院橋鎮(zhèn)中心小學課外文體活動方案-全文預覽
【正文】 五下午琴室、音樂室書法周亞棟周三下4amp。加強課外文體活動工程的師資力量建設，提高活動組織和指導水平；加大投入，改善體育、藝術活動的場地設施和設備。創(chuàng)建和發(fā)展學校文體活動特色，形成2－3項體藝特色，形成學校品牌。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，制定相應的安全、應急和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。堅持校內校外相結合的原則。課外文體活動要與日常教育教學工作有機結合起來，與新課程改革相結合，與小學生綜合素質培養(yǎng)工作有機結合。長興縣雉城鎮(zhèn)長橋中心小學2011年4月第三篇：課外文體活動方案一、指導思想以全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指導，深入實施“全國中小學課外文體活動工程”，在繼續(xù)完善課外文體活動工作體系的基礎上，引導和鼓勵全校學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，擴大文體活動規(guī)模，提高活動水平，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，提高學生的綜合素質，促進學生全面發(fā)展和健康成長。每周一評比：堅持每周舉行一次社團綜合評比。5．精心組織，強化落實。同時，要充分利用校外人才資源優(yōu)勢，形成校內外結合的活動指導網絡。高度重視宣傳工作，充分利用學校廣播系統(tǒng)、校訊通、家長學校、黑板報、櫥窗及晨會、班會等形式，加大宣傳力度。2．通過課外文體活動工程的的實施，完善我校體育、藝術活動的場地設施和設備；加強對專職教師的管理和培訓，促進專職師資的業(yè)務能力和科研能力。（三）自主性原則組織學生參加課外文體活動，在教師鼓勵、引導的基礎上，要充分尊重學生的自主選擇權，組織活動時要為學生營造自主討論、組織、操作、交流和評價的良好氛圍。3．支持專業(yè)教師的教學工作和活動的開展，將“課外文體活動工程（2＋1項目）”作為班級一項重要工作，提高本班學生的文體素質。2．認真落實藝術社團的日常訓練，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。4．對全校各班課外體育活動，各類競賽活動進行指導。3．組織全校性文體常規(guī)活動，指導藝體組開展活動，抓好活動過程檢查評比，積累相關資料。總務主任：尹世明1．負責活動經費保障。2．管理社團活動實施情況。三、組織機構為保障學校課外文體活動工程的順利實施，學校成立以校長為組長的文體活動工程領導小組，指導并開展實施學校課外文體活動工作，同時明確各分工和職責組長：葛愛明全面負責，提供師資經費保證，組織、協(xié)調課外文體活動的開展，落實相應政策措施，引導文體活動的健康發(fā)展。4．定期開展活動，組織對教師、學生進行評定。5．班主任老師指導學生根據所報活動項目，建立學生活動檔案。（二）第二階段：初期實施階段（2011年5月至2011年7月）1．根據教師特長和學校優(yōu)勢確定健美操為學校一項體育特色項目，體藝組教師根據學生實際，組編一套健美操基本組合動作。（一）第一階段：探索準備階段（2011年4月—2011年5月）1．成立領導小組，明確責任分工。4．如有活動變化，將及時通知各班。2．各年級活動內容可以輪換，可以打破年級界限。五、管理措施（一）加強宣傳，提高認識充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，大力宣傳大課間活動對學生教育意義和健體的作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學生的身體素質，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。三、組織機構組長：潘仙福副組長：屠善苗何素芳成員：鮑立增楊從兵張肖燕陳學貴王慶娥鮑仙明孫海兵鄭麗斯楊照偉下設文體指導組：組長：孫海兵（兼）成員：林堅敢及全體體藝老師四、活動過程1．入場：由班主任在教室組織好學生，在音樂的伴奏下帶領學生有秩序地進入指定活動地點。第一篇：院橋鎮(zhèn)中心小學課外文體活動方案院橋鎮(zhèn)中心小學課外文體活動方案一、指導思想為積極響應黨中央國務院在全國億萬學生中開展陽光體育運動的號召，認真貫徹教育部、國家體育總局、共青團中央《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》和中共中央國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神。形式：以集體活動與分班活動相結合；第一課堂與興趣小組活動相結合。3．音樂控制從入場到結束的整個過程，均為音樂控制，各個環(huán)節(jié)由音樂變化，設有語音提示，音樂背景均為學生所喜愛的音樂。帶班活動的老師必須強調大課間活動紀律與
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