教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃-全文預覽
【正文】 案，歸納資料，讓自己的教學留有痕跡，寫出一些高質(zhì)量的教學心得與經(jīng)驗，教學感受，教學小結(jié)，自己在平時所做的工作的想法與實踐經(jīng)驗。要對備課、上課、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補差、教學評價、教學反思等基本教學程序進行認真研究，并結(jié)合物理學科的特點，明確每一環(huán)節(jié)的基本要求。苦學多問，多向?qū)＜?、同事請教，認真上好每一課，踏踏實實地工作，珍惜每次的公開課機會，多磨課，尋找自己上課的特點，形成自己的教學風格，希望這次培訓能為我搭建公開課的平臺。二、更新教育觀念，與時俱進。為此，特制定教師職業(yè)規(guī)劃：一、提高自己的物理素養(yǎng)。充分交流，積極與各位教師共研，讓團隊的業(yè)務(wù)水平再上一個新臺階，致力于打造一支團結(jié)進取、業(yè)務(wù)精湛、具有獨特教學魅力和人格魅力的優(yōu)秀團隊，做教育改革的先鋒。（三）課題研究與校本課程的開發(fā)要做注重前瞻性與有效性。一學年出示校級公開課2節(jié)以上，虛心聽取各位老師的意見與建議，提高課堂教學藝術(shù)。在學習中提高課堂教學藝術(shù)，強化教學反思能力，提高課堂改革的實效性。堅持“每周一文，每月一書”，寫好讀書筆記和隨筆，爭取每學期至少有1篇獲獎或公開發(fā)表的論文。為更好地成長，特制定個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃如下：一、整體性目標樹立每天學習的理念，通過對教育理論、專業(yè)知識和其他文化知識的學習，養(yǎng)成終身學習的習慣，提升師德修養(yǎng)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，增強理論功底，力求由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型、學者型教師轉(zhuǎn)變，成為課堂教學改革積極的探索者和實踐者，做真正意義上教、學、研一體的優(yōu)秀教師。教學目標在教學中的不斷體現(xiàn)、落實，為學生的發(fā)展帶來了廣闊的前景，我們看到了學生的思維活了、涉及的視野廣了、參加社會實踐的機會多了、敢于表達自己想法的勇氣足了，但是作為教師也越來越感覺到駕御課堂越來越難了、學生的需求越來越大了，這對教師自身提出了更高的要求。完成小課題研究課題。多撰寫論文教學心得或教學設(shè)計，爭取能獲得市級的榮譽及刊物發(fā)表。（1）學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進教學方法、提高教學質(zhì)量。將比較容易的知識由學生自己來講，充分鍛煉學生的綜合能力，加強學生記筆記的習慣。（４）進行基于標準的試題與評價研究，積累試題題型及解題方法（5）完成課題《如何提高政治課堂教學效率》的研究。（2）提高課堂教學藝術(shù)強化教學反思能力。二、自身狀況分析對自身問題的分析從教14年來，在學校及上級領(lǐng)導和同事們的支持幫助下，教學方面我取得了一些成績，獲得了一些榮譽，但要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。我會經(jīng)常觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念進行深層的認識，使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。為了更好地適應(yīng)新課程改革下的教育教學，我要不斷更新教育教學觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦，要整合自己的課堂，使學生能在愉快的氛圍中學習，真真正正提高教育教學質(zhì)量。針對自身的文化底蘊還有所不足，特別是教育教學理論知識方面，我要強化終身學習的理念，用教育理論武裝自己。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果，因而，學習和熟練信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度，善于反思，善于開展批評與自我批評。上好每一節(jié)課，深入教學領(lǐng)域的研究，多向有經(jīng)驗的教師請教同伴互動，多聽課并探討交流，使自己成為研究型的教師。二、專業(yè)發(fā)展目標（一）自主學習，提升理論素養(yǎng)自主學習，不斷提高自己的理論知識，加強自身的師德師風修養(yǎng)，形成規(guī)范的、良心的、幸福的師德觀。虛心好學，積極參加繼續(xù)教育學習，努力把學到的知識應(yīng)用到教學實踐中去，做到學以致用。牛校長提出的“二三五二教學模式”，讓我在迷茫的時候找到了前進的方向。隨著社會的發(fā)展，教育領(lǐng)域生氣勃勃的新的現(xiàn)實，對教師的全面素質(zhì)特別是對教師的能力有了更新、更高的要求。俗話說：凡事預則立，不預則廢。教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃書到此為止，我已經(jīng)參加工作十幾年了，在這地理學科的海洋中慢慢成長著。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導放心、家長承認、學生喜歡的教師，特擬定了如下個人成長計劃，以時刻鞭策自己，激勵自己上進?？墒聦崊s讓人很不滿意，老師教得痛苦，學生學得痛苦。從教十幾年來，我在工作中嚴格要求自己，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，有較高的責任心。因此，我必須繼續(xù)加強學習，希望通過三年的學習，能深刻領(lǐng)會牛校長“二三五二教學模式”教學思想的精髓，并行之有效地運用到教學實踐中去，讓我們的地理課彌漫著輕松的氣息，蕩漾著歡樂地笑聲。認真學習領(lǐng)會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，發(fā)揮個人興趣特長，將理論聯(lián)系實際融入到教學教育工作中，提煉教學問題，積累教學經(jīng)驗，積極反思教學問題，形成自己的教學風格。努力使學生形成會預習和復習的好習慣和努力培養(yǎng)學生獨立鉆研的學習品質(zhì)。（四）學習技術(shù)，制作有效課件新世紀教師應(yīng)具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量。飽讀書本。嘗試改革。反
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