【摘要】師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合活頁規(guī)范訓練(教師用書獨有)第三框美國的三權(quán)分立制師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合活頁規(guī)范訓練美國在起草憲法時,因恐權(quán)力過分集中于個人或某一部門將危害人民的自由,因而將立法、司法、行政三種權(quán)力分別獨立,互相制衡,以避免政府濫權(quán)。根據(jù)憲法:立法機關(guān)是參議院與眾議院并設二院制議會;司法機
2025-12-30 13:01
【摘要】專題三聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立:以美國為例1美國的聯(lián)邦制一、選擇題年2月14日美國華盛頓州的一家牧場因向其他州的消費者銷售生鮮乳,被聯(lián)邦政府勒令關(guān)閉。美國聯(lián)邦制中,聯(lián)邦的地位高于各州,其表現(xiàn)是()聯(lián)邦憲法、法律以及以聯(lián)邦名義締結(jié)
2025-11-20 08:22
【摘要】訓練2凱恩斯革命一、選擇題1.凱恩斯認為,在現(xiàn)實生活中存在的邊際消費傾向遞減、資本邊際效率遞減和流動偏好,隨著社會的發(fā)展,必然出現(xiàn)()A.有效需求不足的問題B.有效需求過旺的問題C.有效供給不足的問題D.有效供給過剩的問題2.凱恩
2025-11-20 08:12
【摘要】2現(xiàn)代國家的管理形式一、選擇題從國家權(quán)力機關(guān)和國家元首的產(chǎn)生方式及其職權(quán)范圍看,現(xiàn)代國家的政體基本形式有()民主共和制和君主立憲制資本主義國家和社會主義國家議會制君主立憲制和君主立憲制議會制共和制和總統(tǒng)制共和制解析:民主共和制和君主立憲制是基本形式,社會主義國家的政體屬于民主共和制。答案
2025-11-24 08:41
【摘要】【學習方略】2021高中政治專題11國家的本質(zhì)課時提升訓練新人教版選修3【基礎達標】,總是離不開專政,其原因是()①統(tǒng)治階級的民主就是對被統(tǒng)治階級的專政②國家制度是國體與政體的統(tǒng)一③民主與專政是對立統(tǒng)一的④民主是專政的保障A.①②B.②③C.①③D.③④、專政、專制三者關(guān)系的說法正確的是
2025-11-20 22:06
【摘要】5.2《法律保護下的婚姻》一、選擇題(每小題4分,共28分),必須反對破壞一夫一妻制的行為,這些行為包括()①重婚②買賣婚姻③有配偶者與他人同居④借婚姻索取財物A.①②③B.①③C.③④D.①②④【解析】選B。在我國《婚姻法》第3條中規(guī)定,“禁止重婚,禁止有配偶者與他人同居。”
2025-11-24 08:38
【摘要】訓練4善用逆向思維一、選擇題1.從思維方法的角度看,漫畫《后生可畏》中的二虎子給我們的啟示是()后生可畏A.要把感性認識上升到理性認識B.要堅持分析與綜合相結(jié)合的方法C.要敢于打破常規(guī),進行思維創(chuàng)新D.要積累知識,把握已有規(guī)律2.加工金屬,歷來都是高溫處理,有的科技人員反其道而行之,進行冷處理,很多金屬工具
2025-11-20 05:27
【摘要】訓練4推動認識發(fā)展一、選擇題1.真理是相對的,也就是說()①從廣度上看,任何真理都只是對無限物質(zhì)世界某個部分、某一方面的正確認識,有待擴展②從深度上看,任何真理都只是對無限物質(zhì)世界某個層次的正確認識,有待深化③從符合程度上看,任何真理都只是對客觀事物近似正確的反映,有待精確化④從真理總體角度看,認識在
2025-11-20 08:08
【摘要】專題四結(jié)合實踐善于創(chuàng)新訓練1思維力求創(chuàng)新一、選擇題1.下列對思維創(chuàng)新的認識正確的是()①思維創(chuàng)新必須以科學理論為指導②敢想敢干,求新求異就是思維創(chuàng)新③培養(yǎng)思維創(chuàng)新能力必須敢于超越④思維創(chuàng)新要敢于打破規(guī)律,進行逆向思維A.①②B.①③C.②④
2025-11-20 05:19
【摘要】訓練2準確把握概念一、選擇題1.“人”這個概念,一方面舍去了不同人的男女老少等個性特征,只抓住“人”所共有并且區(qū)別于其他事物的本質(zhì)屬性;另一方面,又不專指某個具體對象(如張三或李四),而指所有的“人”。這表明()①概念具有抽象性②概念具有生動性③概念具有概括性④思維具有間接性
2025-11-20 22:04
【摘要】專題一樹立科學思維的觀念訓練1探究思維奧秘一、選擇題1.“人的感官是人認識外界事物的天然界限”,而思維卻可以幫助人們突破這一天然的界限。這種觀點表明思維具有()A.概括性B.能動性C.間接性D.預見性2.我們平時看到的樹,總是有高或矮、直或曲、粗或細
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治通往就業(yè)之路課后知能檢測新人教版選修5一、選擇題1.為了實現(xiàn)憲法規(guī)定的公民的勞動權(quán)利,我國先后制訂了以《中華人民共和國勞動法》為代表的一系列勞動法律、法規(guī),其意義是()①確立了我國勞動力市場的基本法律原則②為公民的合法勞動權(quán)益提供了有力的法律保障③保證了公民
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治就業(yè)維權(quán)之道課后知能檢測新人教版選修5一、選擇題1.勞動者權(quán)利的內(nèi)容包括()①勞動者有取得勞動報酬的權(quán)利②提高職業(yè)技能的權(quán)利③休息休假的權(quán)利④獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利⑤遵守職業(yè)道德的權(quán)利⑥依法參加和組織工會的權(quán)利A.①②
2025-11-20 22:05
【摘要】訓練3領會思維具體一、選擇題1.人們到某地旅游,首先看到的往往是旅游地的山水風光、風土人情等,于是在人的頭腦中形成了關(guān)于這個旅游地的比較整體的印象。人們對旅游地的初次印象的思維形式是()A.思維抽象B.感性具體C.思維具體D.感性認識2.在數(shù)學中,我們抽取對象的空間形式,而撇開對象的性質(zhì)、內(nèi)容
【摘要】訓練2學會科學思維一、選擇題1.科學思維是()①世界觀和方法論為指導的思維②符合認識規(guī)律的思維③遵循邏輯規(guī)則的思維④能夠達到正確認識結(jié)果的思維⑤與主觀臆想的、不合邏輯的、片面僵化的思維相對立的思維A.①②③④B.①③④⑤C.①②③④⑤D