìn)，英文名字叫Xing Weijin，是個(gè)有毅力和決心的學(xué)生，幾年來(lái)我用毅力和決心被老師和同學(xué)們?cè)u(píng)為組長(zhǎng)和英語(yǔ)課代表，每學(xué)期被評(píng)為三好學(xué)生。不多說(shuō)，選擇于我，你將在未來(lái)的一年甚至更長(zhǎng)久的時(shí)間里都會(huì)有好的收益。我真的是一支有潛力的優(yōu)質(zhì)股，投資于我，一定會(huì)給你豐厚的回報(bào)的。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。無(wú)論班長(zhǎng)職能如何變化，我都會(huì)有能力的。但 “人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我也犯過(guò)錯(cuò)，但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評(píng)，并改正錯(cuò)誤，不斷反省且提升自己。雖然，過(guò)去我在班里或許給你們的感覺(jué)就好像是大海里的一滴水滴一樣，有點(diǎn)默默無(wú)聞，然而現(xiàn)在卻突然要競(jìng)選一班之長(zhǎng)，讓你們會(huì)有錯(cuò)愕之感，但是，我敢保證我絕對(duì)是一支具有發(fā)展前途的潛力股。第一篇：競(jìng)選班長(zhǎng)稿為之則易，不為則難。我們是國(guó)際商務(wù)專業(yè)，咱都知道，投資是有風(fēng)險(xiǎn)的，但是，高風(fēng)險(xiǎn)就是伴隨著高收益的。在平時(shí)多與同學(xué)們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛(ài)好，傾聽(tīng)他們的心聲，充分的聽(tīng)取他們的建議和意見(jiàn),因此，贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。這里有一句話送給大家：to be or not to be that is a question！這大家都理解吧。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。大學(xué)就是自己成長(zhǎng)的過(guò)程，你有權(quán)利選擇你度過(guò)大學(xué)的方式。這次誰(shuí)是小班長(zhǎng)活動(dòng)我如果被評(píng)為班長(zhǎng)，帶來(lái)的必定是就職大聯(lián)歡。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年多的時(shí)間已足以讓大家了解我，對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。我想有足夠的信心來(lái)相信自己。定期組織一些集體的活動(dòng)，如辯論賽、知識(shí)競(jìng)答等，這樣一來(lái)不僅可以緩解我們緊張的學(xué)習(xí)壓力，更能夠鍛煉同學(xué)們各方面的能力。我希望同學(xué)們能給我一次機(jī)會(huì)，讓我施展出自己的才能?？偠灾?，在一定程度上說(shuō)，班級(jí)的凝聚力不夠。二．明確班級(jí)方向一直認(rèn)為**是個(gè)很不錯(cuò)的輔導(dǎo)員，但是大一時(shí)他有一
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